Guida di Facoltà - Sede di Milano - Università Cattolica del Sacro ...

More documents

Recommendations

Info

42. Esercitazioni di lingua russa (2° triennalisti): Dott. MARIA BENEDEK; Dott. ELENA FREDA PIREDDA; Dott. ANNA ESTEROVIC; Dott. NATALIA NIKITINA .......................................................................................................pag. 199 43. Esercitazioni di lingua russa (3° triennalisti): Dott. ANGIOLA ALOYSIO; Dott. ANNA ESTEROVIC; Dott. ELENA FREDA PIREDDA; Dott. NATALIA NIKITINA.............................................................................. ” 201 44. Esercitazioni di lingua russa (annualisti; 1° biennalisti): Dott. MARIA BENEDEK ................................................................................ ” 203 45. Esercitazioni di lingua russa (2° biennalisti): Dott. MARIA BENEDEK ” 204 SPAGNOLO 46. Lingua e letteratura spagnola (1° triennalisti, annualisti, 1° biennalisti): Prof. RAFFAELLA ODICINO ........................................ pag. 47. Lingua e letteratura spagnola (2° e 3 ° triennalisti, 206 2° biennalisti): Prof. DANTE LIANO ................................................ ” 208 48. Lingua e letterature ispano-americane: Prof. DANTE LIANO ........... ” 212 49. Linguistica spagnola: Prof. RAFFAELLA ODICINO ................................. ” 217 50. Storia della lingua spagnola: Prof. RAFFAELLA ODICINO ................. ” 219 51. Lingua spagnola I (Lingua e fonologia): Prof. MICHELA CRAVERI . 52. Lingua spagnola II (Lingua, morfosintassi e lessico): Prof. MICHELA ” 220 CRAVERI........................................................................................................ 53. Lingua spagnola III (Lingua e comunicazione professionale): ” 221 Prof. SARA CARINI ...................................................................................... 54. Esercitazioni di lingua spagnola (1° triennalisti): Dott. MARÍA ELENA JIMÉNEZ DÁVILA; Dott. MARÍA JOSÉ ORTIZ; Dott. TERESA MARTÍNEZ; Dott. XIMENA MIRANDA; Dott. CRISTINA ALCARAZ; ” 222 Dott. HERNAN ARIEL RUIZ; Dott. SILVIA GIANNI ...................................... 55. Esercitazioni di lingua spagnola (2° triennalisti): Dott. SILVIA GIANNI; Dott. MARÍA ELENA JIMÉNEZ DÁVILA; Dott. TERESA MARTÍNEZ; Dott. MARIA JOSÈ ORTIZ; Dott. HERNAN ARIEL RUIZ; Dott. XIMENA ” 223 MIRANDA; Dott. CRISTINA ALCARAZ ........................................................... 56. Esercitazioni di lingua spagnola (3° triennalisti): Dott. CRISTINA ALCARAZ; Dott. MARÍA ELENA JIMÉNEZ DÁVILA; Dott. SILVIA GIANNI; Dott. XIMENA MIRANDA; Dott. MARIA JOSÈ ORTIZ; Dott. HERNÁN ARIEL ” 225 RUIZ ............................................................................................................. 57. Esercitazioni di lingua spagnola (annualisti; 1° biennalisti): ” 226 Dott. SILVIA GIANNI.................................................................................... 58. Esercitazioni di lingua spagnola (2° biennalisti): ” 228 Dott. MARCELINO COTILLA VACA ............................................................... ” 229 118
TEDESCO 59. Lingua e letteratura tedesca (1° triennalisti): Prof. LUCIA MOR ... pag. 60. Lingua e letteratura tedesca (2° triennalisti): Prof. MARIA FRANCA 232 FROLA ................................................................................................ ” 61. Lingua e letteratura tedesca (3° triennalisti): Prof. MARIA FRANCA 233 FROLA ........................................................................................................... ” 235 62. Linguistica tedesca: Prof. GIOVANNI GOBBER ...................................... ” 236 63. Storia della lingua tedesca: Prof. LAURA BALBIANI ........................ ” 237 64. Lingua tedesca I (Lingua e fonologia): Prof. FEDERICA MISSAGLIA... 65. Lingua tedesca II (Lingua, morfosintassi e lessico): ” 238 Prof. LUCIA SALVATO .................................................................................. 66. Lingua tedesca III (Lingua e comunicazione professionale) ” 240 Prof. FEDERICA MISSAGLIA ......................................................................... 67. Esercitazioni di lingua tedesca (1° triennalisti): Dott. CHRISTINE ARENDT; Dott. JAN HENSCHEL; Dott. BEATE LINDEMANN; Dott. PAOLA RUBINI; Dott. MARIA CHIARA SPOTTI; Dott. BERNADETTE ” 241 STAINDL ........................................................................................................ 68. Esercitazioni di lingua tedesca (2° triennalisti): Dott. MARGHERITA GIGLIOTTI; Dott. KARIN HARRICH; Dott. JAN HENSCHEL; Dott. MARIA ” 242 CHIARA SPOTTI ............................................................................................. ” 245 69. Esercitazioni di lingua tedesca (3° triennalisti): Dott. MARGHERITA GIGLIOTTI; Dott. KARIN HARRICH; Dott. PAOLA RUBINI; Dott. MARIA CHIARA SPOTTI; Dott. BERNADETTE STAINDL ............................................. 70. Esercitazioni di lingua tedesca (annualisti; 1° biennalisti): ” 246 Dott. MARGHERITA GIGLIOTTI.............................................................. ” 249 71. Esercitazioni di lingua tedesca (2° biennalisti) ............................ ” 250 ARABO 72. Lingua e cultura araba: Prof. MARTINO DIEZ ......................................pag. 252 73. Lingua araba I (Lingua e fonologia): Prof. MARTINO DIEZ ............. ” 254 74. Lingua araba II (Lingua, morfosintassi e lessico): Prof. INES PETA.. ” 255 75. Lingua araba III (Lingua e comunicazione professionale): Prof. MICHELE BRIGNONE ........................................................................... ” 256 76. Esercitazioni di lingua araba (1° triennalisti): Dott. CAMILLE EID .. ” 257 77. Esercitazioni di lingua araba (2° triennalisti): Dott. CAMILLE EID .. ” 258 78. Esercitazioni di lingua araba (3° triennalisti): Dott. CAMILLE EID .. ” 258 CINESE 79. Lingua e cultura cinese: Prof. GIUSEPPINA MERCHIONNE ....................pag. 260 119
Page 1 and 2:
www.unicatt.it SCIENZE LINGUISTICHE
Page 3 and 4:
I N D I C E Saluto del Rettore ....
Page 5:
Gentile Studente, gli anni universi
Page 8 and 9:
ORGANI E STRUTTURE ACCADEMICHE Rett
Page 11 and 12:
I PERCORSI DI STUDIO NELL'ORDINAMEN
Page 13:
IL CREDITO FORMATIVO Il credito è
Page 17 and 18:
La Facoltà e il suo sviluppo Il pr
Page 19 and 20:
Il corpo docente di ruolo Situazion
Page 21:
PIANI DI STUDIO
Page 24 and 25:
modulare dei corsi frontali consent
Page 26 and 27:
Profilo Esperto linguistico d’imp
Page 28 and 29:
- Linguistica della lingua B 8 - Ec
Page 30 and 31:
8 CFU di Attività formative nell
Page 32 and 33:
corso. Sarà tenuto a motivare le r
Page 34 and 35:
(***) Oltre agli insegnamenti non s
Page 36 and 37:
36 III anno Nota Bene: Gli studenti
Page 38 and 39:
38 III anno Nota Bene: Gli studenti
Page 40 and 41:
- Un insegnamento a scelta tra: 8 S
Page 42 and 43:
sopracitato elenco previa approvazi
Page 44 and 45:
44 Le prove orali di Lingua e gli e
Page 46 and 47:
46 Sia nell’insegnamento annuale
Page 48 and 49:
letteratura secondo la divisione: I
Page 50 and 51:
Formazione degli insegnanti della s
Page 52 and 53:
Geografia economica M-GGR/02 Geopol
Page 54 and 55:
54 L’OFFERTA FORMATIVA DOPO LA LA
Page 56 and 57:
- Un insegnamento a scelta tra: Eco
Page 58 and 59:
58 - Sociolinguistica (non attivato
Page 60 and 61:
- Altre attività 4 - Attività for
Page 62 and 63:
- Filosofia della comunicazione (4)
Page 64 and 65:
nelle loro diverse abilità e, in q
Page 66 and 67:
II anno CFU - Testi specialistici d
Page 68 and 69: Profilo Lingue e letterature strani
Page 70 and 71: - Un insegnamento annuale (8 CFU) o
Page 72 and 73: ORGANIZZAZIONE DIDATTICA DEI CORSI
Page 74 and 75: Letture previste dai programmi dell
Page 76 and 77: Etica della comunicazione M-FIL/05
Page 78 and 79: Testi specialistici della lingua in
Page 80: Ufficio dottorati di ricerca L’uf
Page 84 and 85: Lauree magistrali Per il biennio di
Page 87 and 88: CENTRO PER L’INNOVAZIONE E LO SVI
Page 89 and 90: NORME PER L’IMMATRICOLAZIONE 1. T
Page 91 and 92: le aree della lingua italiana e del
Page 93 and 94: nente l’iscrizione al nuovo anno
Page 95 and 96: . gli studenti che, essendo stati i
Page 97 and 98: Ogni ritardo comporta il rinvio del
Page 99 and 100: gli avvisi agli Albi di Facoltà e
Page 101 and 102: di destinazione) presentando alla S
Page 103 and 104: NORME PER ADEMPIMENTI DI SEGRETERIA
Page 105 and 106: della scadenza della rata o, in via
Page 107 and 108: - nei luoghi segnalati prima di uti
Page 109: Al personale dell’Università Cat
Page 113: PROGRAMMI DEI CORSI 113
Page 116 and 117: 17. Lingua e letteratura inglese (1
Page 120 and 121: 80. Lingua cinese I (Lingua e fonol
Page 122 and 123: 131. Storia del teatro e dello spet
Page 124 and 125: 16. Testi specialistici della lingu
Page 126 and 127: 43. Letteratura tedesca (1° anno):
Page 128 and 129: 91. Marketing internazionale per le
Page 131: PROGRAMMI DEI CORSI LAUREE TRIENNAL
Page 134 and 135: 134 (I Paradisi artificiali, Poemet
Page 136 and 137: - Il teatro del Grand Siècle: Raci
Page 138 and 139: 2. - Lingua e letteratura francese
Page 140 and 141: S. LONGO-M.C. CHASTANT, Regards. Hi
Page 142 and 143: DIDATTICA DEL CORSO Le lezioni prev
Page 144 and 145: J. BOUTET, La vie verbale au travai
Page 146 and 147: PROGRAMMA DEL CORSO Le français pa
Page 148 and 149: AVVERTENZE Ulteriori indicazioni re
Page 150 and 151: - Discriminazione e produzione dei
Page 152 and 153: PROGRAMMA DEL CORSO Docente da desi
Page 154 and 155: - gruppo B: curricula “Esperto li
Page 156 and 157: Au cours de l’entretien avec l’
Page 158 and 159: 158 - Gruppo B2 (Dott. Carolina Vio
Page 160 and 161: 14. - Esercitazioni di lingua franc
Page 162 and 163: 16. - Lingua e letteratura inglese
Page 164 and 165: PROGRAMMA DEL CORSO La storia della
Page 166 and 167: monografico, un ciclo di esercitazi
Page 168 and 169:
monografico, un ciclo di esercitazi
Page 170 and 171:
e costituiscono materia d’esame.
Page 172 and 173:
DIDATTICA DEL CORSO 172 Lezioni in
Page 174 and 175:
Gli studenti dovranno anche affront
Page 176 and 177:
22. - Linguistica inglese (curricul
Page 178 and 179:
A. COWIE, English Dictionaries for
Page 180 and 181:
BIBLIOGRAFIA Opere obbligatorie P.
Page 182 and 183:
dell’inglese contemporaneo. Parti
Page 184 and 185:
AVVERTENZE Il corso è professato i
Page 186 and 187:
Ulteriori indicazioni bibliografich
Page 188 and 189:
AVVERTENZE I corsi del primo anno s
Page 190 and 191:
AVVERTENZE Gli studenti seguiranno
Page 192 and 193:
34. - Lingua e letteratura russa (1
Page 194 and 195:
36. - Linguistica russa PROF. ANNA
Page 196 and 197:
39. - Lingua russa II (Lingua, morf
Page 198 and 199:
41. - Esercitazioni di lingua russa
Page 200 and 201:
3. Verbi di moto senza prefissi; ve
Page 202 and 203:
PROGRAMMA DEL CORSO 202 A. GRAMMATI
Page 204 and 205:
BIBLIOGRAFIA A. LATYŠEVA-R. JUKŠI
Page 206 and 207:
46. - Lingua e letteraura spagnola
Page 208 and 209:
Lettura, traduzione, analisi letter
Page 210 and 211:
AVVERTENZE Possibilità di scelta:
Page 212 and 213:
La generación del ’27: - Federic
Page 214 and 215:
A. DE TORO (ed.), Cartografías y e
Page 216 and 217:
- Yuri Hererra, Trabajos del reino.
Page 218 and 219:
BIBLIOGRAFIA F. ABAD NEBOT, Diccion
Page 220 and 221:
español meridional, andaluz, canar
Page 222 and 223:
arabismos; americanismos, galicismo
Page 224 and 225:
PROGRAMMA DEL CORSO - Fonetica e or
Page 226 and 227:
BIBLIOGRAFIA Testi adottati F. CAST
Page 228 and 229:
La prova orale consiste in una conv
Page 230 and 231:
230 ma di argomenti che gli interes
Page 232 and 233:
59. - Lingua e letteratura tedesca
Page 234 and 235:
Letture, per ciascun semestre un ti
Page 236 and 237:
DIDATTICA DEL CORSO 236 Lezione in
Page 238 and 239:
PROGRAMMA DEL CORSO - Periodizzazio
Page 240 and 241:
65. - Lingua tedesca II (Lingua, mo
Page 242 and 243:
METODO DI VALUTAZIONE Esami orali i
Page 244 and 245:
F. MISSAGLIA, Von Lauten und Melodi
Page 246 and 247:
Come dizionario monolingue, si racc
Page 248 and 249:
Die Welt, www.welt.de. Süddeutsche
Page 250 and 251:
Come dizionario monolingue si consi
Page 252 and 253:
72. - Lingua e cultura araba PROF.
Page 254 and 255:
73. - Lingua araba I (Lingua e fono
Page 256 and 257:
Ogni studente dovrà: studiare la b
Page 258 and 259:
77. - Esercitazioni di lingua araba
Page 260 and 261:
79. - Lingua e cultura cinese PROF.
Page 262 and 263:
BIBLIOGRAFIA M. ABBIATI, Grammatica
Page 264 and 265:
METODO DI VALUTAZIONE 264 Sono prev
Page 266 and 267:
WU ZHONGWEI-DANGDAI ZHONGWEN, Conte
Page 268 and 269:
86. - Antropologia e cultura anglo-
Page 270 and 271:
DIDATTICA DEL CORSO Oltre alle lezi
Page 272 and 273:
PROGRAMMA DEL CORSO CORSO MONOGRAFI
Page 274 and 275:
M.C. LUISE (a cura di), Italiano co
Page 276 and 277:
PROGRAMMA DEL CORSO 1. La norma giu
Page 278 and 279:
BIBLIOGRAFIA Per il Modulo I A. CAS
Page 280 and 281:
M. CATTANEO, Economia delle aziende
Page 282 and 283:
5. Il magazzino e la sua movimentaz
Page 284 and 285:
DIDATTICA DEL CORSO 284 Si concreti
Page 286 and 287:
intesa come attività strategica pe
Page 288 and 289:
della docente all’interno del sit
Page 290 and 291:
AVVERTENZE Orario e luogo di ricevi
Page 292 and 293:
METODO DI VALUTAZIONE 292 Prove int
Page 294 and 295:
COMMISSIONE EUROPEA, Investire nel
Page 296 and 297:
METODO DI VALUTAZIONE 296 Esami scr
Page 298 and 299:
109. - Informatica generale GR. A-K
Page 300 and 301:
BIBLIOGRAFIA G. MANKIW, Principi di
Page 302 and 303:
costante monitoraggio e approfondim
Page 304 and 305:
113. - La Russia nelle relazioni in
Page 306 and 307:
AVVERTENZE Gli studenti, in partico
Page 308 and 309:
DIDATTICA DEL CORSO Il corso ha dur
Page 310 and 311:
Introdurre alla ragionevolezza del
Page 312 and 313:
METODO DI VALUTAZIONE Verranno comu
Page 314 and 315:
PARTE SECONDA Il marketing dei serv
Page 316 and 317:
- Tecnologia & organizzazione. - Di
Page 318 and 319:
Per la parte monografica F.R. PUGGE
Page 320 and 321:
Page 322 and 323:
esperti. I seminari che si terranno
Page 324 and 325:
- L’attuale status quaestionis e
Page 326 and 327:
Rispetto al programma degli annuali
Page 328 and 329:
ne sarà destinata all’analisi de
Page 330 and 331:
Un libro a scelta tra: D. FORGACS,
Page 332 and 333:
II MODULO: Prof. Angelo Crespi Il p
Page 334 and 335:
Gli studenti sono invitati a consul
Page 336 and 337:
AVVERTENZE Gli studenti che sosteng
Page 338 and 339:
saranno affrontate tematiche di car
Page 340 and 341:
136. - Storia delle civiltà e dell
Page 342 and 343:
2. G. ALONGE-G. CARLUCCIO, Il cinem
Page 344 and 345:
DIDATTICA DEL CORSO Didattica attiv
Page 346 and 347:
Percorso B: 1. A. CARERA, La vocazi
Page 348 and 349:
- flessibilità e concentrazione te
Page 350 and 351:
143. - Tecniche espressive dell’i
Page 352 and 353:
BIBLIOGRAFIA Opere obbligatorie per
Page 354 and 355:
DIDATTICA DEL CORSO Lezioni in aula
Page 357 and 358:
1. - Tecniche espressive della ling
Page 359 and 360:
AVVERTENZE Il corso si indirizza ag
Page 361 and 362:
Facoltà di Lettere); I anno trienn
Page 363 and 364:
Page 365 and 366:
METODO DI VALUTAZIONE L’épreuve
Page 367 and 368:
- Préparation d’une intervention
Page 369 and 370:
Il peut utiliser tous les dictionna
Page 371 and 372:
METODO DI VALUTAZIONE L’examen fi
Page 373 and 374:
METODO DI VALUTAZIONE Examen final
Page 375 and 376:
10. - Esercitazioni di lingua franc
Page 377 and 378:
2. Per quanto concerne la comprensi
Page 379 and 380:
12. - Tecniche espressive della lin
Page 381 and 382:
sia come fenomeno letterario (stili
Page 383 and 384:
15. - Testi specialistici della lin
Page 385 and 386:
AVVERTENZE Il corso è professato i
Page 387 and 388:
17. - Storia della lingua inglese P
Page 389 and 390:
flexibly, effectively and appropria
Page 391 and 392:
how to take notes effectively and t
Page 393 and 394:
II SEMESTRE Introdurre gli studenti
Page 395 and 396:
PROGRAMMA DEL CORSO Gli arcaismi ne
Page 397 and 398:
DIDATTICA DEL CORSO Il corso si svo
Page 399 and 400:
METODO DI VALUTAZIONE Gli studenti
Page 401 and 402:
Page 403 and 404:
PROGRAMMA DEL CORSO Il corso preved
Page 405 and 406:
13. Las regiones bilingües en Espa
Page 407 and 408:
Page 409 and 410:
elacionados con la redacción y la
Page 411 and 412:
2. Traducción de un texto del espa
Page 413 and 414:
Testi consigliati DRAE (Diccionario
Page 415 and 416:
DIDATTICA DEL CORSO El curso se des
Page 417 and 418:
42. - Tecniche espressive della lin
Page 419 and 420:
Page 421 and 422:
- L’Ottocento: l’approccio ling
Page 423 and 424:
METODO DI VALUTAZIONE Schriftliche
Page 425 and 426:
Filme C. LINK, Nirgendwo in Afrika,
Page 427 and 428:
DIDATTICA DEL CORSO Lezioni frontal
Page 429 and 430:
consegnarli in aula all’insegnant
Page 431 and 432:
LIU XUN, New Practical Chinese Read
Page 433 and 434:
54. - Comunicazione internazionale
Page 435 and 436:
BIBLIOGRAFIA E.T. BRIOSCHI (a cura
Page 437 and 438:
tervento di esperti esterni, un met
Page 439 and 440:
AVVERTENZE Il corso sarà tenuto co
Page 441 and 442:
Page 443 and 444:
6. L’altro occhio di Polifemo Non
Page 445 and 446:
METODO DI VALUTAZIONE Il metodo di
Page 447 and 448:
2. Fondamenti di linguistica acquis
Page 449 and 450:
METODO DI VALUTAZIONE Esami orali;
Page 451 and 452:
PROGRAMMA DEL CORSO Il corso di Dir
Page 453 and 454:
BIBLIOGRAFIA Per il Modulo I A. CAS
Page 455 and 456:
66. - Economia e gestione delle imp
Page 457 and 458:
BIBLIOGRAFIA 1. A. LIPPARINI, Econo
Page 459 and 460:
DIDATTICA DEL CORSO Il corso si svo
Page 461 and 462:
PROGRAMMA DEL CORSO Il soggetto e l
Page 463 and 464:
72. - Fonetica e fonologia PROF. MA
Page 465 and 466:
Page 467 and 468:
4. I flussi e le reti. - I flussi c
Page 469 and 470:
76. - Gestione delle risorse umane
Page 471 and 472:
77. - Global politics PROF. STEFANO
Page 473 and 474:
BIBLIOGRAFIA Documentazione delle l
Page 475 and 476:
METODO DI VALUTAZIONE Oltre ad un e
Page 477 and 478:
PROGRAMMA DEL CORSO Arte e cultura
Page 479 and 480:
85. - Letterature comparate PROF. S
Page 481 and 482:
(Prof. Sandro Mario Moraldo), gli s
Page 483 and 484:
Page 485 and 486:
Ricardo Piglia, Plata quemada. Cés
Page 487 and 488:
METODO DI VALUTAZIONE È previsto u
Page 489 and 490:
BIBLIOGRAFIA G. GOBBER-M.C. GATTI-S
Page 491 and 492:
Il dettaglio dei capitoli dei testi
Page 493 and 494:
METODO DI VALUTAZIONE Esame scritto
Page 495 and 496:
BIBLIOGRAFIA Per i frequentanti, ol
Page 497 and 498:
- I sistemi di gestione per obietti
Page 499 and 500:
BIBLIOGRAFIA La bibliografia sarà
Page 501 and 502:
Per ulteriori informazioni circa il
Page 503 and 504:
4.4 L’instabilità in Pakistan; 4
Page 505 and 506:
MODULO: Relazioni internazionali de
Page 507 and 508:
99. - Scrittura per la televisione
Page 509 and 510:
AVVERTENZE Il corso è semestrale,
Page 511 and 512:
alcuni suoi aspetti significativi,
Page 513 and 514:
drammaturgia inglese, l’analisi d
Page 515 and 516:
AVVERTENZE Gli studenti che sosteng
Page 517 and 518:
diversi approcci storiografici, e u
Page 519 and 520:
scienza linguistica e interpretazio
Page 521 and 522:
Parte monografica F. DELLA SETA, It
Page 523 and 524:
PROGRAMMA DEL CORSO 1. Premessa. St
Page 525 and 526:
La frequenza alle lezioni è vivame
Page 527 and 528:
La seconda parte del corso, invece,
Page 529 and 530:
DIDATTICA DEL CORSO La didattica de
Page 531 and 532:
traduttive che vengono messe in att
Page 533 and 534:
PROGRAMMA DEL CORSO Nel corso verra
Page 535 and 536:
H. FELBER, Terminology Manual, Unes
Page 537 and 538:
LABORATORI 1. - Analisi e produzion
Page 539:
2. Analisi comparativa di alcuni fo
Page 542 and 543:
CORSO DEL PROF. SAC. JULIÁN CARRÓ
Page 544 and 545:
544 SECONDO ANNO Questioni di Teolo
Page 546 and 547:
546 TERZO ANNO Questioni di Teologi
Page 548 and 549:
Ai fini dell’esame, gli studenti
Page 550 and 551:
550 LAUREE MAGISTRALI Teologia (cor
Page 553 and 554:
CORSI ICT E SOCIETÀ DELL'INFORMAZI
show all

Guida di Facoltà - Sede di Milano - Università Cattolica del Sacro ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?