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Funzioni e competenze della Polizia Giudiziaria nella raccolta delle ...

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Tesi di dottorato in Scienze <strong>della</strong> Governance e Sistemi complessi - XXI ciclo - Dott. Anna Bussu<br />

<strong>Funzioni</strong> e <strong>competenze</strong> <strong>della</strong> <strong>Polizia</strong> <strong>Giudiziaria</strong> <strong>nella</strong> <strong>raccolta</strong> <strong>delle</strong> dichiarazioni probatorie.<br />

Focus group I - <strong>Polizia</strong> di Stato<br />

La testimonianza dell’Ufficiale e dell’Agente di <strong>Polizia</strong> giudiziaria<br />

Estratto 61<br />

POL1 Si vive la fase processuale con un certo distacco. Prima si andava li e si diceva “Confermo gli<br />

atti”, oggi ci si chiede qualcosa di più. Raccontami la storiella…e a distanza di tempo… ieri<br />

facevamo un bel librettino sull’indagine complessiva, oggi ci chiedono di raccontare oralmente in<br />

tempi stretti quello che è stato fatto. Raccontare una storia, dopo essersi letto un malloppo,<br />

raccontarla con tutti i suoi particolari a distanza di tempo non è semplice… POL2 ti prepari POL1<br />

Ti prepari… ma non riesci a cogliere tutti quei particolari che hai scritto nell’informativa …un’<br />

informativa di 50 pagine non riesci a raccontarla <strong>nella</strong> sua interezza.<br />

Focus group I - <strong>Polizia</strong> di Stato<br />

Le simulate e la gestione del rapporto<br />

Estratto 62<br />

Le simulate sono fondamentali, io le ho viste fare e ho visto… noi avevamo la persona vittima che<br />

realmente ha subito il reato che esponeva il fatto in presenza di tre colleghi. Con ciascuno di loro<br />

adottava un modo diverso di relazionarsi perché diverse erano le persone che si relazionavano. Con<br />

una ha parlato di più, con una di meno e con una assolutamente proprio per l’approccio. Abbiamo<br />

bisogno che ci spieghino i comportamenti sbagliati che noi adottiamo, le domande sbagliate che noi<br />

facciamo e le facciamo… è stata una cosa bellissima. Anche la prima domanda che tu poni, la<br />

vittima ti faceva rilevare…” Lei con questa domanda così mi ha indispettito”…la vittima raccontava<br />

la sua vicenda reale…era vittima a tutti gli effetti e i colleghi la sentivano. C’era uno che si metteva<br />

così e lei si irrigidiva, un altro così e le dava fastidio … l’approccio e il linguaggio verbale e non<br />

verbale. Sarebbe interessante farlo con più vittime e diverse tipologie di reato. Il corso è stato più che<br />

formativo.<br />

Focus group II - <strong>Polizia</strong> di Stato<br />

La falsa testimonianza..<br />

Estratto 63<br />

POL1 Capita, statisticamente è quasi provato, che il rischio maggiore di menzogna nell’indagato è<br />

<strong>nella</strong> fase di conclusione <strong>delle</strong> indagini preliminari. Quando l’indagato chiamato dal Magistrato, o<br />

dal Pubblico ufficiale delegato, a rendere l’interrogatorio, ci va con la pappa pronta, conoscendo<br />

bene il fascicolo <strong>delle</strong> indagini. Costruisce la propria strategia difensiva in relazione a quello che è<br />

stato costruito durante le indagini. Un’indagine insufficiente…monca (….)POL2…Uno deve<br />

immaginare dove andrà a parare l’indagato. “Tu mi dirai così” E io ti dimostrerò così, così e così<br />

(…) Se non ti fai il canovaccio hai perso. POL1 Si tratta ti trovare dei riscontri oggettivi (…)Io la<br />

palla di vetro non la ho…<br />

Focus group II - <strong>Polizia</strong> di Stato<br />

L’attendibilità <strong>della</strong> testimonianza<br />

Estratto 64<br />

A me capita tantissimo, nei casi di furti di borsette, scippi, macchine nei semafori, sentire sia le<br />

vittime che i passanti che sono testimoni oculari perché hanno la visione diretta (…) molti sono<br />

giovani a viso scoperto, quindi abbiamo assunto un’esperienza a naso nel valutare la capacità del<br />

testimone di poter riconoscere… se sente il teste oculare che racconta cosa è successo, cosa ha visto.<br />

LVI

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