Promuovere il benessere a scuola

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I fattori di successo (o di sopravvivenza) in questo contesto diventano: la prontezza di reazione e di riconversione, la flessibilità e l’adattabilità, l’intelligenza “situazionale”, la forte integrazione delle variabili di sistema, l’autonomia decisionale e la responsabilità. Questo “ambiente generativo” deve essere caratterizzato da quello che oggi viene individuato come “benessere organizzativo”, cioè un contesto che favorisca l’investimento psichico dei soggetti che vi operano e, per questa via, l’appartenenza, la partecipazione, l’espansività del proprio potenziale, l’espressione delle competenze, la generazione di soluzioni e di innovazione, la rigenerazione delle energie, la relazionalità positiva e solidale, la costituzione di un clima avvincente, rassicurante e gratificante. E’ un contesto che va analizzato e compreso in ogni specifica variabile produttiva per poi poterne incrementare intenzionalmente il tasso di benessere con progettualità gestionale. Bibliografia M. Calzavarini, C.Dall’Ara, B.Rezzaghi, A.Vicariotto - Gestione della sicurezza nella scuola, ilSole24ore, 2008 P. Oreto ( a cura di): Edilizia Scolastica, Grafill. 2004 Quaderni della sicurezza: R.L.S., collana APSL, s.d. A. Monea: PA. La sicurezza sul lavoro riparte dall’organizzazione, in Pubblico Impiego, ilSole24ore,n.7/8-2008 A. Monea: Sicurezza lavoro, sfida riforma per le Autonomie, in Guida agli enti locali, il Sole 24ore, n.15, 2008 B. Sozzi: Il Testo Unico sulla sicurezza, in Rivista dell’Istruzione, n.2/2009 Rolando Dubini, “Il Testo Unico in materia di tutela della salute e sicurezza nei luoghi di lavoro“, Brescia, 2010 Agenzia Europea per la sicurezza e salute sul lavoro “Ricerca sullo stress correlato al lavoro”, 2000. Dipartimento della Funzione Pubblica “Benessere Organizzativo per migliorare la qualità del lavoro nelle pubbliche amministrazioni” 2003. ISPESL Agenzia europea per la sicurezza e la salute sul lavoro “Lo stress in ambiente di lavoro Linee guida per datori di lavoro e responsabili dei servizi di prevenzione” 2002. Avallone F., Bonaretti M. (2003) Manuale Benessere Organizzativo Per migliorare la qualità del lavoro nelle amministrazioni pubbliche, Rubettino Editore, Roma Avallone F., Paplomatas A.,(2005). Salute organizzativa, psicologia del benessere nei contesti lavorativi, Raffaello Cortina Editore. Bandura, A. (1997). Autoefficacia: teoria e applicazioni. Tr. it. Erikson, Trento, 2000. Barone M., Fontana A., (2005) (a cura di G. Del Mare), Prospettive per la comunicazio- 83
ne interna e il benessere organizzativo. Appartenere, integrarsi e comunicare nell’organizzazione che cambia, Franco Angeli, Milano. Borgogni L., Petitta L. (2003). Lo sviluppo delle persone nelle organizzazioni, Carocci, Roma Commissione delle Comunità Europee, (2001), Libro Verde: Promuovere un quadro europeo per la responsabilità sociale delle imprese. Consiglio C., (2007). Gestire il benessere organizzativo, Bologna, Patron Editore. Converso, D., Piccardo, C. (2003). Il profitto dell’empowerment, formazione e sviluppo organizzativo nelle imprese non profit, Milano, Raffaello Cortina Editore. 84
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