Verso una cittadinanza attiva - Rete Civica dell'Alto Adige

senz’altro fi lo italiane. Inutile dire che, viste le motivazioni anche religiose dell’insurrezione hoferiana, la
pubblicistica clericale è stata entusiasta del prode passiriano.
A mente fredda e a distanza di due secoli, tutti dovrebbero ormai riconoscere l’esigenza di uno svecchiamento
delle strutture sociali tra Sette ed Ottocento; per quanta simpatia si possa provare per l’Hofer (e
anch’io ne provo molta!), non tutte le idee per cui lui si batteva erano giuste, anzi…
Il fatto che l’Hofer stesse dalla parte della reazione e anche contro le più legittime esigenze di modernizzazione
della società venne sottolineato, nel 1909, in occasione delle feste centenarie per l’insurrezione
hoferiana dai maggiori storici trentini ed altoatesini di lingua italiana dell’epoca: Piero Pedrotti, Ettore
Tolomei, Giovanni Oberziner, Tomaso Casini, Quintilio Perini e Francesco Menestrina. Italo Caracciolo
pubblicava nel 1928 uno studio molto obiettivo sul “General Barbon” (così i trentini e gli altri italiani
chiamavano l’Hofer) ricco di informazioni tratte da documenti inediti o trascurati.
Molta simpatia per Hofer venne espressa anche dallo studioso trentino Antonio Zieger in un saggio pubblicato
a Firenze nel 1960, mentre l’altoatesino Ferruccio Bravi, in un breve saggio dal titolo “Barbarossa
e l’insurrezione del Nove”, rispetta il passiriano, mentre non manca di dipingere in una luce giustamente
sinistra il suo collaboratore Padre Haspinger.
Dopo il 1984, anno in cui si celebrò il 175° anniversario dell’insurrezione hoferiana (e le celebrazioni ebbero
il culmine in una oscenamente blasfema manifestazione antiitaliana ad Innsbruck), sono usciti diversi
lavori, anche pregevoli, in Trentino sui rifl essi dell’epopea hoferiana in questa o quella comunità, ma a
mio avviso manca ancora, da parte italiana, un’opera complessiva di grande respiro che venga a costituire
una piccola “pietra miliare” nella rievocazione storiografi ca di quei fatti.
3.4 Oberschulprojekt: Politische Bildung
von Martin Trafoier
Eine erfreuliche Entwicklung der letzten Jahre ist ein gestiegenes Interesse
von Jugendlichen für politische Belange. Durch Internet, Satellitenfernsehen,
ein größeres Angebot an Printmedien auch hierzulande haben Jugendliche
einen neuen Zugang zu Nachrichten und Informationen gefunden und dadurch
auch gelernt, das politische Tagesgeschehen mitzuverfolgen.
Dass die politische Berichterstattung aufgrund der großen Konkurrenz im
Medienbusiness zunehmend in den Bereich sensationslüsterner Unterhaltung
abgleitet, weil sie sich vermehrt mit Privilegien oder den persönlichen
Ausschweifungen von Politikern beschäftigt, hat dazu geführt, dass sowohl
über Politiker als auch über Politik nicht nur unter Jugendlichen mehr geredet
wird.
Die politischen Diskussionen unter den Maturanten der drei Oberschulen
von Schlanders, des Realgymnasiums, der Handelsoberschule und der Gewerbeoberschule,
waren im Herbst 2008 – wie wahrscheinlich überall im Lande – von zwei Themen
gekennzeichnet: den Präsidentschaftswahlen in den Vereinigten Staaten und den Südtiroler Landtagswahlen.
Um Informationen und Hintergrundwissen zu vermitteln, haben die Oberschulen des Vinschger Hauptortes
in Zusammenarbeit mit dem Bildungshaus Schloss Goldrain daher eine Veranstaltungsreihe für ihre Maturantinnen
und Maturanten organisiert, die sich mit dem politischen System und der Verfassung Italiens,
den Befugnissen des Landtags und der Landesregierung, mit der Parteienlandschaft des Landes und des
Staates sowie den Partei- und Wahlprogrammen beschäftigte.
Im Vorfeld der Landtagswahlen wurden in Workshops die oben genannten Themen erarbeitet und Wahlbroschüren
durchleuchtet; nach den Landtagswahlen wurden die Ergebnisse zusammen mit Florian Kronbichler
von der TAgeszeitung analysiert; bei einer Podiumsdiskussion mit prominenten Südtiroler Politikerinnen
und Politikern (Eva Klotz, Brigitte Foppa, Pius Leitner, Arnold Schuler, Philip Achammer) konnten
die 90 Oberschüler/innen die Politiker befragen und ihre unterschiedlichen Standpunkte zu aktuellen
Themen wie Macht und Machtmissbrauch, Politikergehältern oder Einwanderung kennen lernen.
Die aktive Beteiligung der Jugendlichen, ihre positiven Rückmeldungen zur Veranstaltungsreihe und die
Überzeugung, dass politische Mündigkeit fundierte Kenntnisse erfordert, werden Schulen übergreifende
Projekte im Bereich zur politischen Bildung auch in Zukunft angeboten werden.
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