8.5 Quaderno natura in tutti i sensi.pdf - Musei di Storia naturale ...
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4.4 “Un’immag<strong>in</strong>e tira l’altra…”<br />
Percorso guidato dalla lettura funzionale delle immag<strong>in</strong>i<br />
TARGET: <strong>tutti</strong>, <strong>in</strong> particolare persone affette da autismo, persone che accusano <strong>di</strong>sturbi u<strong>di</strong>tivi<br />
LUOGO: museo/parco<br />
OBIETTIVO: fornire uno strumento <strong>di</strong> orientamento ad immag<strong>in</strong>i (sequenziali e correlate tra loro) all’<strong>in</strong>terno<br />
del museo per coloro che a causa dell’<strong>in</strong>capacità <strong>di</strong> selezionare <strong>in</strong>put u<strong>di</strong>tivi o iper <strong>sensi</strong>bilità al suono<br />
rispondono meglio a messaggi visivi<br />
IN SINTESI: creare percorsi all’<strong>in</strong>terno del<br />
museo/parco guidati da immag<strong>in</strong>i (con la possibilità<br />
<strong>di</strong> associarle a parole chiave) che esplich<strong>in</strong>o<br />
visivamente i contenuti spiegati dalla guida e che<br />
orient<strong>in</strong>o nello spazio il <strong>di</strong>sabile.<br />
Il supporto visivo con questo target è uno strumento<br />
<strong>in</strong>sostituibile perché è riconoscibile e comprensibile<br />
con estrema facilità, oltre al fatto <strong>di</strong> essere<br />
un l<strong>in</strong>guaggio universale. Le modalità <strong>di</strong> presentazione<br />
delle immag<strong>in</strong>i possono essere molteplici:<br />
piccole guide cartacee, schede, cartelloni<br />
affissi, raccoglitori da consultare…<br />
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