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ordinamenti professionali a livello europeo. Le lauree triennali
delle professioni sanitarie devono realmente rappresentare
una parte di un percorso formativo che, nella misura
in cui viene completato, permetta l’attività medica. È
impensabile che ad un podologo venga impedito, con altri
due o tre anni di studi, di laurearsi in medicina ed esercitare
la professione di medico.
Per quale ragione ritiene ancora valido il sistema ordinistico?
Ci sono esponenti importanti delle istituzioni,
come il presidente dell’Autorità garante della concorrenza,
Antonio Catricalà, che ritengono, invece, che
“azzerare” gli Ordini professionali potrebbe dare dei
benefici all’economia del Paese.
Chi vuole cancellare gli Ordini in Italia basandosi sulle leggi
europee dovrebbe studiarsi meglio la normativa: eviterebbe,
così, di fare affermazioni meno improprie.
La direttiva europea sulle liberalizzazioni n.123 del 2006,
la “Bolkestein”, a cui fa riferimento spesso Catricalà, all’articolo
3 prevede che le professioni regolamentate, individuate
dalla direttiva 23/2005, non possono essere liberalizzate.
Lo ripeto, a tutela dei cittadini, che si rivolgono ad
un professionista sanitario, deve esserci un soggetto pubblico
che abbia il compito di controllare e verificare che lo
stesso professionista sia in possesso di una qualifica di
partenza, abbia svolto un percorso formativo adeguato e
che si aggiorni continuamente. E questo soggetto non può
che essere lo Stato centrale. Possiamo decidere che questa
verifica, poi, assuma la forma di un esame di Stato o di
una prova diversa, così come lo strumento di controllo può
essere un Ordine oppure un Collegio, ma l’importante è
che lo Stato si assuma la responsabilità di controllare che
una persona abbia tutti i requisiti previsti dalla legge per
esercitare un’attività che è di grande impatto sulle vite dei
cittadini.
Lei, in passato, ha più volte richiamato l’attenzione delle
professioni a creare una piattaforma comune per definire,
a livello europeo, i profili delle varie professioni al
fine di facilitare la circolazione dei lavoratori sul territorio
continentale. Non le sembra che le professioni italiane
su questo fronte siano poco sensibili?
La direttiva 36/2005 è entrata in vigore in Italia nel 2007,
e il Governo dell’epoca ha fatto di tutto per evitare di recepirla
correttamente. Oggi il quadro è un po’ più chiaro. La
direttiva prevede già al suo interno otto professioni delle
quali sono chiare e definite le qualifiche, i percorsi formativi
e le attività che devono svolgere (ndr avvocati, ingegneri,
ecc.). Le piattaforme comuni servono per armonizzare le
altre professioni regolamentate che, con il tempo, saranno
in grado di organizzarsi. Certo il percorso non è facile.
Occorre studiarsi la legislazione vigente che regola quella
specifica professione nei ventisette paesi membri
dell’Unione; metterne insieme diciotto che presentano pro-
ilPodologoinmedicina
i personaggi
fili già armonizzati, tra loro coerenti, e con elevati standard
qualitativi; proporre ipotesi di vario tipo. Però la sfida è importante
è bisogna accettarla fino in fondo per ottenere dei
risultati importanti per tutti i vari professionisti sanitari.
Onorevole, ora una domanda un po’ provocatoria: è
più facile fare riforme in Europa o in Italia?
Sicuramente in Europa. È più facile lavorare al futuro di un
soggetto istituzionale e politico che ha solo cinquant’anni
di storia, che cercare di cambiare dall’interno delle singole
comunità nazionali, certamente più piccole, ma portatrici
di esperienze e retaggi vecchi di oltre duemila anni e,
dunque, più difficili da superare. ■
Celebrata a Parigi la giornata
europea della Podoiatria
L o
scorso 27 marzo si è svolta a Parigi, organizzata dalla Fip,
la Federazione internazionale di podologia, la Giornata europea
della Podoiatria. Nell’occasione, a rappresentare la podologia
italiana è stato delegato il vicepresidente dell’Aip, Arcangelo
Marseglia.
L’incontro aveva lo scopo di fare il punto della situazione della podologia
a livello dei paesi aderenti all’Unione europea. È stato così
delineato un quadro che vede i paesi mediterranei all’avanguardia
per ciò che riguarda la preparazione universitaria necessaria
all’accesso alla professione.
Infatti, sia il Portogallo, dove da anni l’università prevede il rilascio
di una laurea in podologia, che la Spagna, dove tra un anno inizieranno
i nuovi corsi di laurea quadriennali, che sostituiranno i
vecchi diplomi triennali, possono vantare un sistema formativo
che consente ai professionisti di svolgere un’ampia gamma di attività
di cura, comprese l’anestesia e gli interventi chirurgici relativi
a determinate patologie podaliche.
In Spagna, inoltre, la laurea quadriennale permetterà ai podologi
di proseguire gli studi e di accedere ai master e ai dottorati e,
dunque di sviluppare interessanti filoni di ricerca scientifica sulle
patologie del piede e sui trattamenti.
Una disamina che ha collocato l’Italia in una posizione “medio-alta”,
considerando che in Lussemburgo, ad esempio, la figura del
podologo è vista ancora come quella del chiropodista, così come
in Romania e Norvegia. Se l’obiettivo, però, è di migliorare, la strada
che la professione nel nostro paese deve intraprendere è quella
della nascita di cliniche universitarie di podologia, veri centri di
eccellenza della cura del piede, dove far crescere la cultura della
scienza e della ricerca.
L’esempio della Spagna, dove recentemente un Decreto ha reso
obbligatoria la figura del podologo nei centri di diabetologia, è
chiaro: dimostrare di ottenere risultati nelle cure e nei trattamenti,
attraverso la ricerca e la divulgazione scientifica, per ottenere
un riconoscimento da parte della comunità medica e delle istituzioni
sanitarie. ■
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