Promuovere il benessere a scuola

La conseguenza ora è quella di capire se è possibile prevedere e prevenire
il rischio di patologie stress lavoro correlato e patologie mobbing compatibili,
anche perché in Europa sono le patologie che caratterizzano la
maggiore quantità di giorni di assenze dal lavoro implementando notevolmente
i costi.
Prima di tutto gli esperti della materia devono affrontare l’argomento
avendo chiara cosa sia un’organizzazione, altrimenti si rischia di non trovare
il giusto bandolo della matassa, oppure si fa finta di fare analisi e prevenzione
dei fenomeni di disagio da lavoro.
Per riuscire a comprendere e a studiare un’organizzazione si deve soprattutto
avere la capacità e la sensibilità di interpretarla come un sistema
vivente, in grado di reagire agli stimoli interni ed esterni, con una sua
dinamica di sviluppo, che può seguire percorsi evolutivi o regressivi i
quali possono garantirle una salute ottima, oppure una salute cagionevole,
si riconosce per le sue potenzialità peculiari, ha bisogno di essere nutrita
per funzionare ed ha una sua capacità di comunicazione. Inoltre è importante
ricordare che un sistema vivente riesce a dare una rappresentazione
di sé, e per ultimo può anche morire.
Il filo conduttore che ci deve guidare nell’analisi del sistema è riferito al
fatto che è composto di persone le quali creano un derivato umano che si
connota come elemento vivente e che utilizza i propri sottosistemi per
vivere e “procreare”. Non si può continuare a interpretare i sistemi come
macchine senza vita o come organismi viventi ma senz’anima e non si può
continuare a caratterizzarci come osservatori passivi, ma si deve avere la
capacità di garantire un’osservazione attiva e partecipata, attenta ad ascoltare
i messaggi di ritorno che il sistema invia e in grado di saper partecipare
al gioco.
Lo scopo prioritario è cogliere il linguaggio del sistema e i messaggi di
retroazione che invia. Si deve dare ai gruppi di lavoro la dignità di “cosa
viva” e riuscire a sentire dal sottofondo il messaggio di ritorno di ciò che
succede.
Una seconda cosa importante è garantire strumenti utili a rappresentare lo
scenario definito e per questo non ci si può dimenticare una teoria scientifica
di riferimento forte e che sappia recuperare le caratteristiche sopra
ricordate.
Prima di tutto si deve porre la moderna visione del concetto di contesto
che è adeguatamente supportato dalla teoria delle relazioni il cui massimo
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