A spasso con Quasar 1 - Regione Autonoma Friuli Venezia Giulia

More documents

Recommendations

Info

PROPONI ALLA /O TUA/O INSEGNANTE DI INVENTARE UNA SCENETTA! SCEGLIETE CHI TRA DI VOI SARÀ: L’AGENTE DI POLIZIA MUNICIPALE CON PALETTA E FISCHIETTO IL BAMBINO DILIGENTE IL BAMBINO DISTRATTO L’AUTOMOBILISTA DILIGENTE L’ AUTOMOBILISTA PREPOTENTE IL SEMAFORO…….. CHE PARLA! POSSONO SUCCEDERE TANTE COSE, DIVERTITI A IMMAGINARE DIVERSE SITUAZIONI. RACCONTA A QUASAR CHI HA IMPERSONATO IL BAMBINO DILIGENTE? SCRIVI IL NOME. CHI HA IMPERSONATO IL BAMBINO DISTRATTO? CHI HA IMPERSONATO L’AUTOMOBILISTA DILIGENTE? CHI HA IMPERSONATO L’ AUTOMOBILISTA PREPOTENTE? CHI HA IMPERSONATO IL SEMAFORO…….. CHE PARLA? 64
IL PEDONE RESPONSABILE IL PEDONE RESPONSABILE SEGUE SEMPRE QUESTE REGOLE: 1) QUANDO CAMMINA PER STRADA È ATTENTO E PRUDENTE: SA DI ESSERE IN UNA SITUAZIONE NELLA QUALE LA DISTRAZIONE È MOLTO PERICOLOSA, PONE ATTENZIONE E NON CORRE COME FOSSE IN UN PARCO GIOCHI. 2) CAMMINA SEMPRE SUL MARCIAPIEDE E NON SCENDE IMPROVVISAMENTE DA ESSO. NON COMPIE COMPORTAMENTI RISCHIOSI: NON CORRE SUL MARCIAPIEDE, NON CAMMINA SUL SUO BORDO RISCHIANDO DI CADERE NELLA CARREGGIATA, NON GIOCA CON IL PALLONE. 3) QUANDO NON ESISTE IL MARCIAPIEDE NELLE STRADE A DUE SENSI DI MARCIA IL PEDONE RESPONSABILE CAMMINA SUL LATO SINISTRO, OPPOSTO A QUELLO DELLA CIRCOLAZIONE DEI VEICOLI, PERCHÉ IN QUESTO MODO PUÒ VEDERE I VEICOLI CHE SOPRAGGIUNGONO E SPOSTARSI IN TEMPO IN CASO DI NECESSITÀ. NELLE STRADE A SENSO UNICO IL PEDONE CAMMINA LUNGO LA BANCHINA SUL LATO DESTRO. NELLE STRADE A SENSO UNICO DI CIRCOLAZIONE IL PEDONE CHE DEVE ATTRAVERSARE LA CARREGGIATA CONSIDERA IL SENSO DI MARCIA DEI VEICOLI E RIVOLGE LA PROPRIA ATTENZIONE PROPRIO IN QUELLA DIREZIONE. 4) IL PEDONE RESPONSABILE PER ATTRAVERSARE LA CARREGGIATA SEGUE LA REGOLA DEL 4: 1. GUARDA PRIMA A SINISTRA: PERCHÉ I VEICOLI CIRCOLANO TENENDOSI SULLA DESTRA E QUINDI, RISPETTO A CHI ATTRAVERSA SONO QUESTI I PRIMI CHE CI TROVIAMO A RIDOSSO; 2. POI GUARDA A DESTRA: PERCHÉ SEBBENE SIANO PIÙ DISTANTI I VEICOLI CHE CIRCOLANO SULLA CORSIA DI MARCIA OPPOSTA A QUELLA DA DOVE SI ACCINGE AD ATTRAVERSARE, 65
Page 1 and 2:
A spasso con Quasar L’educazione
Page 3:
A spasso con Quasar L’educazione
Page 6 and 7:
La pubblicazione ha lo scopo di int
Page 8 and 9:
Parte seconda Oggi andremo a in git
Page 11 and 12:
Parte prima OGGI ANDREMO A SCUOLA A
Page 13 and 14:
OSSERVA IL DISEGNO, CI SONO COSE CH
Page 15 and 16: NELLA STRADA URBANA: OGNUNO AL SUO
Page 17 and 18: GIOCHIAMO INSIEME? I GIOCHI CON QUA
Page 19 and 20: APRI LA COPERTINA IN FONDO AL QUADE
Page 25 and 26: DISEGNAMO INSIEME E IMPARIAMO: COLO
Page 31 and 32: DISEGNAMO INSIEME E IMPARIAMO: DIPI
Page 33 and 34: I segnali triangolari ci dicono di
Page 35 and 36: Tavola 1 SEGNALI STRADALI VERTICALI
Page 37 and 38: Tavola 3 SEGNALI STRADALI VERTICALI
Page 39 and 40: DESTRA E SINISTRA APPOGGIA LA TUA M
Page 41 and 42: APPOGGIA LA TUA MANO SINISTRA SUL F
Page 43 and 44: DA CHE PARTE SI TROVA IL CANE PER Q
Page 45 and 46: DIRITTO (PERPENDICOLARE) E OBLIQUO
Page 47 and 48: 2 POI GUARDA A DESTRA PERCHÈ, SEBB
Page 49 and 50: COMPLETA S - - - - - E P - - - - -
Page 51 and 52: MARCO NON ATTRAVERSA SULLE STRISCE
Page 53 and 54: OSSERVA LE SCENETTE DELLE PAGINE PR
Page 55 and 56: IMMAGINE 5 RACCONTA TI RICORDI DOVE
Page 57 and 58: immagine 4 NO! ATTENTI! NON SI ATTR
Page 59 and 60: SCRIVI E UNISCI LE PAROLE: R - - -
Page 61 and 62: UN BREVE RACCONTO L’AMICO DI CHIA
Page 63 and 64: GIOCHIAMO INSIEME? I GIOCHI CON QUA
Page 65: COLORA IN MODO CORRETTO LA LUCE DI
Page 69 and 70: Parte seconda OGGI ANDREMO IN GITA
Page 72 and 73: LA BICICLETTA CATARIFRANGENTE FANAL
Page 74 and 75: LEGGI AD ALTA VOCE E RIASSUMI IL PI
Page 76 and 77: UN GIORNO, PERÒ, SUCCESSE UNA COSA
Page 78 and 79: RACCONTA: ANCHE TU VAI A TROVARE UN
Page 80 and 81: LA SEGNALETICA STRADALE ORIZZONTALE
Page 82 and 83: I CONSIGLI DI CHIARA E MARCO CONTRO
Page 84 and 85: IL CICLISTA RESPONSABILE IL CICLIST
Page 86 and 87: HAI LETTO CON PAZIENZA LE REGOLE DE
Page 88 and 89: I CONSIGLI DI CHIARA, MARCO E QUASA
Page 90 and 91: Parte quarta SCHEDE PER LA VERIFICA
Page 92: RISPONDI ALLE DOMANDE E DISEGNA NEL
Page 96 and 97: INVENTA TU LE CORNICETTE COLORATE C
Page 98 and 99: SCRIVI ACCANTO AI CARTELLI IL LORO
Page 100 and 101: DISEGNA DELLE LINEE DIRITTE (PERPEN
Page 102 and 103: VERO O FALSO? METTI LA CROCETTA NEL
Page 104 and 105: SE TI TROVI NELLA NECESSITÀ DI ATT
Page 106 and 107: VERO O FALSO? METTI LA CROCETTA NEL
Page 108 and 109: A COSA SERVE IL CAMPANELLO? PERCHÉ
Page 110 and 111: 5 DIVIETO DI SOSTA TORNA ALLA CASEL
Page 112 and 113: MARCIAPIEDE SCUOLABUS PEDONE MOTOCI
Page 114 and 115: 112
Page 116:
IL GIOCO DELL’OCA STACCA IL CARTO
show all

A spasso con Quasar 1 - Regione Autonoma Friuli Venezia Giulia

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?