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Introduzione 15<br />
mento culturale comune – riscritture inaspettate del paradigma classico,<br />
allusioni sottili piuttosto che citazioni dirette.<br />
La mia analisi non sarà soltanto testuale: analizzare la rappresentazione<br />
letteraria della guerra implica interrogare i rapporti che intercorrono tra<br />
fatti e fiction, es<strong>per</strong>ienza <strong>per</strong>sonale e memoria collettiva – e implica, ine-<br />
vitabilmente, riflettere sulla guerra e le sue modalità. Concentrare<br />
l’attenzione sulla resistenza delle donne nel contesto di una città assedia-<br />
ta implica esaminare il ruolo storico delle donne durante i conflitti mon-<br />
diali e valutare l’effetto sempre diverso e sempre più devastante che i<br />
bombardamenti hanno avuto sulla popolazione civile. Prima di essere<br />
soldati e di essere processate <strong>per</strong> aver commesso e ostentato atti di cru-<br />
deltà nei confronti dei nemici prigionieri, le donne hanno occupato un<br />
ruolo marginale rispetto all’azione bellica, sebbene – a partire soprattut-<br />
to dalla guerra civile americana – la loro attività di infermiere abbia as-<br />
sunto un’importanza sempre maggiore. Ma è stato soprattutto con le<br />
due guerre mondiali che i civili, specialmente donne e bambini, sono sta-<br />
ti sempre più coinvolti: nei massacri, nei bombardamenti, nella produ-<br />
zione e nell’uso delle armi. Sebbene già Saffo 10 scrivesse della guerra, le<br />
10 Per esempio, nel frammento dedicato ad Anattoria si legge: “Alcuni dicono che<br />
sulla terra nera la cosa più bella sia un esercito di cavalieri, altri di fanti, altri di navi,<br />
io invece ciò di cui uno è innamorato; […] vorrei contemplare il seducente passo e il<br />
luminoso scintillio del volto ben più che i carri dei Lidi e i fanti che combattono in<br />
armi.” SAFFO, Poesie, traduzione a cura di Franco Ferrari, Milano: BUR, 1987/2004,<br />
p. 107.