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PROBLEMATICHE BERGMANIANE E NOSTRE <strong>di</strong> Eugenio Bicocchi, [stu<strong>di</strong>o]:<br />
LE VISIONI IN INGMAR BERGMAN SCRITTORE, n. 3<strong>37</strong>, p. 8<br />
ESSERE E NON ESSERE NELLE «DUE AUTOBIOGRAFIE» <strong>di</strong> Ingmar Bergman, n. 3<strong>37</strong>, p. 9<br />
PROBLEMI DELLA FORMAZIONE PROFESSIONALE DAL PUNTO DI VISTA PEDAGOGICO<br />
<strong>di</strong> Mauro Arena, [stu<strong>di</strong>o], n. 46, p. 902<br />
PROBLEMI DELLA STORIA DEL CINEMA <strong>di</strong> Davide Turconi, [stu<strong>di</strong>o]:<br />
IL FILO CONDUTTORE, n. 70, p. 12<br />
PROBLEMI DI QUANTITÀ E DI QUALITÀ DELLA STRUTTURA SCOLASTICA ITALIANA <strong>di</strong><br />
Mauro Arena [stu<strong>di</strong>o – scuola]:<br />
I «PROGRAMMI» D‘INSEGNAMENTO E L‘INTRODUZIONE DI NUOVE<br />
METODOLOGIE EDUCATIVE, n. 33, p. 541<br />
CALENDARIO SCOLASTICO E ORARIO DI SERVIZIO DEL PERSONALE, n. 39, p. 718;<br />
n. 42, p. 786<br />
SULL‘EDILIZIA SCOLASTICA, n. 43, p. 805; n. 44, p. 841<br />
I «TEMPI» DELLA SCUOLA NELLA COMUNITÀ EUROPEA, [nota], n. 39, p. 718<br />
PROBLEMI SERI E MODI NON SERI <strong>di</strong> Rodolfo Z., [stu<strong>di</strong>o – lavoro], n. <strong>37</strong>, p. 659.<br />
PROCESSO A SOCRATE <strong>di</strong> Renzo Giovampietro (Bicocchi Eugenio), [lettura – teatro], n. 128-129,<br />
p. 34<br />
PROCESSO DI FRANZ KAFKA <strong>di</strong> Angelo Maria Ripellino (Clau<strong>di</strong>o Miarelli), [lettura – teatro], n.<br />
39, p. 738<br />
NOTE SULL‘AUTORE, [informazione], n. 43, p. 825<br />
PRODI (ED «EDAV») DOPO 15 MESI (NaT), (il Sole 24 ore, <strong>Edav</strong>, L‘Espresso) (riflessioni sul<br />
governo Pro<strong>di</strong>), [vetrinetta dei me<strong>di</strong>a (a cura <strong>di</strong> Nazareno Taddei S.J.) – stampa], n. 241, p. 13<br />
PRODUZIONE CINEMATOGRAFICA GRATUITA CHE PUÒ INTERESSARE, [informazione], n.<br />
97, p. 16<br />
PROFESSIONE DOCENTE AUDIOVISIVO <strong>di</strong> Nazareno Taddei S.J., [stu<strong>di</strong>o – scuola], n. 179-80, p.<br />
3<br />
PROGETTI NETD@YS EUROPA 1998, [nota], n. 259, p. 22; n. 260-1, p. 10<br />
PROGETTO «VOGLIAMO COMUNICARE» (col film: IL TAGLIAERBE) <strong>di</strong> Maria Carmela<br />
Bomben, [esperienza – scuola - educazione alla lettura], n. 241, p. 6<br />
PROGETTO PER UN CENTRO DI EIDOINFORMATICA <strong>di</strong> Andrea Muzzeddu, [metodologia], n.<br />
165, p. 14<br />
PROGRAMMA 2001 del CISCS, [informazione], n. 286, pag. 12<br />
PROLUSIONE AL CONVEGNO «PASOLINI. LA NOSTALGIA DEL SACRO» <strong>di</strong> Nazareno<br />
Taddei S.J., [informazione – cinema], n. 158-159, p. 16<br />
PROPOSTA DI PROGRAMMA DI EDUCAZIONE ALL‘IMMAGINE DEL CiSCS, [informazione],<br />
n. 9-10, p. 157<br />
PROPOSTE DEVIANTI DI EDUCAZIONE ALLA FEDE NELL‘ERA DEI MASS MEDIA <strong>di</strong> M.<br />
Pia Giu<strong>di</strong>ci, [stu<strong>di</strong>o – pastorale], n. 47, p. 928<br />
PROSPETTIVA EDUCATIVA DELLE NUOVE METODOLOGIE DIDATTICHE <strong>di</strong> Mauro Arena,<br />
[stu<strong>di</strong>o – scuola], n. 25, p. 391<br />
PROSPETTIVE DI EDUCAZIONE AI MASS MEDIA ANCHE ATTESE LE RIFORME DELLA<br />
SCUOLA (Nazareno Taddei), [stu<strong>di</strong>o], n. 267, p. 9<br />
PROTESTE E NON PROTESTE, PERCHÉ‘ <strong>di</strong> R.d.M., [stu<strong>di</strong>o – televisione], n. 155, p. 23<br />
PROVA DEI SENTIMENTI (LA) <strong>di</strong> Italo Alighiero Chiusano (Vittoria Jurlaro), [lettura – testo], n.<br />
<strong>37</strong>, p. 673<br />
PROVINCIA DI JIMMY (LA) regia <strong>di</strong> Ugo Chiti (Adelio Cola), [lettura – teatro], n. 182, p. 15<br />
PUBBLICAZIONI DI LUCIANO TAGLIAVINI PER IL CiSCS <strong>di</strong> Eugenio Bicocchi, [stu<strong>di</strong>o -<br />
stampa], n. 296, p. 7<br />
PUBBLICITÀ BLASFEMA?? <strong>di</strong> Franco Sestini, [lettura], n. 336, p. 21<br />
PUBBLICITÀ E PSICOLOGIA <strong>di</strong> Anna Maria Scardaccione in Mastrosimone, [stu<strong>di</strong>o], n. 40, p. 760