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il reportage narrativo tra letteratura e giornalismo - Biloslavo, Fausto

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Il <strong>reportage</strong> <strong>narrativo</strong> e la crisi di credib<strong>il</strong>ità<br />

Il dibattito sull’obiettività si <strong>tra</strong>sforma così in una questione di<br />

oggettività dell’informazione. Se prima veniva richiesta una forte onestà<br />

intellettuale, ora si richiede al giornalista una professionalità e una cultura<br />

che gli permettano di selezionare e interpretare le fonti 18 .<br />

Tuttavia, se la neu<strong>tra</strong>lità è impossib<strong>il</strong>e, cosa rimane del <strong>giornalismo</strong><br />

oggettivista?<br />

Resta un insieme di tecniche di verosimiglianza volte a ottenere<br />

l’apparenza della neu<strong>tra</strong>lità; anche <strong>il</strong> continuo riferimento alle fonti<br />

non è che soggettività mascherata da oggettività, in quanto è<br />

inevitab<strong>il</strong>e che l’approccio all’informazione avvenga da un determinato<br />

punto di vista.<br />

Si <strong>tra</strong>tta quindi di trovare un non semplice punto di equ<strong>il</strong>ibrio <strong>tra</strong> la<br />

soggettività del giornalista e la correttezza metodologica che salvaguardi<br />

<strong>il</strong> diritto del lettore a formarsi un’opinione.<br />

III.3 Il linguaggio: la prima forma d’invenzione<br />

Il giornalista deve scrivere per gli altri, mettersi sempre dalla parte<br />

del lettore, soddisfarne le aspettative sia da un punto di vista st<strong>il</strong>istico che<br />

contenutistico. Si <strong>tra</strong>tta di esigenze che, insoddisfatte, possono generare<br />

disaffezione verso la comunicazione 19 .<br />

La scrittura del giornalista deve essere particolarmente sobria,<br />

chiara, concisa, usare uno st<strong>il</strong>e che sia comprensib<strong>il</strong>e a tutti.<br />

Calvino, all’interno delle sue Lezioni americane, suggerisce per <strong>il</strong><br />

romanzo uno st<strong>il</strong>e leggero, ma soprattutto esatto.<br />

Esattezza per lui vuol dire soprattutto tre cose: un disegno<br />

dell’opera ben definito e ben calcolato; l’evocazione di immagini<br />

18 Antiseri Dario, Giornali, l’informazione dov’è?, Rubbettino, pp. 18-19.<br />

19 Fazio Antonio, Lo studente giornalista, Luigi Pellegrini Editore, pp. 71-72.<br />

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