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03.06.2013 Views

SCHEDA 1 88 Alunno ................................................................. Classe ....... Data .............................. La tua giornata sull’orologio • Leggi l’ora durante la mattinata. Ti sei svegliato presto. Sono le .............. • E ora disegna le ore dopo MEZZOGIORNO. 11 10 9 8 7 12 1 2 6 5 4 3 11 10 9 8 7 12 1 6 5 2 4 3 11 10 9 8 7 12 1 2 • Ricorda a Paperino i suoi appuntamenti con Paperina: mostragli l’ora precisa sull’orologio disegnando le lancette. Deve accompagnarla dalla parrucchiera 10 minuti prima delle 9. È ora di ricreazione. Sono le .............. Inizia l’ultima ora di le-zione. Sono le ............. L’ora della merenda. L’ora dei cartoni. L’ora di cena. 12 6 SCHEDE OPERATIVE: storia 11 10 9 8 7 3 12 6 Ob.: leggere l’orologio 1 5 2 3 4 11 10 9 8 7 12 6 1 5 2 3 4 11 10 Deve andare a riprenderla 3 ore dopo le 9. 9 8 7 12 6 6 5 1 5 4 2 3 4 3

SCHEDE OPERATIVE: storia Alunno ................................................................. Classe ....... Data .............................. Durante la settimana Come già sai, la settimana dura ................ giorni. Durante una settimana si possono fare molte cose. • Osserva cosa fanno Laura e Gianni. laura gianni • Com’è la tua settimana? Disegnala. lunedì martedì mercoledì Quali impegni hai durante la settimana? ............ ......................................................................................... Qual è il giorno più piacevole? ............................... ......................................................................................... Qual è quello che non passa mai? ....................... ......................................................................................... giovedì sabato venerdì domenica Ob.: mettere in relazione durate temporali ed attività SCHEDA 2 89

SCHEDE OPERATIVE: storia<br />

Alunno ................................................................. Classe ....... Data ..............................<br />

Durante la settimana<br />

Come già sai, la settimana dura ................ giorni.<br />

Durante una settimana si possono fare molte cose.<br />

• Osserva cosa fanno Laura e Gianni.<br />

laura<br />

gianni<br />

• Com’è la tua settimana? Disegnala.<br />

lunedì<br />

martedì<br />

mercoledì<br />

Quali impegni hai durante la settimana? ............<br />

.........................................................................................<br />

Qual è il giorno più piacevole? ...............................<br />

.........................................................................................<br />

Qual è quello che non passa mai? .......................<br />

.........................................................................................<br />

giovedì<br />

sabato<br />

venerdì<br />

domenica<br />

Ob.: mettere in relazione durate temporali ed attività<br />

SCHEDA<br />

2<br />

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