8.5 Quaderno natura in tutti i sensi.pdf - Musei di Storia naturale ...
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4. Perceptible Information (percettibilità delle <strong>in</strong>formazioni)<br />
Il progetto comunica efficacemente <strong>in</strong>formazioni necessarie all'utente, <strong>in</strong><strong>di</strong>pendentemente dalle circostanze<br />
ambientali o dalle sue capacità sensoriali.<br />
5. Tolerance for error (tolleranza all'errore)<br />
Il progetto m<strong>in</strong>imizza i rischi e le conseguenze negative <strong>di</strong> azioni accidentali o non <strong>in</strong>tenzionali.<br />
6. Low Physical Effort (contenimento dello sforzo fisico)<br />
Il progetto può essere utilizzato <strong>in</strong> modo efficace, confortevole e con un m<strong>in</strong>imo sforzo.<br />
7. Size and Space for Approach and Use (Misure e spazi per l'avvic<strong>in</strong>amento e l'utilizzo)<br />
Il progetto prevede spazio e <strong>di</strong>mensioni adeguate per l'approccio, il raggiungimento, la manipolazione<br />
e l'utilizzo <strong>di</strong> un oggetto al <strong>di</strong> là delle <strong>di</strong>mensioni fisiche, della postura o della mobilità dell'utente<br />
Alcuni spunti <strong>di</strong> approfon<strong>di</strong>mento...<br />
Nella consapevolezza <strong>di</strong> non riuscire <strong>in</strong> modo esaustivo a rappresentare, <strong>in</strong> uno spazio così circoscritto,<br />
tutta la ricchezza e specificità delle conoscenze <strong>in</strong> materia <strong>di</strong> accessibilità e fruibilità, nelle <strong>di</strong>verse <strong>di</strong>mensioni<br />
sopra evidenziate, propongo alcuni spunti r<strong>in</strong>viando ad un eventuale successivo approfon<strong>di</strong>mento<br />
personale.<br />
Le l<strong>in</strong>ee guida per progettare l’accessibilità degli e<strong>di</strong>fici e spazi pubblici, nel nostro paese, sono costiuite<br />
dai seguenti riferimenti :<br />
- Legge n.13 del 1989 relativa all’elim<strong>in</strong>azione delle barriere architettoniche negli e<strong>di</strong>fici privati<br />
- Dpr n. 503 del 1996 che aggiorna la <strong>di</strong>scipl<strong>in</strong>a sull’elim<strong>in</strong>azione delle barriere architettoniche.<br />
Per quanto concerne l’accessibilità alle <strong>in</strong>formazioni/conoscenze (nel nostro caso: spazi museali, <strong>di</strong>dattica<br />
scolastica, contesti <strong>natura</strong>listici) molto <strong>in</strong>teressante può essere approfon<strong>di</strong>re le conoscenze <strong>in</strong> merito<br />
all’ambito <strong>di</strong> ricerca, che da alcuni anni si sta sviluppando anche nel nostro paese, relativamente alla “ progettazione<br />
multisensoriale”.<br />
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