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Antonio Labriola e «La Sapienza» - Archivi di Famiglia

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Sergio Cicatelli<br />

fessore: non il cattedratico o lo stu<strong>di</strong>oso ma l’uomo che cercava <strong>di</strong> relazionarsi<br />

con gli studenti, facendosi carico dei loro problemi anche attraverso<br />

l’adeguamento dell’organizzazione accademica 10 . Ne esce il ritratto<br />

<strong>di</strong> un docente che ha davvero a cuore le sorti della “sua” università e<br />

dunque non <strong>di</strong>sturba, anzi arricchisce il quadro, l’analisi minuziosa dei<br />

<strong>di</strong>versi contributi che documentano il ruolo <strong>di</strong> <strong>Labriola</strong> commissario nei<br />

concorsi universitari 11 : verbali che sono peraltro una testimonianza interessantissima<br />

del clima accademico dell’epoca, della natura dell’istituzione<br />

universitaria e dello scrupolo con cui si procedeva alla valutazione<br />

dei docenti (senza ridursi a semplice fonte per pettegolezzi accademici<br />

d’annata).<br />

Dopo aver appena sfogliato le pagine <strong>di</strong> questo Catalogo, con intenti<br />

<strong>di</strong> lettura più che <strong>di</strong> stu<strong>di</strong>o, si vorrebbe tornare a ispezionare il volume<br />

con un atteggiamento più sistematico, utilizzandone le sollecitazioni per<br />

avviare un esame più completo del <strong>Labriola</strong> pedagogista e professore,<br />

del politico e dell’uomo, caratterizzato da una varietà <strong>di</strong> interessi ed attività<br />

non solo successivi nel tempo ma anche coesistenti in una stessa<br />

fase biografica. Ci si accorge allora che il Catalogo è tutt’altro che <strong>di</strong>sor<strong>di</strong>nato,<br />

episo<strong>di</strong>co o destinato a un pubblico <strong>di</strong> specialisti. Può essere utilmente<br />

adoperato per una originale ma autentica e corposa introduzione<br />

al mondo labrioliano, soprattutto perché un approccio del genere suscita<br />

inevitabilmente motivazioni più genuine e vivaci, dettate dall’attiva<br />

ricostruzione <strong>di</strong> un percorso organico in luogo della passiva lettura <strong>di</strong><br />

una monografia precostituita. E questo è ancora una volta un modo labrioliano<br />

per accostarsi a <strong>Labriola</strong>.<br />

10 Cfr. G. DI DIECO, «Lui professore dell’Università, proprio nell’Università», in <strong>Antonio</strong><br />

<strong>Labriola</strong> e la sua Università, cit., pp. 454–457.<br />

11 Cfr. A. BROCCOLI, <strong>Antonio</strong> <strong>Labriola</strong> nei concorsi universitari, in <strong>Antonio</strong> <strong>Labriola</strong> e la<br />

sua Università, cit., pp. 458–462, ed i numerosi verbali successivi.

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