12 CONCURSO LITERARIO INFANTIL 2010 “Mi amigo Pinocho” Colegio de El Limonar
“¡Cuando era un muñeco, qué ridículo era!, ¡y cuánto me alegro ahora de haberme convertido <strong>en</strong> un niño bu<strong>en</strong>o!”. Así concluye la metamorfosis de un personaje que se va despr<strong>en</strong>di<strong>en</strong>do poco a poco de su naturaleza de títere hasta <strong>en</strong>carnarse <strong>en</strong> un hombre. En ese tránsito, Pinocho irá acumulando experi<strong>en</strong>cias, algunas de ellas muy crudas, y coincidirá con personajes fabulosos que por lo positivo o negativo de sus <strong>en</strong>señanzas, van defini<strong>en</strong>do sus valores y marcando la s<strong>en</strong>da hacia una madurez que culmina con su total humanización. Pinocho se manifiesta <strong>en</strong> un principio como un objeto indol<strong>en</strong>te, caprichoso y manipulable. Las experi<strong>en</strong>cias vividas y los consejos recibidos a lo largo de sus andanzas hac<strong>en</strong> que finalm<strong>en</strong>te, una vez que se descubre así mismo, deje de ser un simple objeto de madera y se transforme <strong>en</strong> un niño-hombre. Este es el camino natural que hemos recorrido los adultos hasta llegar a serlo y ahora, convertidos <strong>en</strong> el hada y <strong>en</strong> el grillo, t<strong>en</strong>emos la obligación de aconsejar y de dar a los niños la oportunidad g<strong>en</strong>erosa de errar y rectificar. Considero que la obra de Collodi es de lectura obligada para los escolares, puesto que del análisis y de la reflexión de cada uno de sus pasajes, los alumnos pued<strong>en</strong> extraer conclusiones que determin<strong>en</strong> sus pautas de conducta. Valores como la honestidad, el respeto, la <strong>en</strong>trega <strong>en</strong> el trabajo y el deseo de apr<strong>en</strong>der, que Collodi considera cualidades propias de un niño bu<strong>en</strong>o, han de t<strong>en</strong>erlos pres<strong>en</strong>tes los escolares <strong>en</strong> su camino diario hacia la madurez. Emilio J. Alcázar García Director del Colegio El Limonar “Quando ero un burattino, quanto ero ridicolo ! Quanto sono felice ora di essere div<strong>en</strong>tato un bambino buono !” Cosí si conclude la metamorfosi di un personaggio, che l<strong>en</strong>tam<strong>en</strong>te si allontana dalla sua natura di marionetta, per div<strong>en</strong>tare uomo. In questo percorso, Pinocchio seguirà accumulando esperi<strong>en</strong>ze, alcune molto crudeli. Incontrerá personaggi fantastici che sia il loro lato negativo o positivo del loro esempio, definiranno i suoi valori e marcheranno il cammino alla saggezza che terminerá con la trasformazione in personaggio in carne ed ossa. Pinocchio si id<strong>en</strong>tifica nel principio come un oggetto indol<strong>en</strong>te, capriccioso e manipolabile. Le esperi<strong>en</strong>ze vissute ed i consigli ricevuti, nel primo periodo della sua esist<strong>en</strong>za, fanno sí che scopra se stesso, ed abbandoni la sua veste di marionetta, trasformandosi in un bambino-uomo. Questo è il percorso naturale, che abbiamo fatto noi adulti, fino a raggiungere il traguardo di div<strong>en</strong>tare uomini capaci, ed ora, convertiti in Fata e Grillo, abbiamo il dovere di consigliare e dare ai bambini la possibilità g<strong>en</strong>erosa di sbagliare e redimersi. Considero che la opera di Collodi sia una lettura di obbligo per gli scolari, valutando che dall`analisi e la riflessione su ogni personaggio, gli alunni possono trarre conclusioni determinanti nel tracciare la loro condotta. Valori come l`onestá, il rispetto, dedicarsi al lavoro ed il desiderio di imparare, che Collodi considera qualitá naturali di un bambino buono; gli scolari devono ricordarlo durante la loro strada per raggiungere la maturitá. Emilio J. Alcázar García Director del Colegio El Limonar 13
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