Liceo Scientifico Statale “Guglielmo OBERDAN”

Inglese
PERCORSO FORMATIVO DISCIPLINA SINGOLA
MATERIA Inglese DOCENTE Donatella Padovan
A1 OBIETTIVI DIDATTICI PREFISSATI
1) Conoscenze
- Approfondimento e riflessione sulle strutture morfosintattiche;
- consapevolezza delle differenze/somiglianze con la lingua madre;
- conoscenza degli autori più significativi della letteratura inglese dal periodo romantico ai giorni
nostri e degli aspetti caratterizzanti i generi letterari e il loro rapporto con il contesto letterario e
storico.
2) Competenze
- Comprensione di una varietà di messaggi orali in contesti diversificati;
- utilizzo di lessico e registro appropriati in diverse situazioni comunicative sia orali che scritte;
- produzione di testi orali di tipo descrittivo ed espositivo con chiarezza logica e precisione
lessicale.
3) Capacità
- Analisi e rielaborazione critica di un testo letterario e sua contestualizzazione;
- capacità di collegamenti dal testo al contesto e di confronto con altri testi;
- individuazione di percorsi autonomi all‟interno della disciplina.
A2 VALUTAZIONE DEI RISULTATI
La preparazione della classe è disomogenea; alcuni studenti si sono applicati con costanza ed
interesse nel corso di tutto l'anno scolastico ed hanno raggiunto risultati buoni o molto buoni, altri
hanno mostrato un minore interesse a quanto veniva loro proposto e non sempre hanno
partecipato in modo attivo al dialogo educativo.
B1 - CONTENUTI E TEMPI
MODULI
E/O
PERCORSI FORMATIVI
THE ROMANTIC AGE
CONTENUTI TEMPI
The Age of Revolutions : Historical, Social, Literary
background - Emotion versus Reason (photocopies)
Characteristics of Romanticism
4
3