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premio tesi di laurea sull'economia trevigiana - Camera di ...

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5 Conclusioni<br />

Il confronto dei due network, quello reale e quello ipotizzato, permette <strong>di</strong><br />

evidenziare le aree deficitarie rispetto alle eccedentarie, e su queste è<br />

necessario intervenire con azioni <strong>di</strong> policy al fine <strong>di</strong> colmare il gap esistente.<br />

Infatti, se è vero che la network analysis si inserisce nella fase <strong>di</strong> costruzione<br />

e gestione della rete <strong>di</strong> attori del contesto <strong>di</strong>strettuale, è anche vero che<br />

questa rete deve farsi promotrice delle azioni volte alla conoscenza del<br />

contesto socio-economico, alla determinazione degli obiettivi da raggiungere<br />

e delle strategie da adottare per pianificare ed implementare uno sviluppo<br />

armonico <strong>di</strong> tutto il comprensorio. Per raggiungere questo risultato, sembra<br />

allora necessario agire secondo <strong>di</strong>rettive che mirino soprattutto ad una più<br />

chiara definizione dei ruoli e a maggior trasparenza negli scambi informativi.<br />

Nel contesto della nostra ricerca, con la partecipazione attiva delle strutture<br />

del territorio stesso, si sono potute verificare le enormi potenzialità, sia in<br />

termini esplicativi che descrittivi, della network analysis. Considerato ciò,<br />

non risulta superfluo affermare che un suo utilizzo, come strumento d’analisi<br />

e monitoraggio relazionale per sistemi organizzativi complessi, risulta<br />

ragionevolmente prospettabile al fine <strong>di</strong> razionalizzare le basi per un<br />

progetto reale e fattivo volto allo sviluppo <strong>di</strong> strategie che ”vendano” il<br />

territorio, e l’enoturismo in particolare, come sistema sinergico <strong>di</strong><br />

componenti economiche, sociali ed esistenziali.<br />

In questo estratto si è concentrata l’attenzione sui risultati ottenuti piuttosto<br />

che sull’approccio teorico. Per eventuali approfon<strong>di</strong>menti si rimanda alla<br />

consultazione della <strong>tesi</strong> <strong>di</strong> <strong>laurea</strong> nella sua integralità.<br />

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