Rassegna Storica Crevalcorese - Comune di Crevalcore

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conosciuto ed esperimentata la barbarie tedesca in tutto il suo orrore, se dovesse riaccendersi la
guerra partirei volontario e vorrei essere fra i primi perché quei popoli meritano di essere puniti”
(23).
Per la maggioranza dei combattenti, la guerra equivale ad una esperienza di
sacrificio, di privazione, eppure non si può ignorare l’entusiasmo per essa che
trapela da questo piccolo campione di testimonianze. Un sentimento che viene
condiviso da chi resta a casa, come Pietro Cirri che nel maggio 1916, malgrado
abbia quattro figli al fronte e due in procinto di partire, scrive:
“In questo momento di tremenda lotta fra le Nazioni, quasi mondiale, benché sia grande
il dolore di rimanere privo dei miei figli, il mio morale è alquanto forte ed elevato, e ben volentieri
do i miei figli in difesa della Patria e del Re nonché dell’intera Nazione sempre fedele ai miei
principi e nessuna forza di partiti mi distoglie dalle mie grandi idee, benché il sacrificio sia grande,
ma giungerà il giorno in cui sarò orgoglioso di aver dato i miei figli alla difesa delle patrie
istituzioni. Nel raggiungere l’ora del declinare dei miei giorni sarò lieto di aver contribuito a far
Grande Forte e Temuta la mia Patria. Attendo con pazienza e rassegnazione l’ora estrema del
maggior cimento persuaso della Vittoria (...)” (24).
E.J. Leed, analizzando le memorie di volontari e ufficiali tedeschi ed inglesi,
ritiene che tale entusiasmo sia dovuto alla gioia di non sentirsi più isolati come
singoli individui, di partecipare ad un grande evento collettivo: in fondo, la dichiarazione
di guerra costituisce “il perseguimento di uno scopo” che rende “coerente
e unidirezionale” la vita (25).
G. Rochat ha giustamente osservato che l’analisi dei volumi di E.J. Leed,
“Terra di nessuno”, e di P. Fussell, “La grande guerra e la memoria moderna”, ha
per protagonisti giovani di buona estrazione sociale, partiti come volontari o,
comunque, certi della necessità del conflitto (26). Bisogna considerare, dunque, la
“parzialità” di questi contributi, che non possono descrivere, come dice Leed, il
“modo in cui la guerra mutò gli uomini che vi presero parte”, estendendo un
simile giudizio alla totalità degli uomini impegnati nel conflitto (27).
Anche nel caso delle lettere dal fronte raccolte da Meletti, le riflessioni che si
possono fare riguardano l’esperienza di un ristretto gruppo sociale che prova
sicuramente il disagio e la pesantezza della situazione, ma è profondamente con-
23 - cfr. MELETTI, op. cit., ms 45 (31), pp. 170-171.
24 - cfr. MELETTI, op. cit., ms 42 (28), pp. 135-136 e ms 43 (29), p. 41.
25 - cfr. LEED, op. cit., pp. 68 e 75.
26 - G. ROCHAT, La grande guerra negli studi di Fussell e Leed, in “Rivista di storia contemporanea”
fasc. 2 aprile 1987, p. 295.
27 - cfr. LEED, op. cit., p.6 e ROCHAT, op. cit., p. 295.