Monitoraggio del Processo di Apprendimento - Sette Martiri
Monitoraggio del Processo di Apprendimento - Sette Martiri
Monitoraggio del Processo di Apprendimento - Sette Martiri
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Acquisizione <strong>di</strong> concetti<br />
I concetti sono i prodotti <strong>del</strong>la categorizzazione, categorizzazione,<br />
cioè cio <strong>di</strong> un<br />
processo grazie al quale si raggruppano assieme <strong>di</strong>verse<br />
entità entit che con<strong>di</strong>vidono certi aspetti Alla base <strong>del</strong>la<br />
costruzione <strong>di</strong> concetti c’è ’è la capacità capacit <strong>del</strong>l’in<strong>di</strong>viduo <strong>del</strong>l in<strong>di</strong>viduo <strong>di</strong><br />
trattare stimoli <strong>di</strong>versi come equivalenti, almeno sotto<br />
certe <strong>di</strong>mensioni.<br />
Lo sviluppo concettuale <strong>di</strong> un in<strong>di</strong>viduo è sicuramente il<br />
frutto <strong>di</strong> un processo <strong>di</strong> appren<strong>di</strong>mento in cui sono<br />
importanti la qualità qualit e quantità quantit degli stimoli ai quali è<br />
stato esposto; tuttavia il ruolo <strong>del</strong>l’ambiente <strong>del</strong>l ambiente e quin<strong>di</strong> dei<br />
processi <strong>di</strong> istruzione non è così cos ben <strong>del</strong>ineato come<br />
avviene per lo sviluppo <strong>del</strong>le abilità. abilit<br />
G.Stella “Sviluppo Sviluppo cognitivo” cognitivo B.Mondadori