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Interconnessioni che superano la velociti
della luce
La scienza sta oggi dimostrando, sia matematicamente
sia sperimentalmente, I'esistenza di interconnessioni
universali immediate. Nel 1964 il fisico
J.S. Bell pubblico le proJeJnatematiche di
quello che venne chiamato il teorem-a di Bel! secondo
il quale le subatomiche sono
connesse fra loro in un modo che trascJude-lo
spazio e il tempo, cosi che qualsiasi cosi uuu.nga
a una particella influisce sulle altre. Questo effetto
d immediato e non ha bisogno di
per essere trasmesso. La teoria della relativitd di
Einstein stabiliva che d impossibile per una particella
viaggiare a una velocitd superiore a quella
della luce; gli effetti di cui parla Bell, invece, superano
la velocitd della luce e il teorema da lui enunciato
d ora sorretto da prove sperimentali. Stiamo
ormai parlando di un fenomeno che sta al di fuori
del teorema einsteiniano della relativith; stiamo
cercando di andare oltre il dualismo onda/particella.
Quindi, ancora una volta, via via che la scienza
progredisce consentendoci di indagare sempre
piu a fondo e con sempre maggiore sensibilitir nella
materia, ci imbattiamo in fenomeni che non
possono essere spiegati da alcuna teoria esistente.
Quando alla fine dell'Ottocento fu scoperta l'elettricith.
la rivoluzione scientifica che ne derivd
ci indusse a riflettere piir profondamente sulla
realtd. Negli anni '40 di questo secolo si ebbe
un'altra rivoluzione con la scoperta dell'energia
atomica, e sembra che si sia ora inaugurato un
altro periodo di cambiamenti straordinari. Se i
fisici scoprono come funzionano le interconnessioni
istantanee, potremo probabilmente sviluppare
una consapevolezza delle nostre connessioni
istantanee con il mondo e con gli altri, il che evidentemente
rivoluzionerh il nostro modo di comunicare.
Inoltre cambierh radicalmente il modo di
interagire degli individui: le connessioni istantanee
potrebbero, per esempio, consentirci di leggerci
reciprocamente nel pensiero; sapremmo quel che
sta avvenendo all'interno delle altre persone e potremmo
capirci I'un I'altro in profondita. Potremmo
altresi comprendere come i nostri pensieri e
sentimenti (campi energetici) e le nostre azioni influiscano
sulla realtir assai piir di quanto immaginiamo
oggi.
I campi morfogenetici
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Nel suo libro ,4 New Science of Life, Rupert Sheldrake
suggerisce che tutti i sistemi siano regolati
non soltanto da energie note e da fattori materiali,
ma anche da campi ordinatori invisibili. Questi
campi hanno un potere causale in quanto servono
da matrice per la forma e il comportamento. Si
tratta di campi che non hanno energia nel senso
normale del termine, in quanto i loro effetti superano
le barriere spazio-temporali solitamente attribuite
all'energia. Vale a dire che gli effetti dei
campi ordinatori invisibili sono egualmente potenti
a distanza e da vicino.
Secondo questa ipotesi, ogni volta che un individuo
di una specie apprende un nuovo comportamento,
il campo causativo di quella specie muta,
anche se lievemente. Se il comportamento si ripete
abbastanza a lurrgo, la sua
influisce sull'intera specie. Sb$i[GHfriltienominat
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(ciod generatore di forma). L'azione di tale
'tampo puo essere un'> in termini
sia spaziali sia temporali. La forma, anzich6 essere
determinata da leggi fisiche al di fuori del
tempo, dipende dalla risonanza morfica attraverso
il tempo. Cio significa che i campi morfici possono
propagarsi attraverso lo spazio e il tempo, e che
gli avvenimenti passati potrebbero influire su altri
iavvenimenti in qualsiasi luogo. Un esempio di
questa ipotesi d offerto da Lyall Watson nel suo libro
Lifetide: The Biology of Consciousness, in cui
I'autore descrive quello che oggi viene comunem
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appreso da un gruppo di scimmie su una certa iso- i
la veniva improvvisamente assunto da altre scim- ,/
mie su altre isole, in assenza di ogni ''
mezzo di comunicazione.
Il dottor David Bohm ha dichiarato, in un suo
scritto pubblicato sulla rivista Revisions, che la
stessa cosa vale nel campo della fisica quantistica.
Egli sostiene che l'esperirnento Einstein-Podolsky-
Rosen indicava la possibilitd di connessioni nonlogiche,
ovvero , fra particelle distanti. Il
sistema avrebbe quindi un'interezza tale per cui il
campo formativo non potrebbe essere attribuito
soltanto a quella particella: esso potrebbe essere
attribuito unicamente all'intero. Cosi, cid che avviene
a particelle distanti pud influire sul campo