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aerre 6 - Comune di Arezzo

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AFM-EDUCAZIONE ALLA SALUTE<br />

Afm: l’educazione alla salute inizia nelle scuole<br />

I progetti dell’azienda farmaceutica per <strong>di</strong>ffondere le conoscenze su salute e farmaci Si parte dalle scuole elementari, me<strong>di</strong>e e superiori e si arriva alle famiglie<br />

Oggi, più che in passato, la continua ricerca <strong>di</strong> benessere,<br />

il ricorso frequente all’autome<strong>di</strong>cazione, la possibilità <strong>di</strong><br />

acquistare un sempre maggior numero <strong>di</strong> farmaci senza la<br />

prescrizione me<strong>di</strong>ca e la spinta dei messaggi pubblicitari,<br />

rischiano <strong>di</strong> indurre a una scorretta utilizzazione o all’abuso<br />

dei me<strong>di</strong>cinali con effetti spesso dannosi.<br />

L’educazione alla salute rappresenta dunque il processo<br />

educativo attraverso il quale gli in<strong>di</strong>vidui imparano ad assumere<br />

consapevolmente decisioni utili per il mantenimento e il<br />

miglioramento della propria salute. In tal senso, il rapporto tra<br />

me<strong>di</strong>co, paziente e farmacista per il ruolo che assolve e per le<br />

ricadute che determina, deve evolversi verso forme <strong>di</strong> maggiore<br />

comunicazione e collaborazione che hanno come obiettivo la<br />

gestione più corretta e consapevole da parte del citta<strong>di</strong>no del<br />

proprio stato <strong>di</strong> salute e un conseguente contenimento della<br />

spesa sanitaria che grava sulla comunità. L’approccio educativo<br />

è quello maggiormente utilizzato nell’ambito della salute,<br />

poiché inteso a mo<strong>di</strong>ficare le convinzioni e i comportamenti<br />

scorretti. L’Organizzazione Mon<strong>di</strong>ale della Sanità (OMS)<br />

definisce come scopo dell’educazione alla salute l’aiutare<br />

la popolazione ad acquisire benessere attraverso i propri<br />

comportamenti e i propri sforzi: essa si fonda, in primo luogo,<br />

sull’interesse che i singoli manifestano per il miglioramento<br />

delle loro con<strong>di</strong>zioni <strong>di</strong> vita e mira a far percepire agli in<strong>di</strong>vidui,<br />

membri <strong>di</strong> una famiglia, <strong>di</strong> una collettività, <strong>di</strong> uno Stato, come<br />

i progressi della salute derivano anche dalla loro responsabilità<br />

in<strong>di</strong>viduale.<br />

L’impegno a fornire corrette informazioni ai ragazzi su come<br />

assumere e conservare i farmaci, sugli effetti benefici ma anche<br />

potenzialmente tossici che essi possono avere, è fondamentale<br />

per formare degli adulti consapevoli. È in<strong>di</strong>spensabile sviluppare<br />

la cognizione che si debba ricorrere al farmaco quando sia<br />

veramente necessario e secondo precise e specifiche modalità.<br />

Farmaci dunque e non “caramelle”, utilizzando il titolo <strong>di</strong> uno<br />

dei percorsi realizzati nelle scuole, che interagiscono con il<br />

nostro organismo in modo terapeutico o “nocivo”. L’obiettivo<br />

che si aggiunge all’educazione dello studente è raggiungere<br />

le famiglie, portando alcune informazioni basilari anche ai<br />

genitori e ai nonni.<br />

I progetti e le idee sono molteplici, la finalità <strong>di</strong> tutte le<br />

iniziative è stata quella <strong>di</strong> sviluppare, in accordo con quanto<br />

specificatamente previsto dal Contratto <strong>di</strong> Servizio, una<br />

corretta educazione all’uso del farmaco nei citta<strong>di</strong>ni del<br />

<strong>Comune</strong> <strong>di</strong> <strong>Arezzo</strong>.<br />

TEMI E OBIETTIVI<br />

• “La pillola va giù…” uso e conservazione dei farmaci<br />

• Vecchi rime<strong>di</strong>: quando i farmaci erano “robe da ricchi”<br />

• Millemolecole: effetti terapeutici e tossici dei farmaci<br />

• I Semplici: le più comuni piante me<strong>di</strong>cinali, scienza e tra<strong>di</strong>zione<br />

• Microbi: igiene e <strong>di</strong>sinfezione<br />

• La vittoria gonfiata: farmaci e sport, il fenomeno doping<br />

• Bacco tabacco e… Storia, uso e tossicità <strong>di</strong> sostanze che danno <strong>di</strong>pendenza<br />

• Sorri<strong>di</strong>: alcuni consigli <strong>di</strong> educazione dentale<br />

LE SCUOLE COINVOLTE<br />

ELEMENTARI: 30 CLASSI, 650 STUDENTI<br />

• Monte Bianco<br />

• Chimera<br />

• S. Tani<br />

• In<strong>di</strong>catore<br />

• Orciolaia<br />

• Convitto Nazionale<br />

• Chiassa Superiore<br />

• Santa Firmina<br />

• Masaccio<br />

MEDIE: 72 CLASSI, 1.000 STUDENTI<br />

• Pier della Francesca<br />

• Vasari<br />

• IV novembre<br />

• Rigutino<br />

• Severi<br />

• Cesalpino<br />

• Margaritone<br />

SUPERIORI: 22 CLASSI E 400 STUDENTI<br />

• Istituto superiore V. Colonna<br />

• Istituto d’arte Pier della Francesca<br />

• Arte della moda e costumi teatrali<br />

• Arte dei metalli e dell’oreficeria<br />

• I.T.S.A.S<br />

• Liceo d’arte : rilievo e catalogazione dei beni culturali<br />

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