Progetto RI.CER.CA. - Gruppo Editoriale Raffaello

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PRESENTAZIONE DEL PROGETTO
Le discipline
Nel sussidiario delle discipline, la metafora del viaggio, suggerita
dal titolo del progetto, assume una particolare rilevanza.
Il processo di apprendimento viene proposto come un cammino
da fare insieme, a piccole tappe: insieme si visitano luoghi noti
o sconosciuti, si raccontano esperienze, si analizzano fatti, ci si
misura con situazioni problematiche.
Ogni disciplina si apre con una situazione-tipo che ha come
protagonisti Luni e Tuni, ma che rispecchia, verosimilmente, il
vissuto e le esperienze quotidiane d egli alunni stessi, con la
ricchezza, l’eterogeneità e la risonanza emotiva che le caratterizza.
Da queste pagine emergono curiosità, rifl essioni, problemi e
prendono gradualmente forma i vari concetti legati allo spazio, al
tempo, all’ambiente, al numero.
MATEMATICA
Le pagine laboratoriali e le rubriche Faccio
e imparo offrono proposte operative
semplici e piacevoli legate alla manipolazione,
alla sperimentazione e al gioco.
STORIA
SCIENZE E TECNOLOGIA
GEOGRAFIA
I box Da ricordare riprendono
in modo breve e incisivo le
nozioni apprese, aiutando così
gli alunni a fi ssarle in memoria
e a prendere consapevolezza dei
piccoli traguardi raggiunti.