Funzioni e competenze della Polizia Giudiziaria nella raccolta delle ...

Tesi di dottorato in Scienze della Governance e Sistemi complessi - XXI ciclo - Dott. Anna Bussu
Funzioni e competenze della Polizia Giudiziaria nella raccolta delle dichiarazioni probatorie.
andrà a verificare, intervistando le persone a cui l’interrogato ha fatto riferimento
per assodare l’esattezza delle informazioni raccolte ed eventualmente far cadere gli
alibi proposti dall’interrogato.
Focus group Arma dei Carabinieri I Estratto n 8. “Verificare l’attendibilità della testimonianza:
l’intervista cognitiva”
Una volta che abbiamo raccolto il racconto, non ci dobbiamo accontentare di quello, perché
quella può essere la classica lezione preparata dallo studente che deve essere interrogato e allora
dice quello che il professore vuole sentire, però poi non ci ha capito nulla della cosa. Se la
persona ha inventato, noi costruiamo un percorso per dire “Riferisca come ha trascorso la
giornata del 13”e quello naturalmente nel riferire come ha trascorso la giornata, se la persona è
spontanea e dice la verità ci dirà una serie di cose non riscontrabili per esempio… che si è
fermato in un certo posto anche se non c’era nessuno e se invece se lo ha costruito dirà “Sono
passato al bar e c’era Tizio”…”Li mi hanno visto e lo posso dire” “c’era questo che ha fatto
questo e quest’altro” Si è costruito lui il racconto. Il nostro compito….diciamo si… ci
accontentiamo di questo…bene? Questa è solo la base, ora cominciamo a scomporla questa
cosa. Lo fai iniziare da metà del racconto “Ma tu quando sei arrivato al bar come ci sei
arrivato”…Gli viene più difficile dire la bugia partendo da metà, se ha detto la verità quello che
ha fatto la mattina te lo può dire tranquillamente.O partire dalla fine e tornare in mezzo….C2 E
ripartiamo da…. “Gli devi far raccontare la storia 5/6 volte” Perché a volte sono furbi. Se un
fatto accaduto oggi o ieri… se riesci con questo sistema…ci sono quei furbacchioni che tu gli fai
la domanda del 13 loro ti raccontano il fatto del 14. Quando vai a chiedere per es. al bar loro ti
diranno” “Si, è vero c’era, ma non era quel giorno. Quindi devi stare attento a fare combaciare
quello che avviene prima e quello che avviene dopo, ripetendo le cose….”
Le domande devono scaturire dal momento e seguire il flusso della narrazione,
ma allo stesso tempo diventa un punto di forza la loro “preparazione e
predisposizione” prima dell’interrogatorio o almeno delle “aree dimensionali” da
indagare o sulle quali “mettere alla prova il teste”, ovviamente legate alle
informazioni raccolte fino a quel momento e che possono essere utili per mettere
alla prova e anticipare le “risposte costruite” che potrà dare.
Ipotizzare “contenuti di prova”e anticipare “potenziali riposte” che l’interrogato
potrà costruire per depistare le indagini sono degli accorgimenti utili da
considerare.
Focus group - Guardia di Finanza I -Estratto n. 9 “L’impostazione delle domande”
Si parte da domande abbastanza generiche, per cercare di arrivare al nocciolo della
questione, cercando di evitare che chi sta dall’altra parte ci dica quello che vuole lui e cercare di
mettere in contraddizione chi sta dall’altra parte. Naturalmente prima di fare l’interrogatorio
uno si prepara le domande, cerca di capire cosa potrebbe rispondere l’altra parte. Io di solito
prima di fare un interrogatorio mi preparo, non vado così allo sbaraglio perché cerco di
immedesimarmi anche nella controparte per giustificare il suo comportamento e allora mi
preparo le domande in funzione di quello che potrebbe rispondere alla mia domanda, cercando
di evitare che il soggetto che ho di fronte mi dica quello che vuole lui (…).
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