esercito e città dall'unità agli anni trenta. tomo i - Sistema ...

NICOLA lABANCA
I PROGRAMMI DELL'EDUCAZIONE MORALE
DEL SOLDATO.
PER UNO STUDIO SULLA PEDAGOGIA MILITARE
NELL' ITALIA LIBERALE *
" Noi ci troviamo di fronte ad un gravissimo problema che richiede imperiosamente
una pronta soluzione , 1 : così la rivista ufficiosa del Ministero
della Guerra definiva l'educazione delle truppe alla vigilia delle riforme
Ricotti che, come è noto 2, segnarono il passaggio dall'esercito lamarmoriano
all'esercito nazionale dell'Italia liberale.
La ferma breve e l'allargamento del contingente portavano con sé la transizione
da un esercito di 'mercenari senza mercede' ad uno in cui tutta la
società nazionale poteva e doveva rispecchiarsi 3 . Come disciplinare le masse
di soldati che sarebbero ora transitate attraverso l'istituzione militare? Come
ottenere dall'alternarsi dei contingenti e delle milizie del nuovo sistema prus-
* All'attenzione del Convegno " Esercito e città ,, avevo presentato una comunicazione
su Alcune note sui primi giornali per i soldati, 1866-19 I 5. Questa costituiva una
parte consistente dei primi risultati di una ricerca ancora in corso - sulla 'pedagogia
militare' in Italia dall'Unità alla Grande Guerra. Chi avesse avuto occasione di prendere
visione di quella comunicazione, riconoscerà nel breve saggio che qui si pubblica ampie
tracce dei primi due capitoli. Per altri aspetti della stessa ricerca mi permetto di rimandare
al mio Una pedagogia militare per l'Italia liberale. I primi giornali per il soldato
(1866-1915), apparso nel frattempo in « Rivista di storia contemporanea " • a. XVII (1988)
n. 4. l « Rivista militare italiana », a. XIX (1874) vol. 2, f. l, N. MORESCO, Studio su di
un metodo generale per l'istruzione del soldato, p. 39.
2 Cfr. G. ROCHAT, G. MASSOBRIO, Breve storia dell 'esercito italiano dal 1861 al
I943, Torino, Einaudi, 1978, p. 86.
3 Cfr. P. DEL NEGRO, La leva militare in Italia dall 'Unità alla Grande Guerra, adesso
in ID., Esercito, stato e società. Saggi di storia militare, Bologna, Cappelli, 1979, pp.
200-201.