Core Curriculum Logopedia
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Promuovere azioni di prevenzione primaria necessarie al mantenimento della salute<br />
del cittadino in tutti gli ambiti applicativi (comunicazione,linguaggio,voce,sordità)<br />
Approfondita decisionale pratica<br />
Descrivere il concetto di riabilitazione :le linee guida agli interventi di riabilitazione Generale mnemonica Non<br />
logopedia , il progetto e il programma riabilitativo<br />
richiesta<br />
Partecipare alla stesura del progetto riabilitativo e definire un programma riabilitativo Approfondita decisionale autono<br />
logopedico<br />
ma<br />
Saper applicare strategie di problem solving per prendere decisioni per la pratica<br />
clinica<br />
Approfondita decisionale pratica<br />
Applicare le attività dell’ intervento logopedico: le prevenzioni, le terapie, le<br />
riabilitazioni ,educazione –rieducazione, abilitazione-riabilitazione<br />
Approfondita decisionale pratica<br />
Distinguere le differenze fra la trasmissione di un messaggio e un atto comunicativo<br />
e in una interazione comunicativa, identificare le componenti dell’atto comunicativo.<br />
approfondita interpretativa pratica<br />
Applicare le tecniche del counselling a tutti gli ambiti della riabilitazione logopedica Approfondita decisionale autono<br />
ma<br />
Collaborare al mantenimento dei rapporti multidisciplinari e all’equipe riabilitativa Generale decisionale teorica<br />
Descrivere le teorie della comunicazione:i canali,i segni,i codici,le finalità e i fattori<br />
principali<br />
Generale mnemonica Teorica<br />
Descrivere gli strumenti periferici d’ingresso o sensopercettivi, di uscita o prassicomotori<br />
(ed altri)<br />
Generale mnemonica Teorica<br />
Definire le principali forme di comunicazione:<br />
Uditiva-verbale-fonatoria ;Visiva-grafico-plastica ;Visiva-mimico-gestuale<br />
Generale mnemonica teorica<br />
Identificare le fasi di strutturazione di un intervento logopedico :colloquio<br />
clinico,valutazione e bilancio logopedico.<br />
Approfondita interpretativa teorica<br />
Enucleare le differenze fra diagnosi e valutazione , identificando all’interno di un Approfondita decisionale autono<br />
servizio quali riferimenti vengono utilizzati per elaborare una diagnosi.<br />
ma<br />
Definire il concetto di valutazione e applicare una prassi valutativa scegliendo una<br />
tipologia di protocollo secondo il paradigma prescelto e la diagnosi clinica<br />
Approfondita decisionale pratica<br />
Utilizzare gli strumenti della valutazione come il colloquio nella pratica valutativa,<br />
differenziando anche i concetti di intervista e questionario.<br />
Approfondita decisionale pratica<br />
Utilizzare gli strumenti della valutazione come l’osservazione considerando i tratti<br />
caratteristici , gli scopi, i metodi e i punti critici.<br />
Approfondita decisionale pratica<br />
Utilizzare gli strumenti della valutazione come le prove testistiche scegliendo un<br />
disturbo di comunicazione linguistica e cercando i test raccomandati per la<br />
valutazione<br />
Approfondita decisionale autonoma<br />
Ricavare i dati di valutazione di un soggetto affetto da una patologia del linguaggio e<br />
tracciarne il profilo linguistico-comunicativo<br />
Approfondita decisionale pratica<br />
Interpretare i punti salienti che definiscono un bilancio logopedico Approfondita decisionale pratica
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