8.5 Quaderno natura in tutti i sensi.pdf - Musei di Storia naturale ...
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La sezione delle immag<strong>in</strong>i è de<strong>di</strong>cata alle persone affette da autismo e a tutte quelle che apprendono meglio<br />
attraverso il canale visivo.<br />
L’au<strong>di</strong>o guida è riservata <strong>in</strong> particolare ai non vedenti: la formattazione, l’<strong>in</strong>terl<strong>in</strong>ea, il colore del carattere<br />
e dello sfondo sono idonei agli ipovedenti.<br />
4.2 “Toccare per credere”<br />
Uso della tavoletta a rilievo<br />
TARGET: non vedenti<br />
LUOGO DI FRUIZIONE: museo/parco<br />
OBIETTIVO: fornire uno strumento d’esplorazione tattile<br />
f<strong>in</strong>alizzato alla conoscenza <strong>di</strong> flora e fauna e che<br />
permetta <strong>di</strong> cogliere le bio <strong>di</strong>versità e le peculiarità<br />
presenti <strong>in</strong> <strong>natura</strong><br />
IN SINTESI: realizzare tavolette rigide rappresentanti a<br />
rilievo svariati soggetti( foglie, chiome d’alberi, animali,<br />
fossili…) che mettano <strong>in</strong> contatto il non vedente<br />
(che ha una spiccata sensorialità tattile) con la realtà<br />
che lo circonda nel corso della visita guidata.<br />
La tecnica a rilievo è ottimale per cogliere <strong>di</strong>fferenze,<br />
analogie e peculiarità del mondo vegetale e animale<br />
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