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24<br />

B1<br />

2 figura 4<br />

Quando il moto<br />

avviene l<strong>un</strong>go<br />

<strong>un</strong>a l<strong>in</strong>ea retta,<br />

i vettori che<br />

rappresentano<br />

gli spostamenti si<br />

possono sommare<br />

e sottrarre<br />

facilmente.<br />

[a] Si sommano<br />

i moduli se i due<br />

vettori hanno<br />

lo stesso verso.<br />

[b] Si sottraggono<br />

i moduli se<br />

i vettori hanno<br />

verso opposto.<br />

a<br />

b<br />

distanza e spostamento<br />

4 Comporre<br />

gli spostamenti<br />

Lo spostamento è <strong>un</strong> vettore<br />

Un vettore è <strong>un</strong> segmento orientato, cioè <strong>un</strong><br />

ente geometrico dotato di <strong>un</strong>a direzione, di <strong>un</strong><br />

verso e di <strong>un</strong>’<strong>in</strong>tensità.<br />

L’<strong>in</strong>tensità, o modulo, di <strong>un</strong> vettore descrive la<br />

dimensione, la l<strong>un</strong>ghezza o la quantità della grandezza<br />

fisica alla quale il vettore fa riferimento.<br />

I vettori sono normalmente rappresentati con<br />

frecce la cui l<strong>un</strong>ghezza <strong>in</strong>dica il modulo.<br />

La somma di due vettori è <strong>un</strong> vettore il cui modulo<br />

e la cui direzione sono dati dalla comb<strong>in</strong>azione<br />

dei moduli e delle direzioni dei vettori<br />

componenti. Gli spostamenti si sommano<br />

sommando i vettori corrispondenti.<br />

Somma di spostamenti che hanno<br />

la stessa direzione<br />

Quando due spostamenti sono rappresentati da<br />

due vettori che hanno la stessa direzione e lo stesso<br />

verso, per sommarli puoi semplicemente sommare<br />

i loro moduli. In figura 4a, i moduli dei due<br />

spostamenti sono rispettivamente di 4 km e 2 km,<br />

lo spostamento totale sarà di 6 km.<br />

Se i due spostamenti hanno la stessa direzione ma<br />

versi opposti, la loro somma è data dalla differenza<br />

dei moduli e il verso è stabilito da quello di modulo<br />

maggiore. Ad esempio, lo spostamento somma dei<br />

due spostamenti <strong>in</strong> figura 4b è di 2 km.<br />

4 km<br />

4 km<br />

0 1 2 3 4 5 6<br />

<strong>in</strong>izio f<strong>in</strong>e<br />

2 km<br />

0 1 2 3 4<br />

<strong>in</strong>izio f<strong>in</strong>e<br />

4 km – 2 km = 2 km<br />

4 km + 2 km = 6 km<br />

© Pearson Italia S.p.A. - Frank, Wysession, Yancopoulos<br />

Fisica - Concetti <strong>in</strong> azione<br />

2 km<br />

Somma di spostamenti che hanno<br />

direzioni differenti<br />

Quando due o più spostamenti avvengono l<strong>un</strong>go<br />

direzioni diverse, la loro somma deve essere<br />

calcolata graficamente. Nella figura 5 sono mostrati<br />

i vettori che rappresentano il percorso fatto<br />

da <strong>un</strong> ra gazzo per andare a scuola. Il ragazzo parte<br />

cammi nando dall’isolato 1 muo vendosi verso<br />

Est, successivamente nello stesso isolato si muove<br />

verso Nord, si sposta poi nell’isolato 2 verso Est<br />

e nell’isolato 3 verso Nord. Puoi determ<strong>in</strong>are la<br />

distanza percorsa dal ragazzo per andare da casa a<br />

scuola sommando i moduli dei vettori rappresentati<br />

<strong>in</strong> giallo <strong>in</strong> figura. Lo spostamento è <strong>in</strong>vece<br />

rappresentato dal vettore <strong>in</strong> rosso, che è chiamato<br />

vettore risultante e rappresenta la somma di più<br />

vettori. Il vettore risultante si ottiene collegando<br />

direttamente il p<strong>un</strong>to <strong>in</strong>iziale e il p<strong>un</strong>to f<strong>in</strong>ale. Se<br />

misuri con <strong>un</strong> righello la l<strong>un</strong>ghezza dei vettori<br />

gialli e li sommi e poi misuri la l<strong>un</strong>ghezza del<br />

vettore rosso, ti accorgi che il modulo del vettore<br />

spostamento (il vettore risultante) è m<strong>in</strong>ore della<br />

distanza (somma dei moduli dei vettori gialli).<br />

N<br />

W E<br />

S<br />

casa<br />

esempio svolto<br />

Confrontare distanza e spostamento<br />

In <strong>un</strong>a competizione, <strong>un</strong>a barca a vela deve eseguire<br />

<strong>un</strong> preciso percorso passando vic<strong>in</strong>o a <strong>un</strong><br />

certo numero di boe. I movimenti che compie<br />

sono descritti dalla seguente figura.<br />

Asse y (km)<br />

1<br />

12<br />

11<br />

10<br />

9<br />

8<br />

7<br />

6<br />

5<br />

4<br />

3<br />

2<br />

1<br />

0<br />

0<br />

5<br />

1<br />

A H<br />

1<br />

2<br />

2<br />

B<br />

3<br />

scuola<br />

3<br />

4<br />

5<br />

C<br />

D<br />

6<br />

3 figura 5<br />

Misurando il<br />

vettore risultante<br />

(l<strong>in</strong>ea rossa) si<br />

può osservare<br />

come la l<strong>un</strong>ghezza<br />

del vettore<br />

spostamento<br />

sia m<strong>in</strong>ore della<br />

distanza percorsa.<br />

7 8 9<br />

Asse x (km)

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