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Ô conoscere i concetti
1. Il movimento deve essere descritto rispetto a:
a un grafico. c una pendenza.
b uno spostamento. d un sistema
di riferimento.
2. Lo spostamento è definito da:
a intensità, direzione e verso. c direzione e verso.
b intensità e verso. d intensità.
3. Due vettori spostamento di modulo 3 m e 5 m, con uguale
direzione e uguale verso, sommati danno un vettore spostamento
di modulo:
a 2 m c 8 m
b 0 m d 15 m
4. La velocità media è il rapporto fra la distanza totale percorsa e:
a la distanza media. c il tempo impiegato.
b l’accelerazione media. d la pendenza della retta nel
diagramma spazio-tempo.
5. In un diagramma spazio-tempo, la pendenza della retta che
rappresenta un moto indica:
a il modulo della velocità. c lo spostamento.
b l’accelerazione. d la variazione di direzione.
6. Due o più velocità possono essere sommate:
a attraverso un grafico delle pendenze.
b utilizzando la somma fra vettori.
c calcolando la velocità scalare istantanea.
d determinando il rapporto.
7. L’accelerazione media è il rapporto fra la variazione della velocità
e:
a la distanza percorsa.
b l’accelerazione istantanea.
c la pendenza della retta nel diagramma velocità-tempo.
d il tempo impiegato.
8. La rapidità con cui cambia la velocità a un dato istante è descritta
da:
a l’accelerazione istantanea.
b la velocità media.
c la velocità istantanea.
d lo spostamento.
9. Il moto di caduta libera di una palla lasciata cadere è un
esempio di moto:
a con velocità costante.
b con accelerazione costante.
c con velocità decrescente.
d con accelerazione decrescente.
GUIDA ALLO STUDIO
Prepara la verifica
10. Un moto rettilineo uniformemente accelerato è caratterizzato
da:
a velocità e accelerazione costanti.
b velocità costante, accelerazione variabile.
c accelerazione costante, velocità variabile.
d velocità e accelerazione variabili.
11. Nel moto rettilineo uniforme, spazio e tempo sono grandezze:
a direttamente proporzionali.
b inversamente proporzionali.
c indipendenti.
d l’una sempre il doppio dell’altra.
12. Nel moto circolare uniforme, il periodo è:
a il numero di giri compiuti in un secondo.
b la velocità costante con cui si muove il corpo sulla
circonferenza.
c l’accelerazione costante con cui si muove il corpo sulla
circonferenza.
d il tempo impiegato a compiere un giro intero.
Ô capire i concetti
13. Perché è necessario scegliere un sistema di riferimento quando
descrivi un moto?
14. Fai un esempio di distanza che è utile misurare in millimetri
e uno di distanza che è conveniente misurare in kilometri.
15. La luce di una stella si muove verso la Terra su una linea retta
alla velocità costante di circa 300 000 km/s. Quanto vale l’accelerazione
della luce?
16. Se la composizione di due vettori spostamento fornisce un
vettore risultante nullo, che cosa puoi dire dei due vettori
spostamento?
17. Di quanto cambia la distanza totale percorsa da un’automobile
in due ore se raddoppia la sua velocità?
18. Il tachimetro di un’automobile fornisce la velocità istantanea
o la velocità media calcolata su un dato percorso?
19. In un diagramma spazio-tempo, da quale curva è descritto il
moto di un corpo che si muove a velocità costante?
20. Un ragno striscia su una parete. Prima per un metro verso
l’alto, poi per un metro a sinistra e infine per un metro verso
il basso. Quanto vale lo spostamento totale?
21. Un corridore percorre 8,0 km in 1,25 h. Qual è la sua velocità
media?
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Fisica - Concetti in azione
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il moVimento
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