Ippogrifo 1-2003:Ippogrifo 1/2003 - Comune di Jesi

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12 5/03 Oggi, 14 Marzo, il nostro progetto prosegue e vive il suo secondo momento importante. Sì, perché la lingua inglese non era l’unica protagonista né l’unico obiettivo del lavoro dei ragazzi. Era un percorso non svelato che attraversava non solo i giochi, le filastrocche, le storie e le paure, ma che li avrebbe portati a riflettere sul loro mondo, a confrontarlo con quello dei coetanei inglesi, ad approfondire la conoscenza della realtà dei propri pari in diverse parti della terra, e a consolidare il senso di una vera “sympathy” e solidarietà per chi vive in situazioni di disagio e di svantaggio. Questo viaggio fatto di imbarazzi, di ricordi, di ricerca e di consapevolezza ha preso la forma di poesie, di nursery rhymes, di reportage, di spots, di storie rivisitate per un programma radio sull’infanzia volto a sensibilizzare, ma anche a divertire, e a promuovere una virtuale raccolta di fondi destinata ad una associazione a favore dell’infanzia. E’ assieme alla complicità del Centro Studi Casa Natale M. Montessori di Chiaravalle, e alle immagini del fotografo Giorgio Marinelli che continuiamo questo itinerario che ci conduce in India, in Birmania, in Afghanistan, in Venezuela per incontrare l’universo dei bimbi lontani, fatto di giochi semplici, di sorrisi, di colori, di luce, di suggestioni, per sentirci parte di esso, per trovare la magia dell’altrove e, con riconoscenza, dare una testimonianza concreta di solidarietà: raccogliere veramente fondi da destinare all’acquisto di materiale sanitario per un lebbrosario dell’India. E’ la scuola che si apre, che si fa coinvolgere e al tempo stesso coinvolge, che valorizza le sinergie di soggetti ed enti, le professionalità, le passioni presenti sul territorio e al suo interno e crea eventi culturali che al territorio ritornano. E i nostri ragazzi sono lì, al Circolo Cittadino, pronti a fare gli onori di casa e a ricevere, con l’orgoglio di chi si sente responsabile della riuscita di un progetto, quanti sono accorsi all’inaugurazione della mostra “Dalla loro parte” che resterà aperta al pubblico per due settimane. Sono sull’ingresso, pronti ad appiccicare su giacche e maglioni degli intervenuti un adesivo azzurro con lo stemma della scuola su cui è scritto “School for life”. Dopo i saluti del Preside, c’è l’intervento acceso e vigoroso del prof. Alfio Albani su “La scuola per la vita”, la relazione calma e intensa del SCHOOL FOR LIFE Prof. Augusto Scocchera su “Il bambino padre dell’uomo e costruttore di pace”, l’agile presentazione delle foto fatta da Giorgio Marinelli (“perché subito dopo saranno le foto a parlare”), la forte testimonianza di Giovanni, uno dei volontari che opera nel lebbrosario dell’India a cui le somme raccolte in questa prova di solidarietà sono destinate. E il fil rouge che lega e precede gli interventi sono le parole dei poeti a cui dà voce e significato Mauro D’Ignazio, in un crescendo di emozione e partecipazione. Sono poesie di Blake, Wordsworth, Tagore, Latif (bambino indiano di 11 anni, cucitore di palloni) Primo Levi, Blackburn e, per finire, nel silenzio ormai carico di suggestione, la voce di Alessandra, la studentessa più giovane del nostro liceo, che recita: Avevo una scatola di colori Brillanti, decisi, vivi. Avevo una scatola di colori Alcuni caldi, altri molto freddi. Non avevo il rosso per il sangue dei feriti. Non avevo il nero per il pianto degli orfani. Non avevo il bianco per le mani e il volto dei morti. Non avevo il giallo per la sabbia ardente. Ma avevo l’arancio per la gioia della vita, e il verde per i germogli e i nidi, e il celeste dei chiari cieli splendenti, e il rosa per il sogno e il riposo. Mi sono seduta ed ho dipinto la pace. E dopo la poesia di Tali Sorek,, bambina israeliana di 12 anni, è con una citazione di Maria Montessori che l’ incontro si conclude: “La Pace è una meta che si può raggiungere soltanto attraverso l’accordo, e due sono i mezzi che cond u c o n o a q u e s t a u n i o n e pacificatrice: uno è lo sforzo immediato di risolvere senza violenza i conflitti, vale a dire di eludere le guerre; l’altro è lo sforzo prolungato di costruire stabilmente la pace tra gli uomini. Ora evitare i conflitti è opera della politica: costruire la pace è opera dell’educazione.” Si va tutti al Liceo. I ragazzi trotterellano e fanno da battistrada, perché hanno ancora un compito, loro: mettersi dietro ad un tavolo e raccogliere eventuali donazioni dei visitatori che andranno ad aggiungersi a quelle del Centro Studi Casa Natale M. Montessori, di Canonici & Scalseggi, di Planet Pieretti e Gonzagarredi. Alle prese con cataloghi da distribuire, conti e resti, sembrano dei…… giganti! Grazie ragazzi, soprattutto grazie NEAR THE RIVER DAN ... NOTHINGCHILD AND NOTHINGMAN “Once upon a time My little child near the river Dan Oh, my friend Look at my eyes and smile with me today (Cuz’ there’s nothing else to do). Once upon a time My little child with a nothingman Oh, my friend Look at the smiles after gag. What’s going on my little child? Once upon a time My little child cried with nothingman Nothingman with red and black t-shirt He broke the mirror for my little child, For her smile My little child near the river Dan Oh,my friend: look at my honesty And look at my little child today She wants to love her nothingman Her nothingman with a flower in his mouth. They go away in a cloud of dust… What’s going on my little child? Why do you want to love this nothingman? Nothingchild and Nothingman” per loro. Avete veramente dimostrato cosa significa “school for life” . Luciana Lombardi Civerchia Margherita L.S.S., II A
... C’ERA UNA VOLTA ITALIA ... C’era una volta Italia. Guardava il riflesso della sua pelle, che aveva toccato la guerra, attraverso la finestra. Ora guardava il suo volto, ora quel che le offriva quella cittadina marchigiana fatta di tante vie. Io ero lì, per strada.Lei mi guardava crescere mentre giocavo con le altre bambine del vicinato.Guardava le mie manine raccogliere una palla e le mie gambette leggere correre ovunque. Guardava i miei sorrisi, assaporandoli profondamente. Sapeva che un giorno sia io sia lei li avremmo rimpianti. Lei mi guardava, ma io non mi accorgevo di niente. Continuava a riflettere sul tempo, sul presente sul passato e il futuro, su ciò che io avevo e che lei non aveva avuto,sul sentiero che un giorno avrei intrapreso sperando per me il minor numero di sofferenze e ostacoli. Ascoltava la mia allegra vocina che pian piano si allontanava. Italia osservava di nuovo la sua pelle riflessa sul vetro della finestra. Pensava. Pensava di nuovo. Contava le rughe: sapeva che non erano state sempre lì e comunque non riusciva a capire perché non si era mai accorta di averne accumulate così tante. Le rughe del suo volto erano il risultato della sua vita, come un premio per il coraggio dimostrato nel compiere imprese e prendere decisioni. Tornava ad osservare le mura delle case,non erano state sempre così.Per un motivo o per l’altro il tempo le aveva corrose, le aveva cambiate, rovinate, erano state abbattute e nuovamente costruite. Italia se ne ricordava:quei muri che lei vedeva quotidianamente l’avevano vista ridere,piangere,innamorarsi e arrabbiarsi. Italia poteva scappare ma quelle mura, ovunque lei fosse e qualunque cosa facesse, erano lì. Erano lì anche per me che giocavo con la palla e che un giorno molto lungo mi misi ad osservare. Li osservai a lungo immaginandoci storie fantastiche, cercando di ipotizzare quel che avevano passato, sentendole nel cuore come se fossero state loro a generarmi, amandole con tutta l’anima per quel che mi avevano dato, come si ama una madre. Ed ogni giorno che passava le idee nella mia testa si evolvevano come il paesaggio. L’amore per quelle mura che mi avevano protetta colava giù attraverso le lacrime; le manine non vollero più saperne di raccogliere la palla e si racchiusero in pugni. Battevano incessantemente sulle mura,quasi volessero abbatterle. La vocina allegra ora singhiozzava; ne aveva abbastanza della protezione e ora voleva uscire e cercare la libertà. Questa parola quando veniva pronunciata, creava una sensazione mai provata prima. Rendeva potenti,invincibili. Italia osservava il paesaggio come al solito: ormai sapeva che la sua nipotina un giorno l’avrebbe ripudiato, anche sua figlia a suo tempo l’aveva fatto. Ora però Italia era preparata: sapeva che è una ruota che gira. Lei in primis era stata bambina,era stata innaffiata con pesanti dolori e velate gioie, aveva provato l’amarezza del divieto, aveva richiesto diritti non svolgendo i doveri, poi era stata madre, aveva dato alla luce, aveva dimenticato commettendo errori. Ora sapeva tutto. Io ero ancora lì ad osservare. A volte mi stancavo e cercavo di igno- rare le mura, altre volte tentavo di apprezzarle. La libertà inevitabilmente attira troppo ed io, ancora incapace di razionalizzare mi viziavo con essa…ne volevo sempre di più pur rendendomi conto di quanto io ne avessi. Ma non ero io a comandare: i pensieri erano talmente accalcati l’uno sopra l’altro che non sapevo domarli. Non esisteva criterio per cui uno prevaleva sull’altro. Accadeva e basta. Io mi facevo 1000 domande. Io non raggiungevo mezza risposta. Io volevo sempre di più. Io se ottenevo, non ero comunque saziata. Sapevo di sapere, ma non potevo credere di essere un caso tra tanti altri casi così plasmavo un’identità, la mia identità , che era solo mia e di nessun altro. La ruota continuava a girare sopra la testa della vita,per qualcuno finiva e per qualcuno stava solo cominciando. Tutto è accaduto, accade e accadrà…basta avere il fegato di passarci in mezzo. Un giorno qualcuno scriverà: c’era una volta Margherita…. Margherita Civerchia L.S.S., II A E TUTTO QUESTO È PER VOI Un brivido pungente mi intrappola, mi stringe e immagini, seppur di un impalpabile spessore, riempiono il pensiero e lo inebriano. Tutto è emozione; tutto è, paradossalmente, concentrato nell’assoluta inestensione di un attimo sfuggente. Nella fatica del volgersi indietro, ci si riconosce lontani, indefiniti, incompleti, nella dissolvenza di una luce che si fa,ora, sempre più viva, brillante. Ci si ferma ad ammirare la propria forma, illuminata e apparentemente contornata da un tratto sicuro e deciso, Saremo lontani, ed è ancora difficile crederlo ... e si tenta di ricondurla ai fragili frammenti di memoria che ci proteggono, ci rassicurano, fissati e custoditi nella più dolce cura. Un semplice sussurro s’insinua sommessamente, assumendo sembianze di sogno. Ed è proprio nella percezione di tale intima associazione di suoni (e pause) e trasparenze che si prende coscienza di ciò che si è stati, delle parole e dei discorsi urlati o taciuti. Ci si proietta, sfiorati da un flebile timore, all’inizio dell’avventura di cui ora, stremati, ma pur colmi di una strepitante contentezza, ci si sente parte indispensabile, cui, ora, si sente di appartenere. Profumi e sapori di paesi distanti hanno offerto un sottile filo su cui rimanere attentamente in equilibrio, da cui, senza le tracce invisibili, ma indelebili, di un vissuto quotidiano e forgiatore di essenza, si sarebbe distrattamente precipitati. Colori cangianti di gessetti variopinti o di vernici, faticosa sistemazione di sillabe in spazi talvolta scomodi da riempire, l’eco e l’odore del mare, del più bel mare inventato; e lacrime e sorrisi e. Ogni tassello ha assunto, giorno dopo giorno, un ineguagliabile spessore, un aspetto inconfondibile. Si è costruito, distrutto, riparato. Si è cambiati. Ma basterà un’attenta interruzione dell’interminabile corsa per riscoprirsi un tutto, un unico elemento (e si avrà di nuovo la forza). Che siate rosa o grano, vi custodirò nel segreto profondo di me e, voltandomi, diverrò ubriaca di gioia nel percepire quell’assordante sussurro che la vostra appartenenza mi regalerà. Francesca Scaturro L.C., III A 13 5/03
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