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Dati personali<br />

Curriculum Vitae<br />

Antonella Bachiorri<br />

Nata a Brescia <strong>il</strong> 01.11.1961.<br />

Residente <strong>in</strong> Parma, Via Capelluti, 43 - Tel.0521/988239<br />

Titoli professionali<br />

1985 Laurea <strong>in</strong> Scienze Biologiche (V.O.) – (110/110 e lode);<br />

1986 Ab<strong>il</strong>itazione professionale all’esercizio della professione di Biologo a<br />

seguito del superamento del rispettivo Esame di Stato ed Iscrizione<br />

all’Albo Nazionale dei Biologi;<br />

1990 Dottorato di Ricerca <strong>in</strong> Scienze dell’Ambiente;<br />

2004 Master Universitario <strong>in</strong> Educazione <strong>Ambientale</strong> per la promozione di uno<br />

sv<strong>il</strong>uppo sostenib<strong>il</strong>e (Università di Bologna).<br />

L’attività svolta è s<strong>in</strong>tetizzab<strong>il</strong>e come segue:<br />

• A) Ricerca<br />

In tale contesto si <strong>in</strong>seriscono la progettazione e la realizzazione di studi,<br />

attività e progetti di ricerca nell’ambito delle problematiche proprie<br />

dell’educazione ambientale. Nell’ambito di quanto connesso allo svolgimento<br />

delle ricerche attivate si collocano numerose tipologie di attività tra le quali,<br />

ad esempio, la partecipazione a Congressi, Sem<strong>in</strong>ari, Corsi, ecc., la<br />

realizzazione di <strong>in</strong>terventi nelle scuole di ogni ord<strong>in</strong>e e grado e l’elaborazione<br />

di relazioni e articoli scientifici;<br />

• B) Didattica<br />

Nell’ambito di questa tipologia si configurano le attività di:<br />

o Docenza del Corso di Educazione <strong>Ambientale</strong> (Professore a contratto del<br />

Corso di Educazione <strong>Ambientale</strong>, per <strong>il</strong> Corso di Laurea <strong>in</strong> Scienze<br />

Ambientali dell’Università di Parma – A.A. 2003/2004 e 2004-2005 e<br />

didattica <strong>in</strong>tegrativa per A.A. 2005/2006, 2006/2007 e 2007/2008);<br />

o Supporto scientifico/metodologico all’elaborazione di Tesi di Laurea per<br />

studenti di Scienze Ambientali dell’Università di Parma;<br />

1


o Membro Commissione Esami di Laurea della Facoltà di Scienze<br />

Matematiche, Fisiche e Naturali (Corso di Laurea <strong>in</strong> Scienze Ambientali);<br />

o Tutor per stage e per Tesi di Master Universitari di diverse Università<br />

Italiane);<br />

o Docenza nell’ambito degli Stages di orientamento per studenti delle Scuole<br />

Superiori organizzati entro <strong>il</strong> Dipartimento di Scienze Ambientali;<br />

o Docenza <strong>in</strong> Master Universitari, Corsi di formazione e/o aggiornamento<br />

professionale promossi da Enti che operano sul territorio nazionale,<br />

relativamente alle tematiche di competenza;<br />

o Interventi didattici nelle scuole di ogni ord<strong>in</strong>e e grado relativamente alle<br />

tematiche di competenza;<br />

o Consulenza scientifica a docenti di scuole di ogni ord<strong>in</strong>e e grado e a Centri<br />

e/o operatori <strong>in</strong> educazione ambientale per progettazioni, ecc.<br />

• C) Altre attività<br />

Nell’ambito di questa tipologia di attività si <strong>in</strong>seriscono:<br />

o <strong>il</strong> coord<strong>in</strong>amento nell’ambito del CIREA, ai f<strong>in</strong>i dell’elaborazione di testi<br />

divulgativi (es. pag<strong>in</strong>e web) e dell’implementazione delle procedure<br />

tecniche richieste per l’attuazione dei vari progetti <strong>in</strong> corso;<br />

o <strong>il</strong> ruolo di membro del Comitato Tecnico/Scientifico del CIREA;<br />

o <strong>il</strong> ruolo di Rappresentante del CIREA nelle sedi istituzionali di pert<strong>in</strong>enza<br />

(Comune, Prov<strong>in</strong>cia, Regione, ecc.);<br />

o <strong>il</strong> ruolo di referente del CIREA nei rapporti con:<br />

- ricercatori <strong>in</strong> educazione ambientale nel contesto nazionale ed<br />

<strong>in</strong>ternazionale;<br />

- <strong>il</strong> territorio (Scuole, Enti Pubblici, Associazioni di Volontariato, ecc.)<br />

relativamente alle problematiche connesse all’educazione ambientale.<br />

In aggiunta a quanto sopra, fanno parte del <strong>curriculum</strong> della Dr.ssa Bachiorri diversi<br />

<strong>in</strong>carichi e attività che possono essere messe <strong>in</strong> relazione con quanto sopra<br />

<strong>in</strong>dicato. Tra questi, a titolo di esempio, si ricordano:<br />

Membro del Comitato Scientifico per l’Educazione <strong>Ambientale</strong> della Prov<strong>in</strong>cia di<br />

Parma (dal 2001);<br />

Membro dell’Editorial Board della rivista scientifica “The International Journal of<br />

Environment and Susta<strong>in</strong>able Development” (pubblicata e stampata nel Regno<br />

Unito da Interscience Enterprises Ltd. In cooperazione con United Nations<br />

Environment Programme) (dal 2002);<br />

Membro dell’Editorial Board della rivista scientifica “The International Journal of<br />

Global Environmental Issues” (pubblicata e stampata nel Regno Unito da<br />

Inderscience Enterprises Ltd.) (dal 2005);<br />

Membro del Comitato Scientifico della Rivista scientifica <strong>in</strong>ternazionale della<br />

ricerca <strong>in</strong> educazione ambientale e culture della sostenib<strong>il</strong>ità “Culture della<br />

sostenib<strong>il</strong>ità”, pubblicata da Franco Angeli Editore, M<strong>il</strong>ano (dal 2007);<br />

Membro del Comitato Scientifico della 1st European Conference on Education<br />

for Susta<strong>in</strong>able Development “Higher Education and the Challenge of<br />

2


Susta<strong>in</strong>ab<strong>il</strong>ity: Problems, Promises and Good Practice” (Orestiada, Greece, 5 - 7<br />

October 2007);<br />

Cultore della materia <strong>in</strong> Educazione ambientale presso <strong>il</strong> Corso di Laurea <strong>in</strong><br />

Scienze Ambientali – Università di Parma.<br />

3


Pubblicazioni<br />

Bachiorri, A. & Puglisi, A. 2009. Dalla percezione del presente agli scenari<br />

futuri: esplorando l’ambiente attraverso i paesaggi mentali <strong>in</strong>dividuali. In:<br />

Bottar<strong>in</strong>, R., Schirpke, U. & Tappe<strong>in</strong>er, U. (a cura di) - Riassunti del XIX<br />

Congresso della Società Italiana di Ecologia, “Dalle vette alp<strong>in</strong>e alle<br />

profondità mar<strong>in</strong>e” Bolzano, 15-18 Settembre 2009. pp.84.<br />

Bachiorri, A. & Puglisi, A. & Giombi, G. 2009. Environment, our common future:<br />

Explor<strong>in</strong>g students’ perceptions <strong>in</strong> an environmental education framework<br />

In: Abstract book of the 5th World Environmental Education Congress.<br />

(5th WEEC) Montreal, Canada, 10-14 May 2009 CD-Rom.<br />

Camuffo, M., Bachiorri, A. 2008. Educazione ambientale e ricerca<br />

ecologico/ambientale: quali <strong>in</strong>terazioni? In: Benassi, G., Giordani, G. &<br />

Viaroli, P. (a cura di) Riassunti del XVIII Congresso della Società Italiana<br />

di Ecologia, “Ecologia, Emergenza, Pianificazione” Parma, 1-3 Settembre<br />

2008. pp.78.<br />

Antonietti, R., Bachiorri, A., Giombi, G. & Puglisi, A. 2008. Indag<strong>in</strong>i sul ruolo<br />

delle esperienze e delle attività scolastiche nelll’educazione ambientale In:<br />

Benassi, G., Giordani, G. & Viaroli, P. (a cura di) - Riassunti del XVIII<br />

Congresso della Società Italiana di Ecologia, “Ecologia, Emergenza,<br />

Pianificazione” Parma, 1-3 Settembre 2008. pp.77.<br />

Bachiorri, A. 2008. Il <strong>Centro</strong> Italiano di Ricerca ed Educazione <strong>Ambientale</strong><br />

dell’Università di Parma. In: “Provando e riprovando – Un <strong>in</strong>contro per<br />

parlare e per fare divulgazione scientifica”, Parma, 3 Maggio 2008.<br />

Quaderni della Città Educante, 2 – Istituzione Biblioteche del Comune di<br />

Parma. Vol.2, pp.35-36. Edicta Edizioni.<br />

Bachiorri, A. 2008. Educatori e educazione ambientale: paesaggi <strong>in</strong> movimento.<br />

Culture della sostenib<strong>il</strong>ità, Anno II, n.4, pp.71-83.<br />

Bachiorri, A., Puglisi, A. 2007. Promot<strong>in</strong>g education for susta<strong>in</strong>ab<strong>il</strong>ity: A<br />

challenge for the University system - The experience of the Italian Centre<br />

for Research and Environmental Education (C.I.R.E.A.) of the University<br />

of Parma (Italy). In: Leal F<strong>il</strong>ho, W., Manolas E., Sotirakou M. and Boutakis<br />

G. (eds) “Higher Education and the Challenge of Susta<strong>in</strong>ab<strong>il</strong>ity: Problems,<br />

Promises and Good Practice” (pp.7-15). Evrographics, Orestiada, Greece.<br />

Gelos<strong>in</strong>i, S., Bachiorri A., Meglioli E., Bergonzoni M., Schivazappa M and N.<br />

Menozzi. 2007. The role of the citizen <strong>in</strong> waste collection management: a<br />

study case <strong>in</strong> St. Ilario d’Enza (RE, Italy). In: Proceed<strong>in</strong>gs Sard<strong>in</strong>ia 2007,<br />

Eleventh International Waste Management and Landf<strong>il</strong>l Symposium,<br />

S.Margherita di Pula, Cagliari, Italy 1-5 October 2007. CD-Rom Edited by<br />

CISA, Environmental Sanitary Eng<strong>in</strong>eer<strong>in</strong>g Centre, Italy.<br />

4


Bachiorri, A. 2007. Scuola 10 e lode: an environmental quality brand for<br />

schools. In: Abstract book of the 4th World Environmental Education<br />

Congress. (4th WEEC) Durban South Africa, 2-6 July 2007. p. 291. Edited<br />

by L<strong>in</strong>da Downsborough and He<strong>il</strong>a Lotz-Sisitka, Published by EEASA and<br />

ShareNet, South Africa.<br />

Antonietti, R. & Bachiorri A. 2007. Environmental Education Experiences and<br />

behaviours towards the environment. In: Abstract book of the 4th World<br />

Environmental Education Congress. (4th WEEC) Durban South Africa, 2-6<br />

July 2007. p. 141. Edited by L<strong>in</strong>da Downsborough and He<strong>il</strong>a Lotz-Sisitka,<br />

Published by EEASA and ShareNet, South Africa.<br />

Bachiorri, A., Bondavalli, C. Puglisi, A. & S. Selmi. 2006. Scuola 10 e lode – An<br />

environmental certification project for schools <strong>in</strong> the Em<strong>il</strong>ia Romagna<br />

Region (Italy). In: Leal F<strong>il</strong>ho, W. and Salomone M. (eds). Innovative<br />

approaches to Education for Susta<strong>in</strong>able Development. pp.41-45. Peter<br />

Lang Publish<strong>in</strong>g, Frankfurt am Ma<strong>in</strong>.<br />

Bachiorri, A., Bondavalli, C. Puglisi, A. & S. Selmi. 2006. Scuola 10 e lode - Un<br />

progetto per le scuole dell’Em<strong>il</strong>ia Romagna. In: Proceed<strong>in</strong>gs of the 3rd<br />

World Environmental Education Congress. (3rd WEEC) Tor<strong>in</strong>o, Italy, 2-6<br />

October 2005. Session 1, pp. 151-155. Edited by Mario Salomone. Scholé<br />

Futuro Editore, Tor<strong>in</strong>o.<br />

Bachiorri, A. & G. Ferrari. 2006. “Quel che resta…!” Ricerca di tracce e<br />

sedimenti lasciati dalle esperienze di Educazione <strong>Ambientale</strong>. In:<br />

Proceed<strong>in</strong>gs of the 3rd World Environmental Education Congress. (3rd<br />

WEEC) Tor<strong>in</strong>o, Italy, 2-6 October 2005. Session 7, pp. 151-154. Edited by<br />

Mario Salomone. Scholé Futuro Editore, Tor<strong>in</strong>o.<br />

Antonietti, R., Bachiorri A., Giombi G. 2006. La Carta dei pr<strong>in</strong>cipi Etici dei Centri<br />

di Educazione <strong>Ambientale</strong> e delle Aree protette della Prov<strong>in</strong>cia di Parma:<br />

una risorsa per lo sv<strong>il</strong>uppo sostenib<strong>il</strong>e. In: Proceed<strong>in</strong>gs of the 3rd World<br />

Environmental Education Congress. (3rd WEEC) Tor<strong>in</strong>o, Italy, 2-6 October<br />

2005. Session 11, pp. 45-49. Edited by Mario Salomone. Scholé Futuro<br />

Editore, Tor<strong>in</strong>o.<br />

Montan<strong>in</strong>i, E., Cavalieri, A., Chierici, E., Orland<strong>in</strong>i, S., Antonietti, R. & A.<br />

Bachiorri. 2006. La pazienza dell’albero: it<strong>in</strong>erario sull’etica ambientale<br />

nel Parco Regionale Boschi di Carrega (Parma). In Ecologia. Atti del XV<br />

Congresso Nazionale della Società Italiana di Ecologia (Tor<strong>in</strong>o, 12-14<br />

settembre 2005) a cura di Claudio Comoglio, Elena Com<strong>in</strong>o, e Francesca<br />

Bona<br />

[onl<strong>in</strong>e]URL:<br />

http://www.xvcongresso.societaitalianaecologia.org/articles/Montan<strong>in</strong>i-<br />

184.pdf<br />

5


Antonietti, R. & A. Bachiorri. 2006. La Carta <strong>Etica</strong> <strong>Ambientale</strong>: una risorsa per lo<br />

sv<strong>il</strong>uppo sostenib<strong>il</strong>e. In Ecologia. Atti del XV Congresso Nazionale della<br />

Società Italiana di Ecologia (Tor<strong>in</strong>o, 12-14 settembre 2005) a cura di<br />

Claudio Comoglio, Elena Com<strong>in</strong>o, e Francesca Bona<br />

[onl<strong>in</strong>e]URL:<br />

http://www.xvcongresso.societaitalianaecologia.org/articles/Bacchiorri-<br />

175.pdf<br />

Montan<strong>in</strong>i, E., Cavalieri, A., Chierici, E., Orland<strong>in</strong>i, S., Antonietti, R. & Bachiorri,<br />

A. 2005. La pazienza dell’albero: it<strong>in</strong>erario sull’etica ambientale nel Parco<br />

Regionale Boschi di Carrega (Parma). In: F.Bona, E.Com<strong>in</strong>o, C.Comoglio,<br />

E.Falasco, M.Isaia e G.Maiorana (a cura di) “Ambiente, Risorse e<br />

Sv<strong>il</strong>uppo” Programma e Riassunti del XV Congresso S.It.E. pag.74.<br />

Antonietti, R. & A. Bachiorri. 2005. La Carta <strong>Etica</strong> <strong>Ambientale</strong>: una risorsa per lo<br />

sv<strong>il</strong>uppo sostenib<strong>il</strong>e. In: F.Bona, E.Com<strong>in</strong>o, C.Comoglio, E.Falasco,<br />

M.Isaia e G.Maiorana (a cura di) “Ambiente, Risorse e Sv<strong>il</strong>uppo”<br />

Programma e Riassunti del XV Congresso S.It.E. pag.74.<br />

Bachiorri, A. Giusiano, F. and M<strong>in</strong>elli, P. 2005. Promot<strong>in</strong>g the <strong>in</strong>volvement of<br />

citizens <strong>in</strong> environmental management: a case study. International Journal<br />

of Environment and Susta<strong>in</strong>able Development, Vol.4, No2, pp.119-127.<br />

Bachiorri, A., Ferrari, G. 2004. Educazione ambientale: cosa resta? In:<br />

Centocieli – Quadrimestrale promosso dall’Assessorato Agricoltura,<br />

Ambiente, Sv<strong>il</strong>uppo Sostenib<strong>il</strong>e della Regione Em<strong>il</strong>ia Romagna. Maggio<br />

2004.<br />

Bachiorri, A., Ferrari, G. 2004. "Quel che resta...!" Ricerca di tracce e sedimenti<br />

lasciati dalle esperienze di Educazione <strong>Ambientale</strong>. CD-ROM<br />

Multimediale.<br />

Bachiorri, A. 2004. Mob<strong>il</strong>itiamo la scuola – Proposte didattiche per gli<br />

<strong>in</strong>segnanti. (vol.1, pp. 1-48). Quaderni di Educazione <strong>Ambientale</strong> del<br />

<strong>Centro</strong> Turistico Studentesco. : Edi.Tur s.r.l. (ITALY).<br />

Bachiorri, A., Fontechiari, M.A., Rigoni, L., Zaniboni. 2004. School and Agenda<br />

21: experiment<strong>in</strong>g the l<strong>in</strong>k. In LEAL FILHO, W. M. LITTLEDYKE EDS.<br />

International Perspectives <strong>in</strong> Environmental Education. (pp. 323-331).<br />

FRANKFURT AM MAIN: Peter Lang (GERMANY).<br />

Bachiorri, A. 2003. Education for susta<strong>in</strong>ab<strong>il</strong>ity <strong>in</strong> the context of <strong>in</strong>-service<br />

teacher tra<strong>in</strong><strong>in</strong>g. In: Azeteiro, U.M., Leal F<strong>il</strong>ho, W., Pereira, M.J. and<br />

F.J.M. Goncalves (co-oord<strong>in</strong>ation by) Abstract book – First World<br />

Environmental Education Congress. 20-24 of May/2003/Esp<strong>in</strong>o/Portugal.<br />

Grafica De Paredes, LDA. p. 261.<br />

6


Bachiorri, A., Fontechiari, M.A., Rigoni, L. and L. Zaniboni. 2003. School and<br />

Agenda 21: experiment<strong>in</strong>g the l<strong>in</strong>k. In: Azeteiro, U.M., Leal F<strong>il</strong>ho, W.,<br />

Pereira, M.J. and F.J.M. Goncalves (co-oord<strong>in</strong>ation by) Abstract book –<br />

First World Environmental Education Congress. 20-24 of<br />

May/2003/Esp<strong>in</strong>o/Portugal. Grafica De Paredes, LDA. p. 92.<br />

M<strong>in</strong>elli, P., Bachiorri, A. and F. Giusiano. 2003. Promot<strong>in</strong>g the <strong>in</strong>volvement of<br />

citizens <strong>in</strong> environmental management: a case study. In: Azeteiro, U.M.,<br />

Leal F<strong>il</strong>ho, W., Pereira, M.J. and F.J.M. Goncalves (co-oord<strong>in</strong>ation by)<br />

Abstract book – First World Environmental Education Congress. 20-24 of<br />

May/2003/Esp<strong>in</strong>o/Portugal. Grafica De Paredes, LDA. p. 45.<br />

Bachiorri, A. 2002. Educazione <strong>Ambientale</strong> per la Sostenib<strong>il</strong>ità. In: “Metodi per<br />

la ricerca e la didattica <strong>in</strong> Educazione <strong>Ambientale</strong>: l’approccio<br />

dell’Impronta Ecologica”. Atti del Corso di Formazione per Docenti ed<br />

Operatori <strong>in</strong> Educazione <strong>Ambientale</strong>”, pp9-17 Tipografia Supergrafica,<br />

Parma.<br />

Bachiorri, A. 2002. Metodi per l’educazione ambientale: la ricerca-azione. In:<br />

“Metodi per la ricerca e la didattica <strong>in</strong> Educazione <strong>Ambientale</strong>: l’approccio<br />

dell’Impronta Ecologica”. Atti del Corso di Formazione per Docenti ed<br />

Operatori <strong>in</strong> Educazione <strong>Ambientale</strong>”, pp19-27 Tipografia Supergrafica,<br />

Parma.<br />

Bachiorri, A. & B. Marchio (a cura di) 2002. Metodi per la ricerca e la didattica <strong>in</strong><br />

Educazione <strong>Ambientale</strong>: l’approccio dell’Impronta Ecologica. Atti del<br />

Corso di Formazione per Docenti ed Operatori <strong>in</strong> Educazione <strong>Ambientale</strong>.<br />

Tipografia Supergrafica, Parma.<br />

Bachiorri, A., M. Becchi & A. Ferrar<strong>in</strong>i. 2000. Ecopaese: an approach to<br />

communicate susta<strong>in</strong>ab<strong>il</strong>ity <strong>in</strong> the Prov<strong>in</strong>ce of Reggio Em<strong>il</strong>ia (Italy). In:<br />

“Communicat<strong>in</strong>g Susta<strong>in</strong>ab<strong>il</strong>ity”, pp.141-153. Leal F<strong>il</strong>ho, W. (ed) Peter<br />

Lang Scientific Publishers, Frankfurt.<br />

Bachiorri, A., L. Martella. 2000. How citizens perceive environmental problems<br />

– A basis for shar<strong>in</strong>g environmental menagement: the Arcola case. In:<br />

“Educat<strong>in</strong>g for Susta<strong>in</strong>ab<strong>il</strong>ity”, De Haan, J. Mann, A.M. Reid (Eds), pp.<br />

453-466. Peter Lang (Verlang), Germany.<br />

Bachiorri, A., S. Carmell<strong>in</strong>i, L. Martella. 1999. Percezione delle problematiche<br />

ambientali come presupposto per una gestione partecipata dell’ambiente:<br />

<strong>il</strong> caso del Comune di Arcola (La Spezia). In: Programma e riassunti dei<br />

contributi - IX Congresso Nazionale Società Italiana di Ecologia, Lecce 14-<br />

17 Settembre 1999. Basset, A. & L. Fedele (a cura di). pp 111. Edizioni<br />

del Grifo, Lecce.<br />

7


Bachiorri, A., M.G. Gh<strong>in</strong>elli, S.Mutti, L.Pioli. 1999. “Stiamo cercando di costruire<br />

un buon rapporto con l’ozonosfera”: un progetto di educazione ambientale<br />

nella scuola media di secondo grado. In: Programma e riassunti dei<br />

contributi - IX Congresso Nazionale Società Italiana di Ecologia, Lecce 14-<br />

17 Settembre 1999. Basset, A. & L. Fedele (a cura di). pp 123-124.<br />

Edizioni del Grifo, Lecce.<br />

Bachiorri, A. & G.Gallavotti. 1999. Educare per la biodiversità! – Idee e<br />

proposte di Educazione <strong>Ambientale</strong>. Edizioni Editur s.r.l., Roma, pp.126.<br />

Bachiorri, A. 1998. Environmental Education and Cultural Identity. In:<br />

Conference papers of the “European Conference on Environmental<br />

Education Policies and their implications for Susta<strong>in</strong>able Development”,<br />

Benediktbeuern, (Germany), 8-10 June 1998. W. Erlwe<strong>in</strong> (Edited by).<br />

Deutsche Gesellschaft fur Umwelterziehung e. V., Hamburg. pp.76-78.<br />

Bachiorri, A. 1998. Sosteniamo... <strong>il</strong> futuro!- Manuale pratico di Educazione<br />

ambientale. Edizioni Editur s.r.l., Roma, pp.110.<br />

Bachiorri, A., Mutti S. 1997. Un’esperienza di educazione ambientale nella<br />

scuola media di secondo grado. Il progetto:”Stiamo cercando di costruire<br />

un buon rapporto con l’ozonosfera” In: “Atti dell’VIII° Congresso Nazionale<br />

della S.It.E.” - Parma, 10-12 Settembre 1997. A. Anelli, I. Ferrari, G.<br />

Rossetti, M. Vezzosi (a cura di). Edizioni Zara, Parma. pp.657-659.<br />

Bachiorri, A. 1997. Environmental adult education: experiences, problems and<br />

perspectives <strong>in</strong> the Italian context. In: “Lifelong learn<strong>in</strong>g and<br />

Environmental Education” Walter Leal F<strong>il</strong>ho (ed.), Peter Lang GmbH,<br />

Germany. pp.79-86.<br />

Bachiorri, A. & Vezzosi M. 1997. Outcome Research <strong>in</strong> Environmental<br />

education: a case study. The International Journal of Environmental<br />

Education and Information, 2:141-150.<br />

Bachiorri, A. 1996. Investigation <strong>in</strong> Environmental education: problems and<br />

perspectives. In: Ponencias/Lectures of the International Congress<br />

"Strategies and practices <strong>in</strong> Environmental Education", 27/30 Giugno<br />

1996, Santiago de Compostela (Spagna). Universidade de Santiago de<br />

Compostela - Bradford University. pp.279-291.<br />

Bachiorri, A. 1995. Environmental education <strong>in</strong> the Italian school context: some<br />

considerations. The International Journal of Environmental Education and<br />

Information, University of Salford (UK), 14: 377-384.<br />

Bachiorri, A. & Bonelli A. 1995. Nove percorsi per "leggere" l'ambiente. Il<br />

Corriere di Parma, N°2: 94-96.<br />

8


Bachiorri, A. 1995. Environmental <strong>in</strong>formation and education on Italian rivers.<br />

In: Proceed<strong>in</strong>gs of the EURO-RIVERS 1995 Conference. A European<br />

tra<strong>in</strong><strong>in</strong>g sem<strong>in</strong>ar on environmental education applied to the conservation<br />

of European rivers, 25/28 February 1995 Bradford (UK). Edited by Walter<br />

Leal F<strong>il</strong>ho & Ann Kolodziejski, p.13.<br />

Bachiorri, A. 1995. Current trends <strong>in</strong> Environmental Education <strong>in</strong> Italy. In:<br />

Practices <strong>in</strong> Environmental Education <strong>in</strong> Europe, Edited by Walter Leal<br />

F<strong>il</strong>ho, Frances MacDermott & Zena Murphy. European Research and<br />

Tra<strong>in</strong><strong>in</strong>g Centre on Environmental Education - University of Bradford (UK),<br />

pp.31-41.<br />

Bonelli, A. and Bachiorri A. 1994. Environmental education <strong>in</strong> Italy - A Project<br />

about a transverse approach <strong>in</strong> the Junior High School. In: Pathways to<br />

partnerships: coalition for environmental education. Selected papers from<br />

the twenty-second annual Conference of the North American Association<br />

for Environmental Education. Big Sky, Montana - September 1993, Edited<br />

by Rick Mrazek, pp. 413-415.<br />

Bachiorri, A., Bonelli A. - AMNU. 1994. Labir<strong>in</strong>ti ambientali. Giunti Editore,<br />

Firenze, pp.63.<br />

Bachiorri, A. 1994. Environmental education <strong>in</strong> Italy. In: Proceed<strong>in</strong>gs of the<br />

Colloquium "Trends <strong>in</strong> Environmental Education <strong>in</strong> Europe" 25-27<br />

February 1994, Bradford (UK), Edited by Walter Leal F<strong>il</strong>ho, p.11.<br />

Moroni A., Bachiorri A., Bonelli A. and Giubell<strong>in</strong>i M. 1993. Ipotesi di ricerca<br />

didattica sulla trasversalità dell'educazione ambientale nei curricoli della<br />

scuola secondaria di primo grado: obiettivi, contenuti (conoscenze e<br />

valori), metodi. In: Atti del 5° Congresso Nazionale della Società Italiana di<br />

Ecologia. M<strong>il</strong>ano 21-25 Settembre 1992, R.Marchetti, M.Cotta Ramus<strong>in</strong>o<br />

(a cura di). Ed. Zara, Parma, pp.899-901.<br />

Bachiorri, A., and Moroni A. 1993. Trasversalità ed <strong>in</strong>terdiscipl<strong>in</strong>arità<br />

nell'Educazione ambientale. Annali della Pubblica Istruzione 4:273-284.<br />

Bachiorri, A. and Moroni A. 1993. Environmental education <strong>in</strong> Italy: some<br />

experiences and problems. In: Proceed<strong>in</strong>gs of the 5th International<br />

Conference on the Conservation and management of lakes "Strategies for<br />

lake ecosystems beyond 2000". 17-21 May, 1993 Stresa, Italy, G.<br />

Giussani and C.Callieri Editors, pp.508-511.<br />

Bachiorri, A., Bonelli A. 1993. L'ambiente come struttura. Ecole 16:37.<br />

Rossi, V., Bachiorri A., Menozzi P. 1993. Genetics and ecology of a coloniz<strong>in</strong>g<br />

population of Daphnia obtusa <strong>in</strong> Lake Orta (Italy). In: Proceed<strong>in</strong>gs of the<br />

5th International Conference on the Conservation and management of<br />

lakes "Strategies for lake ecosystems beyond 2000". 17-21 May, 1993<br />

Stresa, Italy, G.Giussani and C.Callieri Editors, pp.341-344.<br />

9


Ruggiu, D. Bachiorri, A., Bonac<strong>in</strong>a, C., Bonomi, G., Manca, M., Marengo, G.,<br />

Menozzi, P., Morabito, G., Moggian Barban, E., Panzani, P., Rossi, V. e<br />

Tond<strong>in</strong>a, A. 1992. Evoluzione recente delle comunità biologiche del Lago<br />

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