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Medicina e Chirurgia - Sede formativa di Palermo- Ippocrate

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ORE FRONTALI 30 ATTIVITA’ DIDATTICHE FRONTALI – OBIETTIVI SPECIFICI E PROGRAMMA<br />

Il corso intende fornire informazioni aggiornate in grado <strong>di</strong> garantire allo<br />

studente adeguati livelli <strong>di</strong> conoscenza riguardo le malatiie cutanee e veneree.<br />

Lo studente deve essere in grado <strong>di</strong> utilizzare le conoscenze <strong>di</strong> anatomia, <strong>di</strong><br />

biologia , <strong>di</strong> fisiologia e <strong>di</strong> immunologia cutanea per comprendere la genesi,<br />

le alterazioni morfologiche e funzionali delle principali malattie<br />

dermatologiche <strong>di</strong> carattere infettivo, infiammatorio ed autoimmune. Lo<br />

studente, inoltre, deve apprendere la patogenesi, la fisiopatologia, la clinica e<br />

gli elementi fondamentali <strong>di</strong> terapia delle principali malattie cutanee e<br />

veneree.<br />

Il corso, inoltre, si propone <strong>di</strong> fornire allo studente le competenze necessarie<br />

per eseguire un esame clinico corretto attraverso l’appren<strong>di</strong>mento: dei segni<br />

semeiologici peculiari, <strong>di</strong> un corretto ed efficace approccio clinico al paziente,<br />

dei meto<strong>di</strong> per raccolta dell’anamnesi, dei meto<strong>di</strong> per esecuzione dell’esame<br />

obiettivo generale e sistematico, dei meto<strong>di</strong> per la compilazione <strong>di</strong> una<br />

cartella clinica orientata per problemi, delle corrette in<strong>di</strong>cazioni dell’utilizzo e<br />

dell’interpretazione degli esami <strong>di</strong> laboratorio e strumentali, <strong>di</strong> un rigoroso<br />

metodo <strong>di</strong> ragionamento <strong>di</strong>agnostico <strong>di</strong>fferenziale.<br />

Altra meta <strong>di</strong> questo corso è <strong>di</strong> consentire allo studente <strong>di</strong> riconoscere e<br />

descrivere le principali patologie oncologiche cutanee. A tal fine dovrà<br />

conoscere l’epidemiologia dei tumori (incidenza e sopravvivenza), i fattori <strong>di</strong><br />

rischio, la storia naturale,i fattori prognostici ed i sistemi <strong>di</strong> sta<strong>di</strong>azione <strong>di</strong> tali<br />

neoplasie. Lo studente deve essere portato a conoscenza delle principali<br />

applicazioni cliniche della biologia molecolare (oncogeni e geni<br />

oncosoppressori, marcatori tumorali)e degli obiettivi e delle modalità del<br />

"follow-up"<br />

Tirocinio<br />

1 CFU<br />

Stu<strong>di</strong>o <strong>di</strong> casi clinici<br />

TESTI<br />

CONSIGLIATI<br />

Amerio PL, Bernego MG, Calvieri S., etc. Dermatologia e Venereologia II<br />

E<strong>di</strong>zione Minerva Me<strong>di</strong>ca<br />

OBIETTIVI FORMATIVI DEL MODULO 2 “MALATTIE INFETTIVE”<br />

Lo studente deve conoscere la fisiopatologia e la clinica delle malattie infettive e tropicali,<br />

mostrando particolare competenza nella metodologia clinica e nella terapia in infettivologia,<br />

incluse le principali patologie parassitarie e <strong>di</strong> importazione.<br />

MODULO<br />

DENOMINAZIONE DEL MODULO<br />

ORE FRONTALI 30 ATTIVITA’ DIDATTICHE FRONTALI – OBIETTIVI SPECIFICI E PROGRAMMA<br />

• Saper inquadrare la storia naturale della malattia da HIV, gli strumenti<br />

<strong>di</strong>agnostici, i quadri clinici (incluse le principali patologie<br />

opportunistiche) e gli interventi terapeutici.<br />

• Conoscere i quadri clinici <strong>di</strong> epatite virale acuta, la loro evoluzione,<br />

l'iter <strong>di</strong>agnostico<br />

• Conoscere i concetti generali <strong>di</strong> epidemiologia, eziologia e patogenesi,<br />

delle infezioni respiratorie acute, i <strong>di</strong>versi quadri clinici e l'approccio<br />

terapeutico con particolare riferimento alle polmoniti<br />

• Inquadrare nosograficamente le <strong>di</strong>verse localizzazioni dell'infezione<br />

tubercolare. Conoscerne la storia naturale e l'approccio <strong>di</strong>agnostico e<br />

terapeutico

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