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22 Dicembre 2009 Assessore, qual è l’impegno prioritario del suo mandato? Innanzitutto quello di sostenere l’innovazione didattica, facendo conoscere le esperienze migliori che si fanno nelle nostre scuole. Poi vogliamo lottare contro il fenomeno della dispersione scolastica. Il nostro obiettivo è duplice: evitare che i ragazzi abbandonino la scuola, e certifi care le competenze di chi è già uscito dal percorso scolastico. Non a caso abbiamo inserito all’interno dei Centri per l’Impiego un tutor in grado di aiutare i ragazzi a capire quali sono realmente le loro inclinazioni e le loro competenze scolastiche. Se occorre, per facilitare il loro ingresso nel mondo del lavoro, possono riportarli a frequentare un anno professionalizzante. Cosa intende per innovazione didattica? Vuol dire avviare un insegnamento più mirato sull’individuo, tenendo conto che i ritmi di apprendimento degli studenti sono diversi. La nostra è una scuola ancora molto rigida e teorica. Sogno una scuola dove gli studenti possano scegliere il curriculum scolastico in base alle loro aspirazioni, magari dopo aver completato i primi due anni di studi uguali per tutti. Dovremmo prendere spunto dalla Finlandia dove ormai non esistono più le classi in senso tradizionale, ma tutto è basato su una forte fl essibilità dei percorsi di apprendimento. Cosa pensa delle riforme promosse dal Ministro all’Istruzione Mariastella Gelmini? Il Ministro ha stravolto completamente la scuola senza neanche interpellarci come Istituzioni. Un atteggiamento inaccettabile. Perché non siete stati coinvolti? Evidentemente il Ministro teme il confronto perché non è convinta fi no in fondo dell’effi cacia della propria riforma. Il confronto sarebbe servito a sviluppare una proposta più attenta anche alle esigenze del territorio. Passiamo al problema delle risorse. Il Governo ha fatto dei tagli alla scuola, come Provincia cosa intendete fare per fronteggiare questa carenza di fondi? In ogni Paese normale ogni riforma è accompagnata da risorse. Da noi questo non avviene. Il Governo ha tagliato otto milioni di euro alla scuola: un taglio del genere non era mai accaduto dal dopoguerra ad oggi. Come assessorato all’istruzione investiremo tutte le risorse a nostra disposizione per supplire ai tagli. Cosa pensa della sentenza della Corte Europea secondo cui esporre il crocifi sso in classe va contro la libertà di religione? Sono contro ogni tipo di imposizione, per questo credo che sia giusto lasciare nelle mani di insegnanti e dirigenti la scelta di tenere o meno il crocifi sso in classe. Le nostre scuole devono essere luoghi di incontro, accoglienza e integrazione senza ledere la sensibilità di chi professa religioni diverse. Purtroppo a causa della politica dei tagli e dei risparmi, per i dirigenti scolastici è impossibile organizzare attività diverse da quelle convenzionali. E questo impedisce, per esempio, di poter offrire l’ora alternativa a quella di religione. Questo è profondamente ingiusto. provincia L’INTERVISTA. I progetti dell’assessore Giovanni Di Fede per gli istituti superiori fiorentini “Scuole alla fi nlandese per i nostri studenti” Giovanni Di Fede Tra le priorità ci sono il sostegno all’innovazione didattica (le buone pratiche vanno fatte conoscere), la lotta alla dispersione scolastica e un modello educativo che tenga conto dei ritmi dei singoli allievi Plácido Domingo, tenore e direttore d‘orchestra La MUSICA è niente se nessuno la può SENTIRE. Ginevra Donnici Hear the World è un’iniziativa internazionale ideata da Phonak per aumentare la consapevolezza sull’importanza dell’udito, un problema che colpisce più del 16% della popolazione mondiale. Plácido Domingo, Annie Lennox, Dionne Warwick, Harry Belafonte, Laura Pausini e altri artisti di fama internazionale hanno unito le loro forze a favore di Hear the World. Nel contesto di questa iniziativa, Phonak ha istituito la Hear the World Foundation, un’entità non-profit per supportare progetti dedicati all’aiuto di chi è affetto da deficit uditivo. www.hear-the-world.com LA NOVITÀ Centro Acustico Ricasoli supporta l‘iniziativa Hear the World. Via Ricasoli, 24-26 Rosso - Firenze - Tel. 055 212447 - 055 215259 centroacusticofirenze@audioprotesisti.it Via al progetto Wi-fi In piazza e nei parchi ora si naviga gratis onnettersi gratuitamente ad internet Ccon un cellulare, un pc portatile o uno smartphone. Sembrava un miraggio poco tempo fa, oggi invece si può. In dieci piazze e in due parchi di Firenze, per l’esattezza. Lo prevede il progetto “FirenzeWifi ”, frutto di una partnership tra Provincia e Comune. Ogni utente, dopo essersi registrato, potrà navigare, chattare, scambiare mail gratuitamente per un’ora al giorno o fi no al raggiungimento di 300Mbytes di traffi co. Le aree in cui il servizio è disponibile sono molte e si tratta di punti cruciali della città: piazza della Signoria; piazza Santa Croce; piazza Santo Spirito; piazza Santissima Annunziata; Parterre in piazza della Libertà; via Canova, presso gli uffi ci dell’anagrafe; piazze Ghiberti e Annigoni; Villa Arrivabene in piazza Alberti; piazzale Michelangelo; piazza Bambini di Beslan, ingresso Fortezza da Basso; piazzale delle Cascine e parco di San Donato. Accedere al servizio da una delle 12 aree servite da Firenze Wifi è molto semplice, e connettersi è facile anche per i non esperti: al momento in cui si avvia la connessione apparirà automaticamente sullo schermo la pagina di accoglienza, che permetterà di effettuare la prima registrazione fornendo nome, cognome e numero di telefonia mobile. Subito dopo sarà suffi ciente fare uno squillo al numero 055-4650034 con il proprio cellulare per avere direttamente sul computer le credenziali di autenticazione (user id e password). La stessa procedura vale anche per chi vuole navigare con uno smartphone. Anche in questo caso la telefonata è gratuita: dopo il primo squillo la linea cade automaticamente. La navigazione sui siti istituzionali della Provincia e del Comune di Firenze è invece possibile senza limiti di tempo. /G.D. Campagna di prevenzione HEAR the WORLD. CI CONTATTI PER CONTROLLARE GRATUITAMENTE IL SUO UDITO.
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