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esempio svolto<br />
Passare da km/h a m/s e viceversa<br />
Un velocista corre i 100 m alla velocità media<br />
di 10 m/s. Un’automobile percorre <strong>un</strong> tratto di<br />
strada alla velocità media di 35 km/h. Chi è più<br />
veloce, il corridore o l’automobile?<br />
dati<br />
Velocità corridore: v c = 10 m/s<br />
Velocità automobile: v a = 35 km/h<br />
svolgimento<br />
Per poter confrontare le due velocità è opport<strong>un</strong>o<br />
esprimerle nella stessa <strong>un</strong>ità di misura, ad esempio<br />
<strong>in</strong> m/s.<br />
Per trasformare la velocità dell’automobile v a da<br />
km/h a m/s, teniamo presente che 1 km = 1000 m<br />
e 1 h = 3600 s. Qu<strong>in</strong>di:<br />
v a<br />
km 1000 m 35 m<br />
= 35 = 35 · = ≅97<br />
,<br />
h 3600 s 3,6 s<br />
Possiamo anche esprimere la velocità dell’automobile<br />
<strong>in</strong> m/s, ricordando che 1 m = 0,001 km e<br />
1 s = 1<br />
. Qu<strong>in</strong>di:<br />
3600<br />
m 0,001 km<br />
vc 10<br />
s 1<br />
3600 h<br />
10 ·3,6 km km<br />
= 10 = · = = 36<br />
h h<br />
Una volta espresse le due velocità nelle stesse <strong>un</strong>ità<br />
di misura, possiamo confrontarle e osservare che il<br />
corridore è stato più veloce dell’automobile.<br />
considerazioni f<strong>in</strong>ali<br />
Per passare da km/h a m/s, è sufficiente dividere il<br />
valore della velocità per 3,6.<br />
Per passare da m/s a km/h, è sufficiente moltiplicare<br />
il valore della velocità per 3,6.<br />
prova tu<br />
1. Un motoscafo si muove alla velocità<br />
di 15 m/s: quanto spazio<br />
percorre <strong>in</strong> <strong>un</strong>’ora? [54 km/h]<br />
2. Se camm<strong>in</strong>i alla velocità di<br />
4 km/h, quanti metri percorri<br />
<strong>in</strong> 36 s? [40 m]<br />
4 figura 7<br />
Il tachimetro di <strong>un</strong>’automobile misura<br />
la sua velocità istantanea.<br />
D Qual è la velocità istantanea misurata<br />
dal tachimetro <strong>in</strong> figura?<br />
m<br />
s<br />
Velocità istantanea<br />
Talvolta può essere necessario conoscere la velocità<br />
<strong>in</strong> <strong>un</strong> preciso istante. Il tachimetro dell’automobile,<br />
che puoi osservare <strong>in</strong> figura 7, ci dice, istante<br />
per istante, a quale velocità stiamo viaggiando, cioè<br />
ci fornisce la velocità istantanea:<br />
La velocità istantanea v dà <strong>in</strong>formazioni su<br />
quanto velocemente <strong>un</strong> corpo si muove a <strong>un</strong><br />
determ<strong>in</strong>ato istante.<br />
2<br />
I diagrammi del moto<br />
Il modo migliore per descrivere <strong>un</strong> moto è utilizzare<br />
<strong>un</strong> diagramma spazio-tempo.<br />
Un diagramma spazio-tempo è <strong>un</strong> diagramma<br />
cartesiano <strong>in</strong> cui sull’asse delle ascisse è riportato<br />
il tempo e sull’asse delle ord<strong>in</strong>ate sono riportate<br />
le posizioni occupate dal corpo <strong>in</strong> movimento. La<br />
figura 8 nella pag<strong>in</strong>a seguente mostra ad esempio<br />
i diagrammi spazio-tempo per il movimento di<br />
tre automobili, di cui sono riportate le posizioni<br />
e i tempi corrispondenti.<br />
Le pendenze delle rette che <strong>un</strong>iscono i p<strong>un</strong>ti sui<br />
tre grafici sono differenti. Ricorda che la pendenza<br />
della retta è data dal rapporto fra <strong>un</strong> dato<br />
<strong>in</strong>cremento sull’asse verticale e la corrispondente<br />
variazione su quello orizzontale. Nei diagrammi<br />
spazio-tempo la pendenza mostra il rapporto tra<br />
la variazione della posizione e la variazione del<br />
tempo, qu<strong>in</strong>di:<br />
La pendenza della retta <strong>in</strong> <strong>un</strong> grafico spaziotempo<br />
rappresenta la velocità del corpo.<br />
© Pearson Italia S.p.A. - Frank, Wysession, Yancopoulos<br />
Fisica - Concetti <strong>in</strong> azione<br />
27<br />
Il movImento<br />
B