Funzioni e competenze della Polizia Giudiziaria nella raccolta delle ...

Tesi di dottorato in Scienze della Governance e Sistemi complessi - XXI ciclo - Dott. Anna Bussu
Funzioni e competenze della Polizia Giudiziaria nella raccolta delle dichiarazioni probatorie.
L’esperto che nei momenti caratterizzati da difficoltà, da incertezze,
utilizza la propria “cassetta di attrezzi” contenente non solo conoscenze
teoriche, ma anche, e soprattutto, competenze e capacità intuitive e ricerca
strategie non più nei libri, in quanto professionista attivo, conoscitore di
concetti ormai interiorizzati, ma nelle proprie conoscenze, che gli permettono
di comprendere che le “vere” teorie si costruiscono nella pratica, riflettendo
costantemente sulle scelte, sulle decisioni del proprio agire quotidiano e sulla
sua reale esigenza come professionista di trovare un luogo dove poter
esprimere queste sintesi e il proprio metodo elaborato (Patrizi, 2003, 2005).
Il professionista capace di delineare la continuità dell’apprendimento nel
corso della vita lavorativa, nei passaggi di ruolo, funzioni e organizzazioni;
definisce come unità complessa i contesti dell’apprendere formalizzato e
quelli delle pratiche di lavoro, considerati come luogo di produzione narrativa
e interattiva del metodo applicato. Definisce, di conseguenza, il superamento
dei tradizionali, e ancora diffusi, orientamenti formativi, innovando
profondamente il modo di intendere il binomio
insegnamento/apprendimento, la relazione docente-discente (in entrambi i
casi spostando il focus sul secondo termine), i luoghi dove apprendere
(dall’aula al quotidiano lavorativo) (Patrizi, 2003, 2005).
Nel quadro di quanto sopra esposto, le esigenze formative costituiscono il
14