Funzioni e competenze della Polizia Giudiziaria nella raccolta delle ...

Tesi di dottorato in Scienze della Governance e Sistemi complessi - XXI ciclo - Dott. Anna Bussu
Funzioni e competenze della Polizia Giudiziaria nella raccolta delle dichiarazioni probatorie.
La sfida di Musatti e di tutti quelli che, anche dei giuristi, di tutti quelli che criticano e che
mettono in evidenza i rischi di travisamento e d’influenzamento della testimonianza,
questa sfida è stata raccolta per quanto riguarda i bambini con una raccomandazione che ci
dice pensiamoci prima, mettiamo il bambino testimone in condizioni non solo protette
rispetto all’impatto che può avere ad essere interrogato su un evento come un abuso che
può essere ovviamente perpetrato anche da una persona molto vicina al bambino che
quindi genera in qualche maniera un rischio di rivittimizzazione, di rivittimizzazione
secondaria non solo quindi una preoccupazione protettiva, ma anche una preoccupazione
efficace di capacità di cogliere realmente il valore di una testimonianza che rifletta ciò che
il bambino riporta e non ciò che il bambino sente di dover dire in quella situazione. Quindi
si è incominciato un dibattito su questi aspetti e confrontandoci con la ricchissima
letteratura internazionale che nel frattempo ci metteva a disposizione ricerche sui falsi
ricordi, sui ricordi recuperati, sulle suggestioni che possono essere esercitate nei confronti
dei bambini. Quindi si raccomandava di uscire dal doppio stereotipo del bambino come
testimone innocente che non può che dire la verità, uno stereotipo molto forte,
assolutamente falso, perché il bambino è un testimone innocente, ma può essere
influenzato attraverso varie modalità, il bambino ad un’età molto precoce sa e riesce a
mentire e l’altro stereotipo, l’altro polo rigido, per iniziare, che è quello del bambino che è
così suggestionabile che non dice mai la verità.
Questi due poli sono i rischi di chi lavora in questo ambito perché possono talora generare
delle credenze nell’operatore, nel giudice, ma anche negli psicologi e negli operatori sociali
che possono ovviamente influenzare il bambino. Le ricerche ci dicono che il bambino può
essere un buon testimone e che ha capacità testimoniali. La stessa legislazione italiana non
fa riferimento all’età a partire dalla quale il bambino può essere ascoltato, non c’è un’età
minima, il bambino può essere ascoltato a partire da qualunque età. La legge italiana dice
che il bambino può essere sempre ascoltato, ma deve essere valutata la sua attendibilità,
quindi può essere ascoltato anche a tre anni, per ciò che psicologicamente significa
ascoltare, cioè osserva anche prima dei tre anni. Quindi noi possiamo osservare un
bambino e cogliere i segnali del suo disagio e cogliere anche le sue parole fin da quando il
bambino comincia a pronunciarle. Ma è importante ovviamente che noi adulti siamo
responsabili e competenti nell’ interpretare queste parole secondo le competenze e secondo
il vaglio, che comunque deve essere fatto. Fra i diritti del processo rimane ed è
fondamentale il diritto dell’accusato ad avere il giusto processo; non è che l’accusato che si
trova accusato in un processo in cui un bambino lo accusa deve limitare i suoi diritti, non
dovrebbe essere così. Quindi la sfida agli esperti è particolarmente alta, perché il problema
è particolarmente difficile.
In Italia oggi ci sono dei centri di eccellenza come quelli presso cui anche molti di noi
lavorano: il Telefono Azzurro di Roma, altri centri che in Italia stanno nascendo in varie
città italiane, e oggi questo Centro per esempio dapprima con il giudice ordinario e il
giudice del tribunale dei minorenni che ascoltano il bambino in modo protetto con persone
che hanno una qualificazione altissima nell’ascoltare il bambino, che sono preparati e che
usano strumenti standardizzati a livello internazionale, come la step wise interview e
l’intervista cognitiva e che continuamente riflettono su queste procedure e su queste
modalità. La psicologia giuridica della Sapienza di Roma da cui nasciamo, sia io che la
Prof. Patrizi, ha il vanto di poter dire di aver formato il primo gruppo di psicologi che si
sono proiettati in questa direzione e che oggi contano molti altri operatori in varie parti
d’Italia, in varie regioni, ed io penso che questo potrà succedere anche a Sassari. Qui c’è un
progetto che riguarda anche Sassari.
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