ARTE e IMMAGINE - Istituto Comprensivo di Verdello
ARTE e IMMAGINE - Istituto Comprensivo di Verdello
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ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE VERDELLO CURRICOLO D’ISTITUTO SCUOLA PRIMARIA<br />
AMBITI TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE<br />
COMPETENZE<br />
LEGGERE<br />
PRODURRE<br />
L’alunno/a utilizza gli elementi<br />
grammaticali <strong>di</strong> base del linguaggio<br />
visuale per osservare, descrivere e<br />
leggere immagini statiche (quali<br />
fotografie, manifesti, opere d’arte) e<br />
messaggi in movimento.<br />
Utilizza le conoscenze sul linguaggio<br />
visuale per produrre e rielaborare in<br />
modo creativo le immagini attraverso<br />
molteplici tecniche <strong>di</strong> materiali e <strong>di</strong><br />
strumenti <strong>di</strong>versificati (grafico-espressivi,<br />
pittorici e plastici).<br />
<strong>ARTE</strong> E <strong>IMMAGINE</strong><br />
CLASSE SECONDA<br />
OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO OBIETTIVI MINIMI<br />
• Osservare immagini, forme e oggetti presenti<br />
nell’ambiente utilizzando le capacità visive, u<strong>di</strong>tive,<br />
olfattive, gestuali, tattili.<br />
• Sapersi orientare nello spazio grafico.<br />
• Guardare immagini descrivendo verbalmente le<br />
emozioni e le impressioni prodotte dai suoni, dalle<br />
forme, dalle luci, dai colori e altro.<br />
• Riconoscere attraverso un approccio operativo linee,<br />
colori, forme presenti nel linguaggio delle immagini.<br />
• Rappresentare graficamente esperienze vissute e/o<br />
storie ascoltate.<br />
• Esprimere sensazioni, emozioni, pensieri in produzioni<br />
grafiche.<br />
• Conoscere e associare colori primari, secondari e<br />
complementari.<br />
• Utilizzare <strong>di</strong>verse tecniche per manipolare vari tipi <strong>di</strong><br />
materiali.<br />
• Riconoscere le forme, i colori, le linee<br />
presenti nell’ambiente e nelle<br />
immagini.<br />
• Rievocare esperienze personali<br />
attraverso il <strong>di</strong>segno<br />
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