Medicina e Chirurgia - Sede formativa di Palermo- Ippocrate
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FACOLTÀ MEDICINA E CHIRURGIA<br />
ANNO ACCADEMICO 2011/2012<br />
CORSO DI LAUREA (o LAUREA<br />
MAGISTRALE)<br />
<strong>Me<strong>di</strong>cina</strong> e <strong>Chirurgia</strong> <strong>Ippocrate</strong><br />
INSEGNAMENTO/CORSO INTEGRATO Metodologia Clinica<br />
SSD: MED/09 - MED/18<br />
TIPO DI ATTIVITÀ Caratterizzante<br />
CODICE INSEGNAMENTO 05101<br />
ARTICOLAZIONE IN MODULI SI<br />
NUMERO MODULI 2<br />
SETTORI SCIENTIFICO DISCIPLINARI MED/09 - MED/18<br />
DOCENTE RESPONSABILE<br />
Gregorio Caimi<br />
(MODULO 1)<br />
Professore Or<strong>di</strong>nario<br />
Università <strong>di</strong> <strong>Palermo</strong><br />
DOCENTE COINVOLTO<br />
Carmelo Sciumè<br />
(MODULO 2)<br />
Professore Associato<br />
Università <strong>di</strong> <strong>Palermo</strong><br />
CFU 6 CFU/F + 3 CFU/T<br />
NUMERO DI ORE RISERVATE ALLO<br />
STUDIO PERSONALE<br />
120<br />
ANNO DI CORSO 4<br />
SEDE DI SVOLGIMENTO DELLE<br />
LEZIONI<br />
Come da calendario<br />
ORGANIZZAZIONE DELLA DIDATTICA Lezioni in aula - attività <strong>di</strong> tirocinio in reparto <strong>di</strong><br />
degenza, ambulatori, laboratori.<br />
MODALITÀ DI FREQUENZA Obbligatoria<br />
METODI DI VALUTAZIONE Prova Orale<br />
TIPO DI VALUTAZIONE Voto in trentesimi<br />
PERIODO DELLE LEZIONI Primo semestre<br />
CALENDARIO DELLE ATTIVITÀ<br />
DIDATTICHE<br />
Come da Calendario<br />
ORARIO DI RICEVIMENTO DEGLI<br />
STUDENTI<br />
RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI<br />
Prof.Carmelo Sciumè<br />
Martedì e giovedì dalle 13 alle 14.00<br />
Dipartimento <strong>di</strong> Discipline Chirurgiche<br />
Fornire allo studente le competenze necessarie per eseguire un esame clinico corretto.<br />
Questo potrà realizzarsi attraverso l’appren<strong>di</strong>mento: <strong>di</strong> un corretto ed efficace approccio clinico al<br />
paziente; dei meto<strong>di</strong> per raccolta dell’anamnesi; dei meto<strong>di</strong> per esecuzione dell’esame obiettivo<br />
generale e sistematico; dei meto<strong>di</strong> per la compilazione <strong>di</strong> una cartella clinica orientata per<br />
problemi; delle corrette in<strong>di</strong>cazioni dell’utilizzo degli esami <strong>di</strong> laboratorio e strumentali;<br />
dell’interpretazione dei risultati degli esami <strong>di</strong> laboratorio e strumentali; <strong>di</strong> un rigoroso metodo <strong>di</strong><br />
ragionamento <strong>di</strong>agnostico. Saper comunicare in modo chiaro le conoscenze acquisite e aver<br />
sviluppato le capacità <strong>di</strong> appren<strong>di</strong>mento che consentano loro <strong>di</strong> continuare a stu<strong>di</strong>are in modo<br />
autonomo. Essere in grado <strong>di</strong> presentarsi al paziente con sufficiente correttezza e <strong>di</strong>sinvoltura;<br />
comunicare empaticamente con il paziente; comunicare correttamente con le <strong>di</strong>verse figure del<br />
personale sanitario; eseguire un accurato esame obiettivo; <strong>di</strong>stinguere i principali sintomi e segni <strong>di</strong><br />
normalità e <strong>di</strong> malattia; utilizzare correttamente ed in modo duttile la terminologia me<strong>di</strong>ca;<br />
compilare in modo or<strong>di</strong>nato una cartella clinica orientata per problemi; costruire un logico
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