Progetto RI.CER.CA. - Gruppo Editoriale Raffaello

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PRESENTAZIONE DEL PROGETTO
Il libro delle letture
Il libro delle letture di seconda si collega, con continuità, al progetto
presentato per la classe prima e propone un percorso che si
snoda attorno a sei diverse Unità di Lavoro caratterizzate ognuna
da un differente nucleo tematico:
Unità 1 CARTOLINE E MERENDINE
È UTUNNO A
Unità 2 CUORE E BATTICUORE
Unità 3 COCCOLE E ABBRACCI
È NVERNO I
Unità 4 GIOCHI E AVVENTURE
Unità 5 CUCCE E CASETTE
È RIMAVERA P
Unità 6 STREGHE E BAMBINI
È STATE E
Unità 7 Grammatica
Il racconto
Box speciali introducono ad
una prima conoscenza delle
principali tipologie testuali.
Osservo e racconto
l’osservazione di foto con situazioni
reali, stimola l’immaginazione e
invita a raccontare e descrivere.
Le letture, coinvolgenti e divertenti, gradualmente più lunghe
e complesse, seguono il vissuto affettivo ed esperienziale del
bambino (mondo autobiografi co, mondo dei sentimenti, mondo
dei rapporti interpersonali, mondo della fantasia, mondo della
natura…) e lo sollecitano, in modo giocoso e stimolante, a mettersi
alla prova nell’utilizzo della lingua e nella rifl essione sulla
lingua.
Le più semplici tipologie testuali: descrizione, racconto, testo
poetico, fi aba, sono presentate in modo chiaro ed adeguato alla
capacità di comprensione dell’alunno di classe seconda.
Ogni brano è accompagnato da attività didattiche di lettura e
comprensione ma anche da graduali attività di produzione scritta
e di completamento o rielaborazione del testo.