La maternità nel Veneto - Consiglio Regionale Veneto

programmazione a lungo termine degli investimenti tecnologici necessari ai punti
parto con diverse funzioni nell’ambito del SSSR.
9.4. Miglioramento della qualità e della sicurezza
o Disegnare ed implementare un programma di screening e gestione della
depressione pre- e post-partum che coinvolga medici di medicina generale, pediatri
di libera scelta, ginecologi, ostetriche e psichiatri.
o Adottare linee-guida cliniche riguardo:
patologie comuni ed importanti, in particolare, diabete, ipertensione ed
epilessia;
indicazioni alle procedure di assistenza al parto (cesareo, forcipe, ventosa,
induzione);
utilizzo di forcipe, ventosa ed induzione;
gestione delle emergenze ostetriche;
prevenzione della trombosi venosa profonda;
monitoraggio elettronico del ritmo cardiaco fetale mediante cardiotocografia
(compiti, tempi, interpretazione e criteri decisionali);
trasferimento delle pazienti.
o Formulare ed adottare strategie per la sicurezza, in particolare:
Creare team per la gestione del rischio in ostetricia con mandato, strumenti e
processi definiti a livello di Regione, ULSS e punti parto;
produrre check-list per le procedure più comuni e più a rischio di eventi avversi
(ad esempio, misurazione del pH nel cordone ombelicale, somministrazione di
ossitocina) e promuoverne l’adozione;
assicurare che i materiali consumabili che non rispettano gli standard stabiliti
siano prontamente eliminati e sostituiti;
assicurare la raccolta accurata e standard di documentazione riguardo a
procedure che spesso sono oggetto di procedimenti legali, in particolare l’uso
di ossitocina, i parti con forcipe e ventosa e la gestione della distocia di spalla;
favorire un ambiente nel quale ogni professionista, indipendentemente dalla
sua posizione gerarchica ed esperienza, consideri costantemente la sicurezza
come una priorità assoluta;
promuovere la consapevolezza che la sicurezza e la qualità dell’assistenza
dipendono dal lavoro in team, dalla comunicazione e da un ambiente di
lavoro collaborativi;
formare il personale a funzionare come un team:
sostenere un clima organizzativo nel quale ogni professionista si senta
a proprio agio nel richiamare l’attenzione di altri membri del team nel
caso in cui identifichi un possibile problema che possa
compromettere la sicurezza di un paziente;
standardizzare la comunicazione adottando tecniche di
comunicazione come SBAR (Situazione, Background, Valutazione e
Raccomandazione);
promuovere la sicurezza psicologica, cioè un ambiente di mutuo
rispetto nel quale i professionisti sanno che non saranno puniti od
umiliati per aver espresso in modo rispettoso idee o preoccupazioni
relative alla qualità e sicurezza, posto domande o rilevato errori;
incoraggiare modelli di leadership efficace, provvisti di conoscenze
solide sul miglioramento clinico e determinazione nel raggiungere
obiettivi di miglioramento, promotori di aspettative di eccellenza nel
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