"Il mondo dei giocolieri a 360°" in formato .pdf (Acrobat Reader)

E’ ormai tempo di restituire alla sinistra la sua dignità.
Studi recenti hanno suggerito che l’uomo sia in grado di utilizzare solo meno dell’uno per cento del
potenziale del cervello. Scientificamente dimostrato è che la parte frontale sia divisa in due
emisferi, sinistro e destro, e che quello sinistro sia quasi completamente verbale: lì risiedono il 95%
dei centri del linguaggio. Non sono invece ancora del tutto chiare le funzioni del lato destro, quello
non verbale.
E’ invece noto che l’emisfero sinistro controlli le facoltà di ragionamento e di analisi e le funzioni
motorie del lato destro del corpo. Viceversa l’emisfero destro è più intuitivo e creativo e controlla le
funzioni motorie del lato sinistro del corpo, compresa la mano in questione. Si ritiene che la parte di
cervello attivata per prima ogni qualvolta si impari un nuovo esercizio sia la sinistra. Robert Harsèe
dichiara: “I principianti tendono ad attivare di più la parte analitica, vedendo l’attività come un
procedimento logico, come la maggior parte dei tipi di apprendimento”. Dave Finnigan afferma:
“L’avvicinamento alla giocoleria può inizialmente risultare stressante, poiché implica attività
pertinenti all’emisfero sinistro, legate alla verbalizzazione e al conteggio”. Il professor E. J. Kiphard
sostiene che i principianti utilizzino la parte sinistra del cervello perché hanno bisogno di
concentrarsi nel seguire con gli occhi i movimenti degli oggetti in aria. Julian Mount dichiara che
nelle prime fasi di apprendimento della giocoleria sia il lato sinistro a compiere il lavoro, essendo i
primi passi una questione di logica e numeri. Tutti e quattro concordano anche nell’affermare che
l’approccio ad un nuovo esercizio di un giocoliere esperto è differente, subordinato fin dall’inizio
all’emisfero destro. Queste teorie sono avvalorate da una ricerca svolta dall’università Mc Gillis nel
1983, ma contrastano con l’attuale comprensione del funzionamento del cervello: il Dottor Ben Van
Cranenburgh afferma, infatti, che l’acquisizione di una capacità, come anche la giocoleria, sia una
funzione dell’emisfero destro del cervello e anzi un approccio eccessivamente analitico possa
rallentare o interrompere il processo.
Se ne sono accorti anche i fisioterapisti che trattano casi di dislessia infantile. A volte insegnano al
bambino a scrivere con la mano sinistra per attivare l’emisfero destro del cervello, il quale è
appunto responsabile dell’apprendimento del linguaggio e della verbalizzazione.
Naturalmente ogni bravo giocoliere sa che prima di apprendere un esercizio è necessario analizzarlo
e destrutturarlo in ogni minima componente. Poi, una volta averlo visualizzato in mente,
semplicemente eseguirlo. Alcuni maestri consigliano addirittura di imparare a eseguire i gesti prima
con la mano sinistra: il processo cognitivo potrebbe risultarne accelerato.
Sembra quasi che la mano sinistra sappia intuitivamente cosa fare. Il primo passo per
l’apprendimento della giocoleria consiste nel tenere una pallina in ogni mano e lanciarle
successivamente in aria, ciascuna verso la mano opposta in modo che si incrocino in volo.
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