Geocentro Magazine - numero 6 - novembre/dicembre 2009

More documents

Recommendations

Info

18 La Chiesa di San Pio da Pietrelcina a San Giovanni Rotondo Un grande edificio costruito agli inizi del ‘900 e danneggiato dal terremoto del 1989. E’ uno dei primi e grandi musei della scienza che nacque nel 1850 su una nave a vela che, durante la buona stagione, andava a girare per il mondo raccogliendo reperti, tornava nella cattiva stagione e attraccava al porto di San Francisco diventando un museo”. All’interno del progetto realizzato dallo Studio di Renzo Piano maggiore rilevanza ha l’edificio che gli americani chiamano “Exhibit n.1” e che è stato classificato Platinum nel Leed System. Un edificio che consuma pochissima energia e nel quale è stato utilizzato moltissimo materiale riciclato. “Il tetto - spiega Piano - è ricoperto solo da specie vegetali locali che non hanno bisogno di annaffiatura ma solo di acqua atmosferica che catturano durante la notte. Si tratta di essenze, che abbiamo sviluppato con gli scienziati e che poi sono state selezionate dai botanici nell’arco di quattro anni affinché il loro stesso contenitore nel tempo diventi terra”. Sulla copertura sono poi state collocate delle bocche che quando all’interno c’è troppo caldo si aprono. “E’ un edificio che respira, che dialoga con l’ambiente, che vive al ritmo della terra”, conclude l’architetto rilevando anche che per costruire nella nuova ottica della sostenibilità ambientale “non basta risparmiare e costruire edifici che consumano poco. Occorre anche trovare un’estetica, un espressione, un linguaggio e realizzare opere che interpretino e celebrino questa nuova situazione”. Punta Nave, a Genova Ultima tappa del viaggio. “Questo è il nostro ufficio laboratorio. E’ un luogo magico che ha a che fare con l’acqua e dove il mare è una presenza costante”. Per arrivarci occorre prendere una teleferica, una sorta di cubo di vetro, che sale sino all’ingresso dello studio. “Noi facciamo molti prototipi” spiega Piano parlando del lavoro di preparazione nel quale, appunto, la fase di prototipizzazione è essenziale “perché è un modo per rendere fisica un’idea” ed aiuta ad evitare errori. L’architetto, infatti, ha una specie di condanna: “se sbaglia, a differenza di quanto succede in altre arti, quando se ne accorge è troppo tardi. L’architettura quando è fatta è finita”. E se è sbagliata “impone a tutta una comunità di vivere immersa nel brutto per tempi molto lunghi”. E’ una responsabilità molto grossa dice Piano e uno dei modi per correre meno rischi è, appunto, quello di fare prototipi. Che sono da considerarsi, a tutti gli effetti, “parte essenziale del progetto architettonico”. All’interno della Fondazione Renzo Piano, oltre al laboratorio dove vengono conservati i prototipi c’è anche uno spazio, chiamato “classroom”, dove si svolgono i seminari e si riuniscono gli studenti che vengono a Punta Mare da molte università del mondo a completare i loro studi. Vengono “a bottega” come dice Piano perché “la Fondazione si occupa di insegnamento ma non tanto dando a questi giovani altre informazioni” bensì “invitandoli, come dire, a tavola, a stare con noi e vivere assieme” per capire “che l’architettura è un mestiere serio, molto complesso. Nel quale ti trovi a dovere affrontare situazioni sempre diverse che generano soluzioni originali, non per eclettismo ma perché le persone con cui ti confronti sono diverse, i luoghi e il clima sono diversi”. E in un periodo di “priapismo mediatico”, come quello che stiamo vivendo, nel quale “fra tanti architetti è diffusa un’ansia da prestazione”, Piano sceglie di concludere la sua “lezione” ribadendo che l’architettura è un mestiere antico dove, invece, “l’avventura è reale”. Tanto è vero “che molti edifici li abbiamo scritti scavando nella roccia, o affrontando tempeste, terremoti, persino trovando bombe inesplose, come successo sul cantiere di Berlino”. E l’architetto “sempre indeciso tra l’essere un tecnico, uno scienziato, uno storico, un antropologo, un umanista, un topografo, un geografo” è (e deve essere) in verità tutto questo assieme. Ma ancora non basta, a un architetto serve anche il coraggio. “Come diceva Marguerite Yourcenar – conclude Piano – creare è un po’ come guardare nel buio. Perché quando si entra in una stanza buia all’inizio non si vede niente, ma dopo un po’ si comincia a vedere. E questa è un po’ l’avventura del costruire. Occorre sapere guardare nel buio, con coraggio, senza scappare”. Marcello Castigliego
20 SOCIETÀ E COSTUME Quelle luci lontane che raccontano le origini del nostro universo Intervista a Margherita Hack Laureatasi in fisica a Firenze, presso l’osservatorio di Arcetri, nel 1945, Margherita Hack è stata professoressa ordinaria di astronomia dal 1964 al 1997 all’Università di Trieste (professore emerito dal 1998). Direttore dell’Osservatorio Astronomico di Trieste dal 1964 al 1987 e del Dipartimento di Astronomia dell’Università di Trieste dal 1985 al 1991 e dal 1994 al 1997, è Membro dell’Accademia Nazionale dei Lincei e delle più prestigiose società fisiche e astronomiche. Ha lavorato presso <strong>numero</strong>si osservatori americani ed europei ed è stata per lungo tempo membro dei gruppi di lavoro dell’ESA e della NASA, contribuendo sensibilmente ad accrescere il prestigio della comunità astronomica italiana in ambito internazionale. E’ autrice di <strong>numero</strong>si libri e di oltre 250 lavori originali pubblicati su riviste internazionali. Come segno di apprezzamento per il suo importante contributo, le è stato anche intitolato l’asteroide 8558 Hack. In questa intervista per GEOCENTRO/magazine racconta alcuni passaggi della sua esperienza illustrando le attuali e affascinanti teorie sulle origini del nostro universo, basate sull’osservazione che, oggi, ci consente di vedere galassie lontane 13 miliardi di anni luce. Margherita Hack Professoressa Hack, ci può raccontare come è nata la sua passione per l’astronomia? “In realtà non è esatto parlare di passione. Quando ho finito il liceo mi piaceva più di tutto la fisica e quindi mi sono iscritta al corso di laurea in fisica. Nel momento di scegliere la tesi avrei voluto fare una tesi in elettronica, ma il direttore di istituto decise altrimenti, assegnandomi una tesi su un argomento vecchio che non mi interessava, perché volevo fare una tesi sperimentale. A quel punto, l’altra possibilità era fare una tesi in astrofisica, la strada che scelsi. Cominciai così ad imparare ad osservare e ad utilizzare gli strumenti capendo quanto fosse interessante fare ricerca e che la mia intenzione era di seguitare a far ricerca. Non è stata, quindi, una scelta in un campo particolare. Se avessi fatto una tesi sulla fisica delle particelle, avrei fatto ricerca sulla fisica delle particelle. Diciamo che mi interessavano la fisica e la ricerca. In astronomia per interpretare la luce delle stelle si utilizzano tutte le parti della fisica, quindi l’astronomia è da considerarsi essenzialmente un ricchissimo laboratorio di fisica”. Quale percorso di studi dovrebbe intraprendere, secondo lei, un giovane che oggi desidera diventare astronomo? “Sicuramente un buon corso di laurea in fisica. E prima dell’università direi principalmente un liceo o anche un istituto tecnico. Comunque è all’università che si avvia il percorso che porta all’astronomia, e fortunatamente in Italia è rimasta la tradizione di Fermi, quindi la fisica e l’astrofisica sono ambiti nei quali c’è un ottimo livello nel campo della ricerca”. Lei ha detto che l’universo obbedisce alla geometria euclidea. Ci vuole spiegare perché? “E’ un dato delle osservazioni. Le osservazioni fatte attraverso un esperimento che si chiama Boomerang. In sintesi un pallone stratosferico in orbita attorno al Polo sud della Terra che ha osservato l’aspetto del cielo ad una lunghezza d’onda http://commons.wikimedia.org/Gianmaria Zanotti
Page 1 and 2: FONDAZIONE GEOMETRI ITALIANI AVVENI
Page 3 and 4: 40 OSSERVATORIO Urban Best Practice
Page 5 and 6: photo©shutterstock.com/Lee Morris
Page 7 and 8: photo©shutterstock.com/Dmitriy Shi
Page 9 and 10: photo©shutterstock.com/Mariusz S.
Page 11 and 12: www.shutterstock.com/izoom “Quand
Page 13: Justine Lee (grande), Ishida Shunji
Page 17 and 18: 22 ANNO I | n. 6 | NOVEMBRE - DICEM
Page 19 and 20: per promuovere questi obiettivi e,
Page 21 and 22: e alla costituzione della società
Page 23 and 24: photo©shutterstock.com/Sailorr str
Page 25 and 26: Coloretrend, Urban city e accenti.
Page 27 and 28: Il teatro di Fantiano L’area dell
Page 29 and 30: viene ricavata la cavea per gli spe
Page 31 and 32: 38 COSTRUIRE “átika”, tradizio
Page 33 and 34: 40 OSSERVATORIO Urban Best Practice
Page 35 and 36: ANNO I | n. 6 | NOVEMBRE - DICEMBRE
Page 37 and 38: UN Photo/Marco Castro Trovare un ac
Page 39 and 40: 48 VERDE PENSILE Un tetto a giardin
Page 43 and 44: http://commons.wikimedia.org/wiki/C
Page 45 and 46: http://en.wikipedia.org/wiki/Ecumen
Page 47 and 48: http://commons.wikimedia.org/wiki/L
Page 49: Vagnetti L., Lo studio di Roma negl
Page 53: http://commons.wikimedia.org/wiki/L
Page 62 and 63: 72 IL PUNTO DI VISTA Sicurezza nei
Page 64 and 65:
74 ANNO I | n. 6 | NOVEMBRE - DICEM
Page 66 and 67:
Page 68 and 69:
Page 70 and 71:
80 APPROFONDIMENTI Palermo, stima d
Page 72 and 73:
Page 74 and 75:
84 FORMAZIONE La qualifi cazione en
Page 76 and 77:
Page 78 and 79:
Page 80 and 81:
90 REDAZIONALE Topcon IP-S2 Sistema
Page 82 and 83:
92 REDAZIONALE South NTS962R & pfCA
Page 84 and 85:
94 REDAZIONALE Interventi sulle cop
Page 86:
Nel prossimo numero CITTÀ Rigenera
show all

Geocentro Magazine - numero 6 - novembre/dicembre 2009

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?