8.5 Quaderno natura in tutti i sensi.pdf - Musei di Storia naturale ...
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3.3 Toccando le balene<br />
a cura <strong>di</strong> Sara Pellizzari<br />
La preparazione all’attività <strong>di</strong>dattica<br />
Il progetto “Toccando le balene” vede la creazione <strong>di</strong> un percorso sensoriale presso il Museo Geologico<br />
Cortesi <strong>di</strong> Castell’Arquato, le cui collezioni <strong>di</strong> fossili rappresentano un patrimonio storico-scientifico <strong>di</strong><br />
<strong>in</strong>dubbio valore a livello <strong>in</strong>ternazionale.<br />
Il percorso è stato pensato per dare maggiore accessibilità <strong>in</strong> particolare ai non vedenti, ma si spera sia utile<br />
anche per le scolaresche <strong>in</strong> visita al Museo. L’auspicio è <strong>in</strong>fatti quello <strong>di</strong> migliorare la conoscenza delle collezioni<br />
presenti al Museo per un crescente numero <strong>di</strong> persone.<br />
In materia <strong>di</strong> m<strong>in</strong>orazioni visive, la legge 138 del 2001 def<strong>in</strong>isce le varie forme <strong>di</strong> questo han<strong>di</strong>cap meritevoli<br />
<strong>di</strong> riconoscimento giuri<strong>di</strong>co a seconda del visus, cioè della capacità visiva. Si <strong>di</strong>st<strong>in</strong>guono i ciechi totali,<br />
i ciechi parziali, gli ipovedenti gravi, gli ipovedenti me<strong>di</strong>o-gravi e <strong>in</strong>f<strong>in</strong>e gli ipovedenti lievi. Sono ipovedenti<br />
coloro i quali hanno gravi problemi <strong>di</strong> vista, ma che non rientrano nel concetto della cecità assoluta.<br />
In Italia si calcola che gli ipovedenti siano circa un milione. Per la maggior parte si tratta <strong>di</strong> anziani<br />
che hanno subito una <strong>di</strong>m<strong>in</strong>uzione della loro capacità visiva <strong>in</strong> età adulta. La classificazione legale è certamente<br />
ben <strong>di</strong>versa da quella funzionale: persone con lo stesso visus possono avere <strong>di</strong>fficoltà <strong>di</strong>verse a percepire<br />
l’<strong>in</strong>formazione, si parla qu<strong>in</strong><strong>di</strong> <strong>di</strong> visus soggettivo. Capita così che uno stesso oggetto possa essere<br />
compreso <strong>in</strong> maniera <strong>di</strong>versa a seconda della provenienza e dell’<strong>in</strong>tensità della luce, del contrasto <strong>di</strong> colori<br />
e della profon<strong>di</strong>tà <strong>di</strong> campo.<br />
Per il non vedente acquistano un significato maggiore i <strong>sensi</strong> vicarianti: u<strong>di</strong>to, tatto, olfatto e gusto. Il non<br />
vedente non ha più sviluppati a livello fisico gli altri <strong>sensi</strong>, semplicemente pone maggiore attenzione agli<br />
<strong>in</strong><strong>di</strong>zi che provengono dal toccare un certo oggetto, dall’odore che questo possiede o dai suoni che produce,<br />
nozioni che <strong>in</strong>vece spesso sfuggono al vedente, <strong>di</strong>stratto dalle tante <strong>in</strong>formazioni visive circostanti.<br />
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