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VII CONCORSO MAILING LIST HISTRIA computer ga fato siopero e ghe digo: “Nona, vado su, sul computer de sio, par scoltar la musica che me piasi a mi.” Squasi subito drio de mi, ‘riva anca me mama par parlar co’ nona, no so de quai problemi. Un poco parché me piasi, un poco par no scoltarle, go alsà el volume al masimo. No ve digo la reasion de me nona! La ga scominsià a urlar come una danada: “Sbasa quela schifesa! Te me rompi i timpani! Sera la porta! Ciò, sturlo, cosa questa te la ciami musica? Go l’impresion che el cuor me xe cascà in scarsela, tanto che me bati drento el stomego. ‘Deso capiso parché che se dir che sta musica fa STOMEGO!!! Sera duto! Me par de star int’una fabrica co le machine che xe diventade mate. Ven qua xò che te spiego mi cosa che vol dir musica!” A sto ponto anca me mama me ciama xò, parché la sa che co a me nona ghe ciapa i sinque e la taca a sigar, no la finisi cusì presto. Vado in cusina e vedo me nona che la sbisiga int’un casetin. Po la lo sera e la ven visin de mi e la me disi: “Ciapa qua, scolta ste do casete. Ma scoltele ben, cusì te capirà cosa che vol dir musica.” Ma invese de darmele in man, par paura che no le scolto, la meti una int’el registrator. Par dir el vero quela xe l’unica machineta che la sa far funsionar, ma me rendo conto che no xe el momento che faso comenti del genere. Me nona no parla più e anca me mama sta sita. Se speta che ‘rivi la musica, par veder che “antiquariato” che la ga tirà fora del casetin. Intanto el registrator lasa vignir fora rumori de disturbo, che mi no son più abituà a scoltar co le nove tecnologie. Parti la musica. Xe un valser, e par mi xe xà grave. Me nona estasiada la scolta. Me mama, credo che par rispeto, la fa finta de scoltar. Mi no so come comportarme. Stago sito e xà che son, visto che el ritmo xe una lagna, me meto a scoltar le parole… “La me mama povareta, la m’ha dà un fià de dota: ‘na pignata duta rota e ‘na tola de lavar….”. Scominsiemo ben! Drento de mi me domando: ma cosa, questa xe la canson dei disgrasiai? Ma no digo gnente, tanto so che ste cansoni no le xe mai masa longhe, e speto fiducioso, ma no masa, la prosima. Gambia ritmo, ma no gambia el contenuto: “La mia mama me ga dito no sposar le mule more, le xe dute traditore, no me sposarò mai più – resto celibe”. Me faso coragio e speto che ‘rivi la tersa e me digo drento de mi, se xe ancora una compagna, go paura che s’ciopo. E puntuale la ‘riva: “El mio papà no lasa che sposo un calafà. El mio papà no lasa che sposo un disperà.….”. 65 Ben, penso che più calmo de cusì no podevo star, ma la pasiensa ga un limite e el mio limite xe xà sorpasà, e ghe faso: “Nona, cosa te son andada in qualche museo dei disgrasiai a trovar ste cansonete cusì antiche e cusì disperade?” E go s’ciopà a rider, un poco par rabia e un poco par disperasion. Dovevo pur sfogarme, liberarme de quel che se me gaveva ingrumà in corpo scoltando sti testi. Me mama me varda e la me fa moti de star sito e serio, par no pegiorar la situation. Ma me nona, che no xe sempia, la se ga inacorto subito de ste ociade de intesa fra mi e me mama e la sbora: “Ignorante el fio e tonca la mare”. E par fortuna la se la ga ciapada con me mama. “No te se ricordi, co xe vignuda sia de Trieste e che la me ga portò ste casete con cansoni che una volta se cantava qua de noi. No le xe miga dute tristi. Ghe ne xe anca de alegre, ma par apresarle bisogna conoserle e par conoserle ghe vol scoltarle più volte. Mi co le sento me par de tornar picia. Vedo ‘torno de mi tanti visi conosui, tante persone che no vedo più de tanti ani. Xe quele persone che xe andade via de Isola e che xe spaliade pal mondo, naturalmente quele che xe ancora vive. Me ven inamente le feste de sposalizio, i batisi, le feste religiose. Quando che se iera duti insieme, quante ridate, quanta alegria e quante cantade che se faseva. Ierimo duti una granda famea e ste qua, e tante altre cansoni, serviva a ligarne ancora de più, a farne sintin come che se dir DUTI PAR UN E UN PAR DUTI. A cantar iera bravi specialmente i omi che, dopo ver bivù un pèr de biceri de quel bon, i ghe dava soto fina che i gaveva vose. Noi pici, visin de lori, cantavimo e ciuciavimo suchero brostolà, parché caramele no ghe ne iera. A mi, questa musica me ricorda le mie radise, i mii parenti, i mii amici, insoma, la mia gente. A ste cansoni xe tacai i mii più bei ricordi, quei che no dismentegarò fina che vivo. Questa xe la musica dela nostra tera, cansoni che no devi andar dismentegade parché le apatien ala nostra cultura. Cansoni tramadade de pare in fio, cansoni vece secoli e restade sempre vive.” E po’ vardandome mi: “E ti, fra un pèr de ani, cosa te se ricordarà de sta tua musica? E co te sarà vecio, e te sentirà un toco de quei che adeso te piasi tanto, che emosioni te podarà gaver, visto che al giorno de ogi le cansoni dura al masimo do ani? Sensa tignir conto che de ciaro i testi xe in italian e ti no te sa gnanca cosa che te canti.”
66 Edizione 2009 Eco, parlando de sportivo, anca sta volta, la partida xe finida 3 : 0 par me nona. No poso no darghe ragion. A noi ne piasi sto TUM-TUM-TUM che te scombussola el stomego quando che se scolta sti brani moderni a volume masimo. Ma, squasi semmpre semo soli a scoltarli, magari davanti al computer. E cosa ne vegnarà inamente fra 20-30 ani co sentiremo un de sti tochi. No go intension de ‘bandonar la mia musica preferida, ma forsi, no saria mal, se – magari in scondon de me nona par no darghela vinta – me metaria a scoltarle più volte e a imparar le cansoni sue e, co sarò più grando, se me trovarò in compagnia de altri istriani, podarò cantarle con lori e far la mia bela figura. No solo, ma po’ – almeno spero – quando che sarò vecio, anca a mi, quele feste, me restarà fra i mii ricordi più bei. PREMIO SPEcIalE DELLA GIURIA SCUOLE ELEMENTARI offerto dall’Associazione dei Dalmati Italiani nel Mondo tony zMikić, iVona MRaoVić, alMa Manai Classe II elementare kaRMen zMikić Classe III elementare doMinik MaRtinoVić Classe IV elementare motto IL GRUPPETTO PERFETTO Corso di Lingua Italiana - Comunità degli Italiani Zara Motivazione - Un collage di disegni è il risultato della creatività e dell’impegno dei piccoli bimbi di Zara. Speriamo che il mondo ed i pianeti descritti nei loro lavoretti non bastino a contenere tutti i loro sogni. dIPlOMa dI PaRtEcIPazIOnE E’ stato consegnato alle scuole che hanno inviato il maggior numero di temi: - Scuola Elementare Italiana “giuseppina Martinuzzi” Pola con 19 temi (16 temi individuali più 3 temi di gruppo) - Scuola Elementare Italiana “gelsi” Fiume con 18 temi individuali - Scuola Elementare “njegoš” Cattaro /Kotor, Montenegro con 18 temi (16 temi individuali più 2 di gruppo) - Scuola Elementare Italiana “vincenzo e diego de castro” Pirano con 16 temi (14 temi individuali più 2 di gruppo) - Scuola Elementare Italiana “galileo galilei” Umago con 8 temi (7 temi individuali più 1 di gruppo) - Scuola Elementare Italiana cittanova con 8 temi (7 temi individuali più 1 di gruppo) - Scuola Elementare “narodni heroj Savo Ilic’” Cattaro /Kotor, Montenegro con 8 temi individuali - Scuola Media Superiore Italiana fiume con 14 temi individuali - Ginnasio cattaro / Kotor, Montenegro con 7 temi (6 temi indivuali più 1 di gruppo)
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Eco, parlando de sportivo, anca sta volta, la partida<br />
xe finida 3 : 0 par me n<strong>on</strong>a. No poso no darghe<br />
ragi<strong>on</strong>. A noi ne piasi sto TUM-TUM-TUM che te<br />
scombussola el stomego quando che se scolta<br />
sti brani moderni a volume masimo. Ma, squasi<br />
semmpre semo soli a scoltarli, magari davanti al<br />
computer. E cosa ne vegnarà inamente fra 20-30<br />
ani co sentiremo un de sti tochi. No go intensi<strong>on</strong><br />
de ‘band<strong>on</strong>ar la mia musica preferida, ma forsi, no<br />
saria mal, se – magari in sc<strong>on</strong>d<strong>on</strong> de me n<strong>on</strong>a par no<br />
darghela vinta – me metaria a scoltarle più volte e a<br />
imparar le cans<strong>on</strong>i sue e, co sarò più grando, se me<br />
trovarò in compagnia de altri istriani, podarò cantarle<br />
c<strong>on</strong> lori e far la mia bela figura. No solo, ma po’<br />
– almeno spero – quando che sarò vecio, anca a mi,<br />
quele feste, me restarà fra i mii ricordi più bei.<br />
PREMIO SPEcIalE<br />
DELLA GIURIA SCUOLE ELEMENTARI<br />
offerto dall’Associazi<strong>on</strong>e dei Dalmati<br />
Italiani nel M<strong>on</strong>do<br />
t<strong>on</strong>y zMikić,<br />
iV<strong>on</strong>a<br />
MRaoVić,<br />
alMa Manai<br />
Classe II elementare<br />
kaRMen zMikić<br />
Classe III elementare<br />
doMinik<br />
MaRtinoVić<br />
Classe IV elementare<br />
motto<br />
IL GRUPPETTO<br />
PERFETTO<br />
Corso di Lingua<br />
Italiana - Comunità<br />
degli Italiani Zara<br />
Motivazi<strong>on</strong>e -<br />
Un collage di disegni è il risultato della creatività e<br />
dell’impegno dei piccoli bimbi di Zara. Speriamo che<br />
il m<strong>on</strong>do ed i pianeti descritti nei loro lavoretti n<strong>on</strong><br />
bastino a c<strong>on</strong>tenere tutti i loro sogni.<br />
dIPlOMa dI PaRtEcIPazIOnE<br />
E’ stato c<strong>on</strong>segnato alle scuole che hanno inviato il<br />
maggior numero di temi:<br />
- Scuola Elementare Italiana “giuseppina<br />
Martinuzzi” Pola c<strong>on</strong> 19 temi (16 temi individuali<br />
più 3 temi di gruppo)<br />
- Scuola Elementare Italiana “gelsi” Fiume c<strong>on</strong> 18<br />
temi individuali<br />
- Scuola Elementare “njegoš” Cattaro /Kotor,<br />
M<strong>on</strong>tenegro c<strong>on</strong> 18 temi (16 temi individuali più 2<br />
di gruppo)<br />
- Scuola Elementare Italiana “vincenzo e diego de<br />
castro” Pirano c<strong>on</strong> 16 temi (14 temi individuali più<br />
2 di gruppo)<br />
- Scuola Elementare Italiana “galileo galilei”<br />
Umago c<strong>on</strong> 8 temi (7 temi individuali più 1 di gruppo)<br />
- Scuola Elementare Italiana cittanova c<strong>on</strong> 8 temi<br />
(7 temi individuali più 1 di gruppo)<br />
- Scuola Elementare “narodni heroj Savo Ilic’”<br />
Cattaro /Kotor, M<strong>on</strong>tenegro c<strong>on</strong> 8 temi individuali<br />
- Scuola Media Superiore Italiana fiume c<strong>on</strong> 14<br />
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