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Medicina e Chirurgia - Napoli - Università di Palermo

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ORE FRONTALI<br />

20<br />

ATTIVITA’ DIDATTICHE FRONTALI – OBIETTIVI SPECIFICI E PROGRAMMA<br />

Il corso intende fornire informazioni aggiornate in grado <strong>di</strong> garantire allo<br />

studente adeguati livelli <strong>di</strong> conoscenza riguardo le malatiie cutanee e veneree.<br />

Lo studente deve essere in grado <strong>di</strong> utilizzare le conoscenze <strong>di</strong> anatomia, <strong>di</strong><br />

biologia , <strong>di</strong> fisiologia e <strong>di</strong> immunologia cutanea per comprendere la genesi,<br />

le alterazioni morfologiche e funzionali delle principali malattie<br />

dermatologiche <strong>di</strong> carattere infettivo, infiammatorio ed autoimmune. Lo<br />

studente, inoltre, deve apprendere la patogenesi, la fisiopatologia, la clinica e<br />

gli elementi fondamentali <strong>di</strong> terapia delle principali malattie cutanee e<br />

veneree.<br />

Il corso, inoltre, si propone <strong>di</strong> fornire allo studente le competenze necessarie<br />

per eseguire un esame clinico corretto attraverso l’appren<strong>di</strong>mento: dei segni<br />

semeiologici peculiari, <strong>di</strong> un corretto ed efficace approccio clinico al paziente,<br />

dei meto<strong>di</strong> per raccolta dell’anamnesi, dei meto<strong>di</strong> per esecuzione dell’esame<br />

obiettivo generale e sistematico, dei meto<strong>di</strong> per la compilazione <strong>di</strong> una<br />

cartella clinica orientata per problemi, delle corrette in<strong>di</strong>cazioni dell’utilizzo e<br />

dell’interpretazione degli esami <strong>di</strong> laboratorio e strumentali, <strong>di</strong> un rigoroso<br />

metodo <strong>di</strong> ragionamento <strong>di</strong>agnostico <strong>di</strong>fferenziale.<br />

Altra meta <strong>di</strong> questo corso è <strong>di</strong> consentire allo studente <strong>di</strong> riconoscere e<br />

descrivere le principali patologie oncologiche cutanee. A tal fine dovrà<br />

conoscere l’epidemiologia dei tumori (incidenza e sopravvivenza), i fattori <strong>di</strong><br />

rischio, la storia naturale,i fattori prognostici ed i sistemi <strong>di</strong> sta<strong>di</strong>azione <strong>di</strong> tali<br />

neoplasie. Lo studente deve essere portato a conoscenza delle principali<br />

applicazioni cliniche della biologia molecolare (oncogeni e geni<br />

oncosoppressori, marcatori tumorali)e degli obiettivi e delle modalità del<br />

"follow-up"<br />

PROGRAMMA<br />

1. Conoscenze propedeutiche<br />

Anatomia della cute:<br />

caratteri macroscopici; Caratteri microscopici;Epidermide;<br />

Derma; Giunzione dermo-epidermica; Tessuto sottocutaneo;<br />

Annessi cutanei; vascolarizzazione cutanea; Innervazione cutanea;<br />

Film idrolipi<strong>di</strong>co <strong>di</strong> superficie.<br />

2. Funzioni della cute: funzione barriera; funzione immunitaria; assorbimento<br />

cutaneo<br />

3. Fisiologia della cute<br />

Proliferazione e <strong>di</strong>fferenziazione epidermica; Melanociti e melanogenesi;<br />

giunzione dermo-epidermica; derma e matrice extracellulare;<br />

termoregolazione<br />

4. Semeiotica dermatologica<br />

Lesioni elementari primitive: Macule; Papule; placche; pomfi; noduli;<br />

vescicole; bolle; pustole.Lesioni elementari secondarie: croste;<br />

escoriazioni; esulcerazioni; erosioni; raga<strong>di</strong>; ulcere; cicatrici<br />

Lesioni elementari primitivo-secondarie: squame; sclerosi; atrofia<br />

Visita semeiotica dermatologica: Anamnesi, osservazione, palpazione.<br />

Esame obiettivo: Disposizione topografica delle lesioni elementari<br />

5. Immunologia cutanea:<br />

Cellule <strong>di</strong> Langerhans e cellule dendritiche cutanee; Cheratinociti.<br />

Lesioni cutanee me<strong>di</strong>ate dall’attività delle IgE<br />

Lesioni cutanee me<strong>di</strong>ate dall’attività <strong>di</strong> Anticorpi IgG o IgM<br />

Lesioni cutanee legate all’attività dei complessi immuni

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