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Guida Nel mondo dei numeri e delle operazioni 2 - Edizioni Centro ...

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quattro, ma trentaquattro, in quanto nel nome si esprime anche il valore<br />

relativo che ogni cifra assume all’interno della successione. Per <strong>numeri</strong><br />

composti da classi di unità oltre quelle semplici, nel nome vengono<br />

espresse anche le classi.<br />

Clicca sui cartellini che compongono il numero!<br />

Esempio<br />

536 247 = cinquecentotrentaseimiladuecentoquarantasette<br />

Particolare è la denominazione <strong>dei</strong> <strong>numeri</strong> da dieci a diciannove, in<br />

quanto la presenza della decina viene espressa in modi diversi (dici,<br />

dicia) e in posizione diversa rispetto al nome <strong>delle</strong> unità (per esempio,<br />

undici, diciotto, diciassette, …). Si rileva che nella denominazione<br />

verbale si esprime lo zero anche quando esso non è presente nella<br />

scrittura in cifre: dicendo trentaquattro si indicano esplicitamente<br />

due <strong>numeri</strong> (trenta e quattro), ma la scrittura in cifre non presenta lo<br />

zero del numero trenta.<br />

3. Confrontare i <strong>numeri</strong><br />

La prima relazione considerata nell’insieme <strong>dei</strong> <strong>numeri</strong> naturali è<br />

quella di uguaglianza, che può essere interpretata in modi diversi,<br />

a seconda dell’accezione con cui i <strong>numeri</strong> vengono interpretati. La<br />

relazione «… è uguale a …» ha come scrittura simbolica «… = …» e<br />

possiede la proprietà simmetrica, ossia se un numero a è uguale ad un<br />

numero b, allora anche b è uguale ad a. Questo comporta che il simbolo<br />

14 © 2009, <strong>Nel</strong> <strong>mondo</strong> <strong>dei</strong> <strong>numeri</strong> e <strong>delle</strong> <strong>operazioni</strong> 2, Erickson

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