estratto antologia.pdf - ICS Quasimodo Oberdan

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30.05.2013 Views

Indice INVITO ALLA LETTURA di Vito Pecoraro PREMESSA di Piero Carbone, Donatella Lombardo, Silvia Messina Scimmie di Alessandro Gallo Notizie biografiche sull’autore Lettura1-ZIA TITINA Lettura 2- LE SCELTE DI PUMMARÒ Lettura 3- SIGARETTE SPORCHE Lettura 4-… E POI SORRIDERE Intervista all’autore Luigi che sempre ti penza. Piccole cronache di un emigrante (in sette movimenti) di Gigi Borruso Notizie biografiche sull’autore Lettura1- PICCHI’ Ú QUATTRU? Lettura 2- SCUSA SE NON TI STO VICINO Intervista all’autore Lucky Strike. Fiabe ecologiche per grandi e piccini di Ambrogio Orlando Notizie biografiche sull’autore Lettura1- FIUME CHIARO Lettura 2- LUCKY STRIKE Intervista all’autore 3 5 8 9 13 15 17 19 21 22 24 27 30 30 36 41 2

Invito alla lettura Vito Pecoraro Dirigente Scolastico I.C.S. “Quasimodo-Oberdan” "Strana scomparsa, quella della lettura a voce alta … Le nostre parole hanno bisogno di corpo! I nostri libri hanno bisogno di vita!" (Daniel Pennac) L’Antologia sentimentale dei lettori sognanti è nata dalla consapevolezza dell'importanza non solo culturale, ma anche sociale, della ricerca e dell'individuazione dei mezzi più efficaci perché i/le giovani acquisiscano un atteggiamento positivo nei confronti della lettura, tale da valorizzarne gli aspetti piacevoli e da svilupparne l'intrinseco interesse. Il progetto ha permesso agli/alle alunne/i di apprezzare il fascino della narrazione in un'epoca in cui, forse, non si gode più neanche del racconto accanto al letto prima di addormentarsi. Per suscitare una progressiva disponibilità alla lettura e per scoprire gradatamente il fascino ed il piacere del testo, è stata avviata un'attività di "lettura stimolante" . L'educazione alla lettura non deve essere vista come esclusivo obiettivo dell'educazione linguistica e dell'insegnante di Lettere, ma deve divenire momento trasversale a tutte le discipline attraverso l'incentivazione della motivazione a un leggere che coinvolga i processi cognitivi e quelli affettivo-emotivi per elevare i/le giovani ai valori della cultura. È necessario perciò suscitare nell'alunna/o una progressiva disponibilità alla lettura sia per acquisire e consolidare conoscenze, sia per scoprire gradatamente il fascino ed il piacere del testo; l'alunna/o potrà così acquisire capacità di giudizio e leggere per il piacere di leggere e per il piacere d'imparare, scoprendo il libro come apertura sull'immaginario e sui saperi dell'uomo. Il piacere della lettura comporta infatti il raggiungimento, attraverso una naturale progressione nella competenza personale, della capacità di comprensione, di confronto e di rielaborazione dei testi scritti, l'affinamento della sensibilità estetica e del senso critico, lo sviluppo di abilità complesse che contribuiscono alla crescita globale ed equilibrata 3

Indice<br />

INVITO ALLA LETTURA di Vito Pecoraro<br />

PREMESSA di Piero Carbone, Donatella Lombardo, Silvia Messina<br />

Scimmie di Alessandro Gallo<br />

Notizie biografiche sull’autore<br />

Lettura1-ZIA TITINA<br />

Lettura 2- LE SCELTE DI PUMMARÒ<br />

Lettura 3- SIGARETTE SPORCHE<br />

Lettura 4-… E POI SORRIDERE<br />

Intervista all’autore<br />

Luigi che sempre ti penza. Piccole cronache di un emigrante (in<br />

sette movimenti) di Gigi Borruso<br />

Notizie biografiche sull’autore<br />

Lettura1- PICCHI’ Ú QUATTRU?<br />

Lettura 2- SCUSA SE NON TI STO VICINO<br />

Intervista all’autore<br />

Lucky Strike. Fiabe ecologiche per grandi e piccini di Ambrogio<br />

Orlando<br />

Notizie biografiche sull’autore<br />

Lettura1- FIUME CHIARO<br />

Lettura 2- LUCKY STRIKE<br />

Intervista all’autore<br />

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