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Allegato D - Città di Vignola - Sito Ufficiale

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non rispettano le ultime norme tecniche UNI EN sulla sicurezza in fase <strong>di</strong> realizzazione dei<br />

giochi, poiché acquistate prima dell’uscita delle norme volontarie afferenti. Benchè l’osservanza <strong>di</strong><br />

queste normative tecniche non sia obbligatoria in termini <strong>di</strong> legge, ne risulta fondamentale<br />

l’applicazione per scongiurare eventuali contenziosi che si dovessero verificare nell’utilizzo <strong>di</strong><br />

attrezzature che non le rispettino. Per quanto riguarda invece le attrezzature lu<strong>di</strong>che “a norma”, è<br />

opportuno instaurare ed attuare un piano <strong>di</strong> monitoraggio e manutenzione (anch’esso previsto da<br />

una norma UNI EN), piano che preveda almeno due visite <strong>di</strong> controllo annue effettuate da<br />

personale specializzato e referenziato, in grado <strong>di</strong> valutare lo stato conservativo delle attrezzature<br />

lu<strong>di</strong>che certificandone o meno la sicurezza degli utenti. Oltre a ciò deve seguire un imme<strong>di</strong>ato<br />

intervento <strong>di</strong> messa in sicurezza me<strong>di</strong>ante sostituzione delle parti lesionate o pericolanti.<br />

Si rende opportuno quin<strong>di</strong> pre<strong>di</strong>sporre la sostituzione delle attrezzature lu<strong>di</strong>che fuori<br />

norma, anche nel breve/me<strong>di</strong>o periodo, nonché pre<strong>di</strong>sporre l’affidamento, ad una <strong>di</strong>tta<br />

specializzata e certificata, del servizio <strong>di</strong> monitoraggio, manutenzione e pronto intervento sulle<br />

attrezzature lu<strong>di</strong>che presenti nei parchi pubblici.<br />

Come già evidenziato, anche le attrezzature <strong>di</strong> arredo urbano presenti nelle aree ver<strong>di</strong> non<br />

sono in buono stato, non perché ormai datate, bensì perché soggette a continui atti vandalici, anche<br />

gravi, da parte <strong>di</strong> utenti non rispettosi dei beni pubblici che le rendono a volte inutilizzabili.<br />

Frequenti gli interventi <strong>di</strong> rimozione <strong>di</strong> panchine o cestini dati alle fiamme, smontati, scar<strong>di</strong>nati,<br />

spostati o semplicemente imbrattati con scritte e <strong>di</strong>segni <strong>di</strong> mal costume. A tal proposito, è<br />

scontato affermare che la sistematica opera <strong>di</strong> manutenzione e ripristino <strong>di</strong> queste attrezzature non<br />

è in grado <strong>di</strong> sopperire a questa situazione, si rende necessario infatti continuare ad effettuare<br />

incontri <strong>di</strong> quartiere con i citta<strong>di</strong>ni per sensibilizzarli al rispetto dei luoghi e dei beni pubblici, o<br />

meglio ancora incentivare la creazione <strong>di</strong> gruppi <strong>di</strong> volontari che, me<strong>di</strong>ante la presenza assidua e<br />

sistematica nelle aree ver<strong>di</strong>, vigilino sul rispetto delle norme <strong>di</strong> comportamento basilari dei parchi,<br />

garantendo la corretta fruizione degli stessi da parte <strong>di</strong> tutti, limitando al massimo l’espletarsi <strong>di</strong><br />

episo<strong>di</strong> dannosi quali la non raccolta delle deizioni canine da parte dei proprietari, l’abbandono <strong>di</strong><br />

rifiuti, i comportamenti <strong>di</strong> <strong>di</strong>sturbo e gli atti vandalici etc.<br />

Per queste problematiche, risulta obbligatorio coinvolgere anche le scuole, quale istituzione<br />

responsabile dell’impartizione <strong>di</strong> norme comportamentali ai ragazzi, peraltro maggiori utenti <strong>di</strong><br />

parchi ed aree ver<strong>di</strong> pubbliche. Fondamentale risulta colloquiare con ragazzi e studenti, sia per<br />

carpire le loro esigenze alla luce <strong>di</strong> opere riqualificative delle aree ver<strong>di</strong>, sia per infondergli<br />

l’importanza del bene pubblico e del rispetto che si necessita attribuirgli.<br />

Un esempio <strong>di</strong> coinvolgimento degli studenti alla sensibilizzazione al rispetto delle aree<br />

ver<strong>di</strong>, è dato dal compito assegnato al Consiglio Comunale dei Ragazzi <strong>di</strong> attribuire un nome alle<br />

aree ver<strong>di</strong> sprovviste, ossia la maggioranza.<br />

Nel 2007 l’Amministrazione si è dotata <strong>di</strong> uno strumento fondamentale per la<br />

riqualificazione delle verde pubblico: il Masterplan delle aree ver<strong>di</strong>. In esso sono contenute tutte le<br />

linee guida da seguire per le future riqualificazioni dei parchi pubblici, in modo che queste opere<br />

siano coor<strong>di</strong>nate tra loro e non a sé stanti. L’attuazione sistematica <strong>di</strong> opere <strong>di</strong> riqualificazione<br />

redatte alla luce del masterplan ci consentirà <strong>di</strong> dotare il territorio comunale <strong>di</strong> un vero e proprio<br />

“sistema <strong>di</strong> aree ver<strong>di</strong>”, perfettamente armonizzate tra loro (benchè numerose), le cui attrezzature<br />

(lu<strong>di</strong>che soprattutto, ma anche <strong>di</strong> arredo urbano) saranno scelte seguendo un ragionamento<br />

ponderato in funzione alla tipologia <strong>di</strong> area verde presa in esame.<br />

La <strong>di</strong>mostrazione dell’importanza fondamentale <strong>di</strong> questo strumento, è confermata dal<br />

riconoscimento ricevuto per il Premio “La <strong>Città</strong> per il Verde”, categoria Comune da 15.000 a<br />

100.000 abitanti, riconoscimento che viene assegnato ogni anno da “Il Verde E<strong>di</strong>toriale” e che<br />

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