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ll successo riportato tlalle trasmissioni radiofoniche<br />
dirette alle scuoìe ha indotto la BBC ad<br />
iniziare una serit rli trasrnis-.ioni teleyisive dirlrttir'lre.<br />
lra.nris:ioni elre. in un prinro lcmpo.<br />
lerranno captate da una ventina tli scuole della<br />
zona di Londra. Si rileva a qrre-ito proposito che<br />
quantunque, almeno per ora. le possibilità di estendere<br />
i servizi telerisivi didattici a tutte le<br />
scuole del Regno flnito siano piuttosto ìimitate<br />
in seguito alÌa nece-.-.ità di {ornire le aule di apl.rarecc,hi<br />
ricer,enti provvisti di schermi rìi grandi<br />
dinrensioni, notevoli vantaggi potranno derivare,<br />
a suo tenìpo, dalla trasmi,.sione agli alunni di<br />
prograrnrni televi,.ivi captati neÌle officine e nei<br />
cantieri, nei musei e nelle gallerie d'arte e in<br />
Lutti i luoghi dove si svolgono avvenimenti tli<br />
particolare interesse. Si rileva che I'attività televisìva<br />
che, nelle intenzioni della BBC, non dovrebbe<br />
sostituire quella degli insegnanti ura piut.<br />
losto costituire un prezioso ausilio delf insegnamento<br />
ìn campi,.peciali conre quelli delle arti,<br />
delle scienze, dei viaggi e rlella tecnica indu,striale.<br />
assumerà certamente grande inrportanza quan.<br />
tlo il completamento rlelle stazioni televisive pianificate<br />
ecl attualmcnte in costruzione avrà estèso<br />
la possihiìità rli captare spettacoli televisivi<br />
all'ottanta per cento clella popolazione della Gran<br />
Bretagna. Nelle aule delle scuole prescelte per<br />
la prima serie rìi esperitnenti di pedagogia dei<br />
radioter:nici. o-sserveranno il funzionamento deeli<br />
appare, rhi c la reazion" d"lla scolarcsca al nurl<br />
o sistema di insesnamento.<br />
Più di un milione e mezzo di cittadini britannici<br />
trascorrono le loro serate clavanti ad una<br />
cassettina che riproduce suoni ed immagini. Gli<br />
abbonati alla televisione aumentano ogni mese<br />
di circa 100 mila unità. Si prevede che, continuando<br />
a questo ritmo, 1a televisione sarà tanto<br />
difiusa tra poco più cli un lustro, che Ie abitu.<br />
dini di una gran parte della popolazione deì<br />
Regno Unito saranno notet'olmente modificate.<br />
Da uno studio, recentemente puhhlicato risulta<br />
che i fanciulli dai cinque ai sette anni dedicano<br />
circa un'ora al giorno alÌa televi-.ione; quelii<br />
dagli otto agli undici anni circa nove ore settimanaìi;<br />
quelli dai rlodici ai quattordici, circa<br />
undici. Le ricerche statistiche sin qui compiute<br />
dimostrano pure che la televisione è maggior"<br />
mente diflusa tra le classi meno abbienti e do.<br />
tate di un grado di cultura più basso. La televi<br />
sione comincia già ad allarmare cinematografi e<br />
teatri,<br />
F<br />
Col I2 aprile è entrata in funzione la stazione di<br />
Milano-Televisione; la foto mosfra la rípresa tele.<br />
visiva de . L'Orso " di Cecov. Col 27 aprile le tra.<br />
smissioni sono state sospese pér dar modo di per.<br />
fezionare la messa a punto degli impianti.<br />
Sotto gli auspici dell'Unesco si è svolta a Parigi<br />
dal 7 al 12 aprile una riunione del Comitalo<br />
consultivo per la televisione, in cui erano<br />
rappresentati dieci paesi (Gran Bretagna, Francia,<br />
Italia, Olanda, Syizzera, Canadà, Belgio, Brasiìe,<br />
Messico e Stati Uniti).<br />
Scopo del convegno - a quanto ha precisato<br />
1'Unico stesso - è stato ouello di discutere<br />
le possihilità deìla telerisione nei conlronti della<br />
formazione e dell'orientamento deÌl'opinione pub.<br />
irlica internazionale: si è cercato di stabilire<br />
i modi in cui I'Unesco possa favorire lo sviluppo<br />
della televisione su un piano internazionale e<br />
promuovere l'vtilìzzazione ai fini educativi, scientifici<br />
e culturali. >.<br />
Selezione Rad,ío J
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