Progetto RI.CER.CA. - Gruppo Editoriale Raffaello
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30<br />
UNITÀ<br />
DI LAVORO<br />
Unità 3<br />
COCCOLE E<br />
ABBRACCI<br />
È INVERNO<br />
Unità 4<br />
GIOCHI E<br />
AVVENTURE<br />
Unità 5<br />
CUCCE E<br />
<strong>CA</strong>SETTE<br />
È P<strong>RI</strong>MAVERA<br />
Unità 6<br />
STREGHE E<br />
BAMBINI<br />
È ESTATE<br />
PIANO DI LAVORO<br />
CONTENUTI<br />
Arte e immagine<br />
Immagini fotografi che di relazioni familiari.<br />
Musica<br />
Brani musicali.<br />
Filastrocche.<br />
Corpo e movimento<br />
Giochi di squadra.<br />
Arte e immagine<br />
Immagini fotografi che di giochi.<br />
Musica<br />
Brani musicali.<br />
Filastrocche.<br />
Arte e immagine<br />
Immagini fotografi che di animali e ambienti.<br />
Musica<br />
Brani musicali.<br />
Filastrocche e poesie.<br />
Corpo e movimento<br />
Giochi.<br />
Arte e immagine<br />
Immagini fotografi che di personaggi di fi abe.<br />
Musica<br />
Brani musicali.<br />
Filastrocche.<br />
Corpo e movimento<br />
Fiaba mimata.<br />
OBIETTIVI DI<br />
APPRENDIMENTO<br />
Arte e immagine<br />
Descrivere un’immagine fotografi ca.<br />
Analizzare gli elementi del linguaggio grafi co-pittorico: i<br />
colori e le sfumature.<br />
Distinguere e utilizzare colori caldi e freddi.<br />
Produrre immagini iconografi che utilizzando tecniche diverse.<br />
Musica<br />
Ascoltare un brano musicale e riprodurre un canto.<br />
Corpo e movimento<br />
Controllare il proprio movimento nello spazio.<br />
Coordinare i propri movimenti con quelli dei compagni.<br />
Arte e immagine<br />
Prendere spunto da un’immagine fotografi ca per inventare<br />
storie.<br />
Musica<br />
Ascoltare un brano musicale e riprodurre un canto.<br />
Riprodurre suoni e rumori con il corpo e con la voce.<br />
Arte e immagine<br />
Analizzare il rapporto tra soggetto e contesto ambientale<br />
in una fotografi a.<br />
Produrre immagini utilizzando tecniche diverse.<br />
Musica<br />
Ascoltare un brano musicale e riprodurre un canto.<br />
Sperimentare intonazioni della voce e ritmi diversi.<br />
Leggere un testo poetico rispettandone il ritmo.<br />
Riprodurre i versi degli animali con la voce.<br />
Corpo e movimento<br />
Muoversi nello spazio riproducendo le andature degli<br />
animali.<br />
Arte e immagine<br />
Analizzare i particolari di una fotografi a.<br />
Produrre con tecniche diverse.<br />
Musica<br />
Ascoltare un brano musicale e riprodurre un canto.<br />
Corpo e movimento<br />
Raccontare una fi aba tramite il movimento.
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