Funzioni e competenze della Polizia Giudiziaria nella raccolta delle ...

Tesi di dottorato in Scienze della Governance e Sistemi complessi - XXI ciclo - Dott. Anna Bussu
Funzioni e competenze della Polizia Giudiziaria nella raccolta delle dichiarazioni probatorie.
con il bambino, di cui si sospetta il subito abuso, sicuramente noi avremo degli ascolti
decisamente migliori e decisamente più affidabili che possono fare un percorso processuale
più solido e più adeguato. Non siamo ancora in questa situazione. Ci sono delle isole
positive in Italia in cui questo avviene e ci sono delle zone d’Italia in cui ancora queste
metodologie di ascolto non seguono questi criteri, questa rigorosità, questa attenzione
metodologica, quindi bisognerebbe diffondere questi percorsi formativi. Ci sono i soggetti
che possono farli e credo che tutti gli enti locali, i tribunali, le Università avranno la
responsabilità di andare in questa direzione. Ma c’è l’altro problema, quello che
affronteremo in maniera più specifica oggi è quello di valutare l’affidabilità e quindi
l’attendibilità del materiale che il bambino propone e racconta.
Il Presidente Palomba evocava la macchina della verità, come facciamo a sapere se il
bambino dice la verità o no quando racconta quello che racconta? La strada che noi
abbiamo preso è diversa da queste macchine, è diversa perché queste macchine non hanno
dato ovviamente prova di essere adeguate all’obiettivo anche perché valorizzano la
responsabilità della persona a dire quello che dice. In qualche maniera qui c’è un
affascinante rincorrersi tra la complessità dell’uomo, che è interminabile per certi aspetti e
può manipolare le macchine, com’è stato dimostrato, ma può anche essere così complessa,
come competenze e capacità, che può ingannare gli altri. Tutti noi nel corso della vita ci
siamo sorpresi nello scoprire qualche volta che la persona che noi consideravamo
assolutamente credibile ed attendibile ci ha mentito fino all’altro giorno, se vogliamo nostra
moglie, un caro amico, un figlio, un padre, questo può succederà con le persone che
conosciamo assolutamente bene e possiamo scoprire che ci ha raccontato una cosa che noi
credevamo assolutamente vera e che non lo era.
Quindi questo è un fatto umano assolutamente fondamentale, nel processo questo
ovviamente è una cosa straordinaria. Noi stiamo cercando e stiamo producendo come
anche il Prof. Vrij, uno dei maggiori esperti al mondo, che fa un lavoro di questo tipo ed è
per questo che noi ci siamo messi in contatto con lui, con fatica e con impegno scientifico
degli strumenti che rincorrono questa complessità dell’uomo per cercare di catturare il
confine che discrimina quando un soggetto è attendibile e veritiero e quando invece non lo
è, per ragioni diverse, o perché mente o per altre ragioni.
Teniamo ben presente, e lo vedremo anche nel corso di questa giornata, che la persona non
dice la verità non solo perché mente, ma perché può essere suggestionata e influenzata e
può realmente credere che quella sia la verità, soprattutto quando si tratta di un bambino.
Sentirete parlare da molti degli esperti che sono qui presenti che la ricerca va avanti, non è
una ricerca che si è compiuta. Se io dovessi parlare, come ho scritto nel libro co-curato con
la Letizia Caso e con un’altra collaboratrice, dello stato attuale non è che noi possiamo dire
che abbiamo degli strumenti per discriminare l’attendibilità dalla non attendibilità. Questo
non lo possiamo affermare e lo sentirete anche dal Prof. Vrij. Però abbiamo fatto molta
strada e l’utilizzo di questi strumenti, più l’utilizzo adeguato e corretto delle procedure
giudiziarie, oggi ci consente di fare delle affermazioni e di portare avanti una testimonianza
nel processo con una capacità di affermazione o con una quantità di verità, con una
quantità di convinzione e di certezza maggiore che nel passato. Per questo ho voluto
parlare prima, perché volevo darvi una panoramica della situazione in Italia e che sia più
comprensibile, più utilizzabile il contributo, invece molto tecnico, molto specialistico del
Prof Vrij.
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